浙教版科学八下第二章 第2节 氧化和燃烧(优生加练)

浙教版科学八下第二章 第2节 氧化和燃烧(优生加练)
教材科目:科学
试卷分类:八年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 解答题 详细信息
2013年4月25日晚8点,台州市的一金属堆场发生火灾,十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光,将夜空映照得如同白昼。消防指挥部立即动员力量,寻找沙土进行灭火。镁是一种银白色的金属,在高温条件下遇水反应释放出氢气。


  1. (1) 利用沙土灭火的原理  

  2. (2) 本次火灾消防员不能用水来灭火,其原因是   。

2. 解答题 详细信息
科学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动,如图所示。请你参与完成

  1. (1) 【知识回忆】

      可燃物燃烧的必备条件是                               。

  2. (2) 【交流讨论】

      (1)改进后的装置(如图b所示)与图a相比,其优点是 ,欲使图c中 的白磷着火,可将试管从水中取出并       后才能对试管加热。

      (2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管口罩住白磷(如图c所示),结果 观察到“水火相容”的奇观,则大试管中所装气体可能是 。

  3. (3) 【综合应用】

     “水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如金属钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和氢氧化钾,该反应是        (填“吸热”或“放热”)反应,其反应的文字表达式为 。

3. 单选题 详细信息

如图,在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞,并在洞口前方约1米的位置,放置一根点燃的蜡烛,用双手在纸盒两侧拍击,蜡烛熄灭。蜡烛熄灭的

主要原因是()



A . 缺乏可燃物 B . 缺乏O2 C . 排出的气流中CO2的含量高 D . 温度降到了可燃物的着火点以下
4. 单选题 详细信息
类推是学习化学的一种重要方法。下列类推正确的是()


A . 燃烧过程中伴随着发光发热,所以有发光发热现象的变化都是燃烧 B . 化学变化中一定有新物质生成,所以有新物质生成的变化一定是化学变化 C . 有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物 D . 氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
5. 解答题 详细信息

小明用如图所示装置探究燃烧的条件,实验中观察到试管中白磷燃烧产生大量白烟,水中白磷和试管中红磷不燃烧,由此可得可燃物燃烧的条件是什么?你认为装置中气球的作用是什么?

6. 实验探究题 详细信息

 化学活动课上,老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向脱脂棉上滴了几滴水,脱脂棉立刻燃烧起来.通过查阅资料可知,过氧化钠和水反应的产物只有两种,都是初中化学常见的物质.根据所学化学知识回答:

 


  1. (1) 从燃烧的条件分析可知,过氧化钠(Na2O2)和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质,反应  (吸收”或“放出”)大量的热.

  2. (2) 根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是 .

  3. (3) 过氧化钠和水反应的化学方程式是 .

7. 实验探究题 详细信息

 燃烧是我们熟悉的现象.某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件:

  1. (1) 如图一进行实验,观察实验现象.红磷不能燃烧是因为 , 水中白磷不能燃烧是因为

  2. (2) 改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是 .欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并后才能对试管加热.

  3. (3) 将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是

  4. (4) “水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”.比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观,因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质,其反应的化学方程式为 ,该反应是(填“吸热”或“放热”)反应,但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功,他没有成功的原因是

8. 综合说理题 详细信息
火灾会给人们的生命造成伤害,对财产造成巨大损失.如果住房中着火,是否要打开所有门窗?为什么?从大火中逃生时,常用湿毛巾捂住鼻子和嘴,其主要原因是什么?
9. 实验探究题 详细信息
阳春市八甲中学九(7)班兴趣小组将大小相同的若干棉布手帕在五份不同浓度的酒精水溶液中浸透后取出点火,做烧不坏的手帕实验,其实验结果如下:

实验序号

所用酒精的

体积分数

95%

65%

55%

15%

5%

实验现象

酒精烧完,

手帕烧坏

酒精烧完,

手帕无损

酒精烧完,

手帕无损

不燃烧

    

  1. (1) 推测实验⑤的现象是
  2. (2) 结合所学知识,分析研究实验②③中“酒精烧完,手帕无损”的原因
  3. (3) 实验室里常出现酒精灯内有酒精,而酒精灯不易点燃的现象,可能原因是
10. 实验探究题 详细信息
如图是为探究物质燃烧条件设计的实验.甲中的白磷未燃烧,而乙中的白磷发生了燃烧.

  1. (1) 该实验主要探究的燃烧条件是
  2. (2) 如仅用该装置进行实验,验证空气中氧气的体积分数约为 ,应做到:①白磷;②将锥形瓶B
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