| 1. 单选题 | 详细信息 |
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文艺复兴时期,一些思想家认为,人们应该讴歌古代罗马英雄们的业绩,缅怀他们的成就让未来的人们可以因此受到激励而去为人类开创新的文明篇章,而不应该也没必要用神的标准去要求人。可见,这些思想家( )
A . 主张神权至上
B . 提倡人文主义
C . 否定现世生活
D . 宣扬苦行禁欲
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下图是一位同学整理的《探寻新航路》一课的知识卡片局部,①处应补充的信息最恰当的是( )
A . 世界开始连为一个整体
B . 欧洲出现关注东方热潮
C . 欧洲水手掌握罗盘技术
D . 欧洲造船技术取得突破
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列欧洲早期殖民掠夺活动,给非洲带来深重灾难的是( )
A . 葡萄牙强占中国澳门建立商站
B . 西班牙强迫印第安人开采金矿
C . 英国在大西洋进行“三角贸易”
D . 荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛
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| 4. 单选题 | 详细信息 | ||||||||||
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以下内容是一位历史人物的部分经历,他是( )
A . 克伦威尔
B . 华盛顿
C . 罗伯斯庇尔
D . 拿破仑
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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1920年8月,由陈望道翻译的《
陈望道翻译的《
A . 标志着马克思主义的诞生
B . 宣告第一个无产阶级政权建立
C . 标志着无产阶级政党创立
D . 宣告人类正式进入工业化时代
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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1810年9月的一天,在墨西哥的一个小镇,平静的日常被一场激情演讲打破:“三百年前,可恨的西班牙人从我们祖先的手中夺走了土地,……解放的时刻到来了,自由的钟声敲响了!”刹那间,人们一起呼喊,“美洲万岁!”“独立万岁!”。与该演讲直接相关的事件是( )
A . 美国独立战争
B . 法国大革命
C . 拉丁美洲独立运动
D . 印度民族大起义
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| 7. 单选题 | 详细信息 | ||||
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阅读下表材料,可以比较出彼得一世改革和1861年农奴制改革的共同点( )
A . 都是全面彻底的改革
B . 都废除了俄国农奴制
C . 都是自下而上的改革
D . 都使社会出现新气象
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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1861年3月,林肯在总统就职演说中说:“我认为联邦是不可分裂的,我将竭尽全能、精心细致地依据宪法本身明确授予我的权力,使联邦的法律忠实地在各州得到实施。”为此,林肯付出的努力有( )
①颁布《宅地法》 ②发表《解放黑人奴隶宣言》 ③通过《全国工业复兴法》 ④提出“欧洲复兴计划
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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1924年北京第一条有轨电车通车。因为电车顶上的接线设备和电车行驶中发出的声音,老百姓也把有轨电车叫“铛铛车”。有轨电车应该是( )
民国时期前门大街上的“铛铛车”
A . 租地农场的收获
B . 手工工场的产品
C . 第一次工业革命的发明
D . 第二次工业革命的成果
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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文学是社会生活的一面镜子。下列人物可以为我们提供这面“镜子”的是( )
①牛顿 ②巴尔扎克 ③托尔斯泰 ④达尔文
A . ①③
B . ①②
C . ②④
D . ②③
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