初中生物人教版七年级上册3.5.2 绿色植物的呼吸作用 同步训练

初中生物人教版七年级上册3.5.2 绿色植物的呼吸作用 同步训练
教材科目：生物
试卷分类：七年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 综合题	详细信息
如图为绿色植物在生物圈的二氧化碳--氧气平衡中的作用示意图，据图回答下列问题： （1） 绿色植物能够通过作用，固定，释放，同时将光能转化成化学能，储存在中． （2） 二氧化碳释放到大气中的途径有动植物的作用、微生物对动植物遗体的作用、煤炭和石油等化石燃料的等． （3） 2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”．奥运会期间实行汽车单双号隔天运行的交通管制，除了缓解交通压力，还有功能．

2. 综合题	详细信息
如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题。 （1） 气体a、b是通过叶表皮的进出的，该结构主要存在于叶的(填“上表皮”或者“下表皮”)。 （2） 若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的过程，此过程在细胞内的(填细胞器的名称)中进行。 （3） 若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的过程。该过程主要在(填细胞器的名称)中进行。 （4） 若图为绿色植物的光合作用生理活动示意图，则c代表，并且它在植物体内上升的动力主要来自作用。该过程所制造的有机物是通过运输的。

3. 单选题	详细信息
呼吸作用的意义在于（    ） A . 能够产生二氧化碳 B . 能够分解有机物 C . 能够为生命活动提供能量 D . 能够吸收氧气

4. 单选题	详细信息
为美化环境，同学们在教室内摆放了许多盆花，如果浇水过多过勤，就会导致根腐烂，甚至死亡，这是因为（    ） A . 花盆中水分过多，影响根的呼吸作用 B . 花根吸水过多，细胞涨破而死 C . 花盆中水分过多，细菌大量繁殖，造成烂根 D . 花土中水分过多，根的呼吸作用旺盛

5. 单选题	详细信息
取等量的两份新鲜菠菜和两只相同的广口瓶分别标号为甲乙，将其中一份菠菜用沸水处理并放人甲瓶，另一份新鲜的菠菜放入乙瓶，同时置于温暖、封闭、遮光的环境中24h，将点燃并稳定燃烧的蜡烛迅速伸入两瓶中，蜡烛的燃烧变化是（    ） A . 甲瓶中火焰变小，乙瓶中几乎不变 B . 甲瓶中几乎不变，乙瓶中火焰变小 C . 甲瓶中火焰变小，乙瓶中燃烧更剧烈 D . 甲、乙瓶中变化都不明显

6. 单选题	详细信息
下图所示的实验现象表明萌发的种子呼吸时（   ） A . 吸收氧气 B . 产生二氧化碳 C . 释放能量 D . 分解有机物

7. 综合题	详细信息
某生物兴趣小组用甲、乙、丙三套装置探究植物的呼吸作用，小组提出了以下问题，你能帮他们回答吗？（三套装置中①号瓶装有萌发种子，②号瓶中装有煮熟的种子。） （1） 甲装置中①号瓶装有萌发种子，燃烧的蜡烛放入①号瓶，火焰立即熄灭，是因为萌发种子呼吸作用吸收了，②号瓶中装有煮熟的种子，蜡烛能燃烧一段时间，说明呼吸作用只能在中进行。 （2） 乙装置中小试管装有澄清的石灰水，能使澄清的石灰水变浑浊的是号瓶，说明呼吸作用分解有机物，产生了气体。 （3） 丙装置中两支温度计显示的温度升高了的是号瓶，说明呼吸作用在分解有机物的同时，释放了。

8. 单选题	详细信息
世园会中聚集了来自世界各国园林园艺精品和各种奇花异草。下列关于各种奇花异草呼吸作用的描述，正确的是（ ） A . 奇花异草白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B . 奇花异草的叶只进行光合作用，根只进行呼吸作用 C . 奇花异草消耗氧气，产生二氧化碳 D . 呼吸作用发生在奇花异草的叶绿体中

9. 单选题	详细信息
蔬菜、水果放在冰箱冷藏柜中贮存时间会更长，其主要原因是低温条件下（    ） A . 有利于细菌、霉菌等微生物的生长和繁殖 B . 可降低水分的蒸发 C . 呼吸作用弱，有机物消耗少 D . 抑制光合作用

10. 单选题	详细信息
以下说法错误的是（     ） A . 呼吸作用是生物的共同特征 B . 绿色植物的呼吸作用时刻进行 C . 绿色植物的呼吸作用只在夜晚进行 D . 绿色植物的光合作用只在有光时进行