人教统编版（部编版）七年级下册道法第三单元第六课《“我”和“我们”》同步试卷（第1课时 集体生活邀请我）
人教统编版（部编版）七年级下册道法第三单元第六课《“我”和“我们”》同步试卷（第1课时 集体生活邀请我）
教材科目：政治
试卷分类：七年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
授权方式：免费下载
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教材科目：政治
试卷分类：七年级下学期
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以下为试卷部分试题预览
| 1. 综合题 | 详细信息 |
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集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级六班学生在班主任的号召下，做了一次班级调查，调查如下：
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| 2. 综合题 | 详细信息 |
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班集体是我们青少年成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长都离不开学校，更离不开班集体。为了增强同学们的群体责任感，努力为学校和班级这个群体争光，某校七年级二班在班主任的号召下，在学校做了一次调查，假如你也参加了此次调查，请你努力完成以下内容。
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| 3. 综合题 | 详细信息 |
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观察下图并回答问题。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但若是长在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这句话告诉我们（ ）
①环境对人的成长有重要影响 ②人的成长完全是由环境决定的 ③个人离不开集体 ④良好的环境有利于个人成长和进步
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学。他表示，如果创业就要组建一支具有狼性的团队，因为狼猎取到食物后，力求团队中的每一只狼都吃到一点。这启示我们（ ）
①同学之间要和睦相处，团结协作，共同进步 ②个人与集体相互关联，不可分割 ③作为集体的一员各位成员要各尽所能，发挥所长，为集体增光添彩 ④个人取得的成绩应该归功于集体，与个人的能力无关
A . ①③④
B . ②③④
C . ①②④
D . ①②③
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（ ）
①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体的发展为个人的进步提供条件 ③集体的力量源于成员的团结协作 ④集体培养我们负责任的态度和能力
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解正确的是（ ）
A . 集体的力量来源于团结协作
B . 集体的力量是伟大的、无穷的
C . 人人都承担责任，就能战胜一切困难
D . 个人献出的一点爱心微不足道
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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如图的漫画告诉我们（ ）
A . 集体的力量来源于成员数量的简单相加
B . 在集体中，我们能够获得安全感和归属感
C . 集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作
D . 个人的力量是强大的，集体的力量是分散的
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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年轻的量子研究团队由不同学科背景的人员组成。他们掌握各种关键技术发挥各自专业特长相互配合,共同创造了量子研究的奇迹。这表明（ ）
A . 年轻人都能创造奇迹
B . 成功取决于领导者的才华
C . 只要肯付出就一定能成功
D . 成功离不开团队成员的通力合作
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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一位科学家提出解决问题的“共生效应”：某一个问题的解决如果只靠个人“单打独斗”，在相互隔离的状态下，即使每个人竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚焦在一起，就某一个问题各抒已见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即1+1＞2的效果。下列对此观点理解正确的是（ ）
①借助集体合力我们可以完成单凭一已之力无法完成的事情 ②集体的力量取决于个体的数量，集体蕴含无穷的力量 ③通过集体智慧可以创造奇迹，集体赋予我们力量 ④个人要服从集体，集体可以带给我们归属感和价值感
A . ①③
B . ③④
C . ①②
D . ②④
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