重庆市綦江区2021-2022学年八年级上学期语文12月阶段性学情调研试卷

重庆市綦江区2021-2022学年八年级上学期语文12月阶段性学情调研试卷
教材科目:语文
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列加点字注音全部正确的一项是(    )
A . (zào) 酒( sì ) 黑(yǒu) 广无垠(máo) B . 名(nì) 热(zhì)   形(jī ) 无消息(yǎo) C . (xū) 首(qiáo)  天( nì ) 深痛疾(è) D . 责(jié) 留(zhì) 亮(zèng) 首低眉(hàn)
2. 单选题 详细信息
下列词语书写完全正确的一项是(   )
A . 荧光     横蛮      粗制滥造      不辍劳作 B . 镌刻     操纵      油光可鉴      诚皇诚恐 C . 俭朴     窒息      和言悦色      筋疲力尽     D . 粲然     躁热      殚精竭虑      震聋发聩
3. 单选题 详细信息
下列句子中加点词语使用不当的一项是(       )
A . 从来天才的思想家都常常要跳出形而上学方法的禁锢 , 而对于辩证法的发展多少贡献一些东西。 B . 人之所以诗意,是因为他心中有如花一般的天使,彰显出人性的美丽。 C . 国庆档电影《长津湖》对抑扬顿挫的故事情节进行了细腻的描述,深深地感染了我们。 D . 历史告诉了我们一个无可置疑的事实:骄傲的人最终总会黯然失色,只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群
4. 填空题 详细信息
下面画线句中,有语病的一处是(

(A)历史,总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。在中国百年华诞之际(B)为了更好的激励同学们继承党的光荣传统,学校开展了主题为“百年正青春,奋斗正当时”的学习活动。在活动中,同学们参观了爱国主义教育基地,重温了党的奋斗历史。(C)通过这次活动,同学们受到了启发,获得了力量。(D)全体同学决心弘扬和传承红色精神,为实现中国梦而努力学习。

5. 语言表达 详细信息
请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,揭示事物所蕴含的意蕴,句式不限。

示例:谷穗——我时刻都要把头向下低,向哺育我的大地敬礼。

备选事物:橡皮  扫帚  粉笔

6. 名著导读 详细信息
根据《红星照耀中国》的相关内容,按要求答题

片段一:我一边和A谈话,一边深感兴趣地观察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有着一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓,但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶。

片段二:苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客,看他们有没有通行证。……彭德怀告诉我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他通行证,声言没有通行证就要逮捕他。

“我是彭德怀,”他说,“通行证就是我写的。”

“即使你是朱德司令,我们也不管,”年轻的怀疑者说,“你总得有一张通行证。”

  1. (1) 片段一中,埃德加•斯诺采访了 A (人名)。全书记叙他紧接着又到保安采访了,途中从随从李长林口中了解到 B (联系全书填人名)二三事,其中令人印象深刻的是他拿着菜刀闹革命凭,建立了一个苏区的传奇故事。
  2. (2) 片段二中,少年先锋队队员不肯放行彭德怀,后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们怎样的形象特点?
7. 综合题 详细信息
综合性学习

诚信既是立身之本,又是处世、教子、经商、治国之道,是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动,请你完成以下任务。

  1. (1) 【探“诚信”之义】

    为了探究诚信的传统内涵,请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事,填在下面相应的空白处。)

    名言:

    轻诺必寡信。

    故事:

    曾子烹彘

  2. (2) 【“诚信”活动我策划】

    请围绕主题,仿照示例,策划两个活动。

    示例:引经据典话诚信

    ...............................

    ..............................

  3. (3) 【访“诚信”之人】

    王阿姨是诚实守信模范,下面是《校园传真》的小记者对她的采访,请你结合语境,帮忙完成。

    小记者:

    王阿姨:比如平时对朋友许下的诺言一定要履行,考试时一定要严格遵守考场纪律,将诚信落实在点滴行动中。

    小记者:谢谢您!

8. 默写 详细信息
根据积累,填写句子。
  1. (1) 请将下表中的句子补充完整。

    类别

    古诗文句子

    出处

    自然

    风光

    ①几处早莺争暖树,

    白居易《钱塘湖春行》

    ,长河落日圆。

    王维《使至塞上》

    借物

    喻人

    ,志在千里。

    曹操《龟虽寿》

    ?松柏有本性。

    刘桢《赠从弟》(其二)

    思乡

    愁绪

    ?烟波江上使人愁。

    崔颢《黄鹤楼》

    ⑥仍怜故乡水 ,

    李白《渡荆门送别京》

  2. (2) 道者,文之根本,志之所之也。吴均在《与朱元思书》中写“鸢飞戾天者,望峰息心;”,借景抒情,淡泊名利。陶弘景在《答谢中书书》中“”通过对夕阳和鱼儿的描写表达了对山川之美的由衷喜爱。
9. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文言文,完成各题。

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)

  1. (1) 解释下列加点词的意思。

    ①解衣睡   ()           ②无与为乐者 ()

    至承天寺寻张怀民()     ④相与步于中庭 ()

  2. (2) 翻译下列语句。

    ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

    ②但少闲人如吾两人者耳。

  3. (3) 对文章内容理解不正确的一项是(    )
    A . “元丰六年十月十二日夜”,时值冬初,寒意森森,“解衣欲睡”,看到月光,便“欣然”起行。“欣然”二字,写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。 B . “念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想:在这贬居的寂寞中,又有谁能与我共同赏月、不至辜负如此良夜呢? C . 作者写月色,不着一“月”字,只通过巧妙设喻,就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 D . “何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语,意味隽永,传达了作者复杂微妙的内心情感。
  4. (4) 文中最后一句作者自称为“闲人”,下面链接材料中又有“闲者”,根据内容,说说“闲人”和“闲者”有哪些共同点。

    【链接材料】 

    临皋亭下不数十步,便是大江,其半是峨眉雪水,吾饮食沐浴皆取焉,何必归乡哉!江山风月,本无常主,闲者便是主人。闻范子丰新第园池,与此孰胜?所不如者,上无两税及助役钱耳。(选自苏轼《临皋闲题》)

    【注】临皋亭:在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。   第:按一定等级建造的大宅院,此处是建造宅院的意思。 两税:夏秋两税。   助役钱:根据当时的免役法,豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。

10. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文章,完成各题。

总有一些美好不期而遇

葛 闪

①小区门口有个补鞋的老者,头发被风霜染得花白,脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的千沟万壑,年轻时还折了一条腿。老者虽身残,却心善,坚持良心做人,修补一双鞋只收两元钱。小区里的人看他可怜,也都极为照顾他。

②上月的一天,我看到一个染着黄发的小伙子,把自己的运动鞋送给他补。无论老人怎么尽心尽力,他却总是嫌老人补得不好,不停地让老人返工。我站在旁边实在气愤不过,张口欲为老者抱不平,但老者仿佛看出我的心思,用一个温暖的眼神阻止了我。就这样,老者反反复复为小伙子修补了好几次。小伙子这才心满意足,丢下了十元钱,说:“反反复复补了这么多次,十元钱就不找了。”说完,便吹着口哨离开了。

③小伙子转身离开的时候,轻轻拍了下我的肩膀,给了我一个狡黠的眼神。我突然明白,他是故意找借口来帮助补鞋的老者。这样,既能帮助老者于无形,又能维护老者的尊严。瞬间,小区门口凋零的树木,也突然桃红柳绿了。

④前不久吃早餐时,我被邻桌的一对母女吸引住了。她们雍容华贵的穿着,优雅的吃态,着实让人感觉眼前一亮。

⑤那个二十岁上下的女孩放下筷子,向早已吃完的母亲娇声说:“妈,我饱了,剩下的三只包子我不吃了。”母亲点着她的额头,笑嗔她是个败家女,示意她打包带走,女孩却表示,区区几只包子,不值得打包。

⑥母亲笑了:“刚才你还拼命喊饿,现在又说吃饱了。以前你说我花钱大手大脚,你看现在你也开始败家了。”

⑦母女优雅地离开了餐厅,出门时,女孩回头望向刚才吃饭的地方,眼神里满是温暖。那里,餐厅里一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太,迅速地把三只小笼包当做珍宝似放进碗里。我这才明白了女孩的良苦用心。

⑧也是那一瞬间,在这个极冷的早晨,我的心一片明媚,春暖花开。

⑨去年夏夜,我和看护桃园的三叔公聊天,突然听到悉悉索索声。我马上提醒三叔公,肯定是偷桃的蟊贼,并操起了一根木棍。

⑩“不,”三叔公阻止住我,“现在生活好了,谁还缺一口桃子吃?这么晚偷桃子的,无非是几个小淘气罢了。你要是猛地过去了,孩子们一慌,万一从桃树上给摔下来怎么办?随他们吧。”三叔公眉眼里爬满的都是慈祥。
       ⑪那一晚,我觉得整个天与地间都是那么美好。
       ⑫我一直认为,人活一世,也许或多或少会遇到诸多苦难的字眼,但这个尘世里,也总有一些美好存在于某个角落里,宛如朵朵阳光,总会于一个明媚的日子里,和你不期而遇……

  1. (1) 作者写了三个让人感到美好的事件,请仿照示例,补充第一、二件事。

    事件一:

    事件二:

    事件三:为了不惊吓孩子对孩子造成伤害,三叔公阻止我教训偷桃的贼。

  2. (2) 揣摩下列语句,联系语境回答括号里的问题。

    ①我这才明白了女孩的良苦用心。(指出加点词语在文中具体指什么。)

    ②这么晚偷桃子的,无非是几个小淘气罢了。(说说加点词语丰富的的表达效果。)

  3. (3) 第①段中画线句的作用是什么?
  4. (4) 请指出题目《总有一些美好不期而遇》中“美好”在⑴-⑶段的具体含义。
  5. (5) 请结合文章具体内容分析的妙处。
最近更新