| 1. 综合题 | 详细信息 |
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一辆汽车原来匀速行驶,然后以2m/s2的加速度加快行驶,从加快行驶开始,经12s行驶了264m,则;
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列说法不符合物理学史的是( )
A . 亚里士多德认为重的物体比轻的物体下落的快
B . 为“冲淡”重力,伽利略设计用斜面实验来研究小球的运动情况
C . 伽利略通过实验直接验证了自由落体运动的速度与下落时间成正比
D . 伽利略在研究自由落体运动过程中,把科学实验和逻辑推理和谐地结合起来
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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如图所示是A、B两个物体做直线运动的v﹣t图象,则下列说法中正确的是( )
A . t=2S时,物体A的速度比物体B的速度大
B . 物体B做减速直线运动
C . 物体A的加速度大于B的加速度
D . 物体B的速度变化比A的速度变化快
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于物理概念的说法中,正确的是( )
A . 没有接触的两个物体之间也会产生弹力的作用
B . 小球从斜坡上滚下时受的重力方向沿坡向下
C . 在同一地点,物体自由下落时速度会越来越大,但是它受到的重力大小不变
D . 滑动摩擦力的大小与物体的重力和接触面的粗糙程度有关
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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如图所示,在恒力F作用下,a、b 两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动,则关于它们受力情况的说法正确的是( )
A . a一定受到6个力
B . b可能受到4个力
C . a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力
D . a与b之间一定有摩擦力
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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如图,人站在电梯的水平踏板上与电梯一起加速上升,以下表述正确的是( )
A . 人受到重力和踏板对人的支持力是一对作用力和反作用力
B . 人的重力和踏板对人的支持力是一对平衡力
C . 人受到重力和支持力的作用
D . 人受到重力、支持力和静摩擦力的作用
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| 7. 多选题 | 详细信息 |
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如图所示是我国长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景.宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验,下列说法正确的是( )
A . 火箭加速上升时,宇航员处于超重状态
B . 火箭加速上升时的加速度逐渐减小时,宇航员失重状态
C . 飞船加速下落时,宇航员处于超重状态
D . 飞船落地前减速下落时,宇航员超重状态
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| 8. 多选题 | 详细信息 |
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如图所示,质量为m2的物体B放在车厢的水平底板上,用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为m1的物体A相连.车厢正沿水平直轨道向右行驶,两物体与车相对静止,此时与物体A相连的细绳与竖直方向成θ角,由此可知( )
A . 底板对物体B的支持力大小为(m2﹣m1)g
B . 绳对物体A的拉力大小为m1gcosθ
C . 底板对物体B的摩擦力大小为m2gtanθ
D . 车厢的加速度大小为gtanθ
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| 9. 多选题 | 详细信息 |
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如图所示,为皮带运输机的示意图,A为传送带上的货物,则( )
A . 如果货物A随传送带一起无相对滑动地向上匀速运动,A受到沿斜面向上的摩擦力
B . 如果货物A随传送带一起无相对滑动地向下匀速运动,A受到沿斜面向下的摩擦力
C . 如果货物A和传送带都静止,A不受摩擦力
D . 如果货物A和传送带都静止,A对传送带有沿斜面向下的摩擦力
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| 10. 实验探究题 | 详细信息 |
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为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供了如图甲所示的实验装置.
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