| 1. 语段阅读 | 详细信息 |
|
阅读下面的文字,完成题目。
江南是诗意的:是谁 (chēng)一把油纸伞,驻足于寂寥的雨巷,追忆一段芬芳的往事;是谁品一盏清茶,拂去长途 (bá)涉 的风尘,遇见那朵寂寞的莲开;是谁折一枝寒梅,在风雪载途的寒冬,书写俊逸风流的诗章? 冷寂的大地渐渐恢复生气,池水也逐渐泛起了暖意。有人用力将石头扔进水中,石子在水面上弹了一两下,就销声匿迹地沉入水中。面对池畔各式各样的人们和各种各样的声音,有谁在事后是抱着诗人一般的情怀和感触悄然离去呢?在这匆匆忙忙的世界中,有时候,我们需要静静 (zhù)立池边,只是听听那池音。
|
|
| 2. 语段阅读 | 详细信息 |
|
阅读下面的文字,完成后面小题。
一场突如□(qí)来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,让湖北武汉这座华中重镇成为人们关注的焦点。1月23日武汉“封城”以来,街上往日热闹的人群仿佛一下子销声□(nì)迹了,武汉人默默地承担着种种不便,甚至连走上街头吃一碗热干面都成了奢望。 瞬息万变的疫情,牵动着全国人民的心。微博网友“陈小桃momo”发布了一张有趣的漫画,温馨了很多网友:①病房内,代表武汉的“热干面”躺在病床上,正在接受医护人员的诊疗;②窗外,大葱、小笼包、火锅……来自其他地区的美食正在为武汉呐喊加油。 很快,这成了微博热门话题,全国美食纷至沓来,众多网友晒出家乡美食为武汉加油祝福。在新华社微信公众号推出的“武汉,请你相信”③一文的评论区里,写满了令人眼馋又暖心的留言……④ 此外,一些人将家乡美食拍成的为武汉热干面加油的短视频“暖心又可爱”,感动了无数网友。许多网友表示,等武汉好起来后,一定要到武汉吃一次热干面。我们相信,在大家的团结奋战之下,阴霾一定会消散,热气腾腾的热干面,一定会重返武汉市民的早餐桌。
|
|
| 3. 语段阅读 | 详细信息 |
|
阅读下面的文字,完成后面小题。
是琼瑶仙境,(静穆/肃穆)的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀,千万年来慢不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈息。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能(描摹/刻画)成的最漂亮的这番模样:挺拔的□敦实的□奇形怪状的□蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下,太阳偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。端祥着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶 , 想象着在漫长的时光里,冰川的前进和后退,冰山的高低消长,这波纹是否就是年轮□
|
|
| 4. 语段阅读 | 详细信息 |
|
阅读下面的文字,按要求作答。
家风是一个有影响力有美誉度的家庭必备的要素,也是最为宝贵的一个家族的精神财富。在中国传统文化中,家风敦厚尤显重要。因此古往今来,中国文人留下了不少“家教联”,令后辈耳 (rú)目染,成为“言传”和“身教”的典范。明朝书画家徐渭,晚年曾撰写了一副令人费解的家教联:“好读书,不好读书;好读书,不好读书。“难得糊涂”的郑板桥,以竹入联写就:“咬定几句有用书,可忘饮食;养成数竹新生竹,直似儿孙。”以此教育儿孙做人要像竹子一样虚心有节、刚直不 (ē)。
|
|
| 5. 语段阅读 | 详细信息 |
|
阅读下面语段,完成题目。
5月18日是每年一度的“国际博物馆日”2021年,中国主会场再次落地南京,主题是“致力于平等的博物馆:多元与包容”。呼应这个主题的“融合”特展,将在当天拉开wéi幕,相关文创展品也琳琅满目,令人目眩神迷。由于疫情原因,其中“博物馆奇妙夜”活动,将以年轻人喜闻乐见的云”方式演yì中华传统文化。这种最现代、最时尚的形式将会赋予古老文化新的时代内涵。 (选自《南京日报》2020年5月12日,有删改)
|
|
| 6. 综合题 | 详细信息 |
|
小安和小兴所在的801班正在筹备主题为“恰同学少年”的班会。请你帮助他们完成主持稿开篇词的修改工作。
尊敬的老师,亲爱的同学: 大家好! 说到“少年”,这是一个多么(xuàn) 丽夺目的词语。伟大领袖毛主席也曾赞叹“恰同学少年,风华正茂”。这句词,激励了一代又一代的少年人。 谈起“少年”,他满怀“蒹葭苍苍,① 。所谓伊人,在水一方”(《蒹葭》)的美好追求,拥有“② , 天涯若比邻”(《送杜少府之任蜀州》)的旷达胸襟;展现大鹏南徙时“③ , ④ ”(《北冥有鱼》的凌云之姿;弘扬寒梅罹难后“⑤ , ⑥ ”《卜算子·咏梅》)的坚贞精神;最难能可贵的是,少年长存“⑦ , ⑧ ”《茅屋为秋风所破歌》的为天下寒士谋温饱的博大胸怀。总之,世界的精彩,会随着这声“少年”,前脚跟着后脚,一个又一个地接连不断地到来。 今天,少年的我们,请不要冷漠,不要怅(wǎng) ; 要埋头苦学,也要瞭 (liào/liáo) 望远方。下面,我宣布,801班“恰同学少年”主题班会,正式开始! 请帮助两位同学完成下列题目。
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
下列词语中书写完全正确的一项是( )
A . 教诲 驿站 任劳任怨 正襟威坐
B . 督战 滞留 无可质疑 锐不可当
C . 禁锢 崎岖 交头接耳 鹤立鸡群
D . 吹嘘 边陲 入目三分 和颜悦色
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
下列词语字形完全正确的一项是( )
A . 赋予 屠杀 格物致知 多多益善
B . 悲奋 探察 暴风骤雨 袖手旁观
C . 感慨 膏药 不修边幅 不知所错
D . 萦绕 宣告 相辅相承 平易近人
|
|
| 9. 填空题 | 详细信息 |
|
根据拼音写出相应的词语。
|
|
| 10. 语段阅读 | 详细信息 |
|
下面文字是同学摘抄在读书笔记上的美文片段,请阅读并完成下面小题。
坦荡如dǐ的原野上,千万棵萱草qíng着黄花兴高采烈地绽放,汇聚成浩浩汤汤的花海。它们开得泼泼洒洒,(也/却)香得羞sè而含蓄。微风吹拂,碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞① 清淡的暗香酝酿着,浮动着,弥散在微微润湿的空气里。近年来,樱花以东洋式雅zhì的(风骚/风韵),出尽了风头,可是开不了几日,就落英缤纷,残红遍地,最终(无人问津/置之不理)。萱草却另有樱花所达不到的境界② 萱草在盛开的同时,也在竭力为人们奉献③ 成为佳肴④ 成为良药。萱草作为母亲形象的独特代表,在世界母爱精神的百花园里散发出恒久的芬芳。
|
|