浙教版科学九年级上册3.2机械能 能力提升练习题

浙教版科学九年级上册3.2机械能 能力提升练习题
教材科目:科学
试卷分类:九年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 实验探究题 详细信息
利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来,拉起小球,当细绳与竖直方向成θ角后松手,小球撞击水平木板上的木块,记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小,重复实验。

  1. (1) 利用如图两根细绳悬挂小球,而不用一根细绳,其好处是 。

  2. (2) 本实验探究的问题是物体的动能大小与 的关系

  3. (3) 利用上述实验,同时还可以探究的问题是 。

2. 单选题 详细信息
“鸡蛋撞地球”的实验中,实验者把装有鸡蛋的装置挂在3个气球下面,使其从三楼落下,结果鸡蛋落地时完好无损,其主要原因是减少了鸡蛋的( )

A . 重力 B . 浮力 C . 下落时间 D . 着地速度
3. 单选题 详细信息
2012年5月8日,张丽莉老师和学生走出校门时,一辆失控的客车突然冲向他们,张老师奋力将学生推向一旁而自己的双腿却被压在车轮下,造成了双腿残疾。这一事迹感动着每一个中国人,张老师因此被誉为“最美女教师”。对上述有关情境的分析,错误的是(        )

A . 冲向学生的客车具有较大的动能  B . “客车冲向学生”——以客车为参照物 C . 被压在车轮下的双腿受到很大的压力 D . 学生被推出说明力能改变物体的运动状态
4. 单选题 详细信息

顾客站在商场自动扶梯的水平台阶上随自动扶梯匀速上升。顾客在上升过程中(    )

A . 机械能保持不变 B . 运动状态在不断变化 C . 相对于其站立的台阶是静止的 D . 受到重力、支持力扣摩擦力的作用
5. 单选题 详细信息

如图AOB是光滑轨道,A点的高度H大于B点的高度,让小球从A点由静止开始自由滑下,沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力)。则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是(  )

A . a      B . b C . c D . d
6. 单选题 详细信息

2016年4月14日,NBA巨星科比•布莱恩特迎来职业生涯的最后一场比赛,如图是科比在比赛中的一次投球过程,下列说法不正确的(  )

A . 他用力蹬地身体却向上跃起,是因为力的作用是相互的 B . 他在起跳后的上升过程中,势能转化为动能 C . 球离开手后能继续往前飞行,是因为物体具有惯性 D . 球撞击篮板后反弹,是因为力能改变物体的运动状态
7. 单选题 详细信息

如图是两车发生交通事故后的现场照片,由照片可判断(  )

A . 一定是甲车去撞乙车的 B . 碰撞前瞬间乙车的速度一定比甲车大 C . 碰撞时两车的相互作用力大小一定相等 D . 碰撞前瞬间两车的动能大小一定相等
8. 实验探究题 详细信息
光滑斜面甲与水平面AB平滑连接,从斜面甲高H处静止释放小球,小球运动到B点静止,如图甲,在AB上的C点平滑拼接另一光滑斜面乙.已知AB=3AC,如图乙,回答下列问题:

  1. (1) 如果小球从斜面甲高H处静止释放,说明小球在乙斜面到达的最大高度h与H的数量关系及理由.
  2. (2) 要使小球在乙斜面上到达的最大高度变为2h,小球应在甲斜面上多高处静止释放,并说明理由.
9. 解答题 详细信息
螺旋常和杠杆连接在一起使用,达到省力的目的.那么螺旋是如何省力的呢?下面以举重螺旋(千斤顶)为例进行分析.如图为举重螺旋的结构示意图,设螺距为h,螺旋手柄末端到螺旋轴线的距离为l,当螺旋旋转一周时,重物被升高一个螺距.若这个螺旋的机械效率为η,用它将重力为G的物体举起,需要作用在手柄上的动力F为多少?

(选做题2)小红和小明在收听新闻中发现:海啸、山洪、泥石流、火山爆发等自然灾害频繁发生.小红和小明分头查阅了许多资料,得到了如下的一些信息:

①发生海啸时,海洋中聚积的能量造成滔天巨浪,形成一堵堵水墙狠命向岸上拍击,造成严重的人员财产损失

②潮汐能也是蕴含在海洋中的一种能量.利用潮汐来推动发电机发电的技术已日趋成熟

③火山爆发时,将大量的地热能带到地面,炽热岩浆将所到之处的动植物化为焦土

④地热能,被看作是人类历史上开辟的又一个新能源,它可直接用在住室取暖、温室、供热和工业上的发电

⑤水力发电是利用江河水流从高处流到低处存在的势能进行发电

⑥雨季,长江洪水爆发,就会冲毁堤坝,淹没大批农田和城镇

⑦泥石流经常突然爆发,所到之处破坏性极大,一切尽被摧毁

⑧封山育林、停耕还林可以固结表土,降低泥石流的发生频率

  1. (1) 他们经过讨论将上述能量释放分为了两大类:一类属于有益的能量,如:;另一类属于有害的能量,如:
  2. (2) 他们发现海啸、山洪、泥石流、火山爆发、潮汐能、水能的共同特点是蕴含了大量的能和能,一旦释放可以产生强大的破坏力.
  3. (3) 他们了解到灾害的直接原因是由动能引起的,它的大小跟物体的有关,对质量和速度相比,哪个对物体的动能影响更大呢?他们查阅了资料,得知动能的大小:Ek= mv2
  4. (4) 请你利用Ek= mv2计算,发生泥石流时,泥石流的速度是15m/s,求一块0.3kg的小石头的动能是 J.可见大量的石头滑下能产生巨大能量.
10. 解答题 详细信息

光滑斜面甲与水平面AB平滑连接。从斜面甲高H处静止释放小球,小球运动到B点静止,如图甲。在 AB上的C点平滑拼接另一光滑斜面乙,已知AB=3 AC,如图乙。回答下列问题

 

  1. (1) 如果小球从斜面甲高H处静止释放,说明小球在乙斜面到达的最大高度h与H的数量关

    系及理由。

  2. (2) 要使小球在乙斜面上到达的最大高度变为2h,小球应在甲斜面上多高处静止释放并说明理由。

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