| 1. 单选题 | 详细信息 |
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让孩子健康成长,是父母的责任;让父母安享天伦之乐,是儿女的责任;教书育人是教师的责任……这段话告诉我们( )
A . 人人有责,人各有责
B . 每个人的责任都是相同的
C . 学习是我们的全部责任
D . 多重角色,同种责任
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列观点能说明集体利益与个人利益是相互依存的是( )
A . 大河有水小河满,大河无水小河干
B . 谁言寸草心,报得三春晖
C . 人不为己,天诛地灭
D . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐,他一生都会快乐。伟大的诗人歌德曾说过:“你若要人喜爱你的价值,你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是( )
A . 我对他人负责,他人也对我负责
B . 要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任
C . 要对别人、对社会负责
D . 对自己可以不承担责任,但对社会要承担责任
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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“21世纪挑战及教育改革”会议上,24个国家的与会专家提出挑战不是新科技革命,也不是经济发展,而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏、缺乏责任感的人是不会真正关心他人,无法与人真诚合作的,也无法适应未来社会的.这一看法说明( )
①中国的青少年缺乏责任感 ②青少年承担责任、服务社会的重要性 ③承担责任就应该为别人的错误买单 ④青少年能不能承担责任,在承担责任中健康成长,关系到一个国家和民族的未来
A . ①②
B . ③④
C . ②③
D . ②④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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自觉遵守交通规则,既是对自己的生命健康负责,又是对父母负责,更是对社会负责。下列行为中错误的是( )
A . 不乘坐超载的车辆
B . 红灯停,绿灯行
C . 斑马线上过马路,一看二慢三通过
D . 在马路上骑自行车相互追逐
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于责任的理解,正确的是( )
A . 承担责任就要无私奉献
B . 责任产生于社会关系中的相互承诺
C . 掩盖过失是对自己负责的表现
D . 每一种角色都承担着同一种责任
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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骑车上学途中不慎刮蹭一辆路边豪车,面对这种尴尬局面,有些人会选择逃之夭夭,但扬州市中学生徐砺寒在原地等待车主半小时无果的情况下,留下一张写有赔偿联系方式的道歉纸条。上述事实说明徐砺寒( )
A . 生性怯懦、胆小怕事
B . 诚实守信、勇担过错
C . 缺乏经验、不清世事
D . 心高气傲、胆大妄为
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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我们在参与社会公益活动的过程中,主动承担责任、帮助别人,既能使自身价值在奉献中得以提升,又能让自己体验尽职守责后的幸福和成就感。下列名言的寓意与这一观点相符的是( )
A . 报国之心,死而后已
B . 授人玫瑰,手留余香
C . 尺有所短,寸有所长
D . 己所不欲,勿施于人
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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某汽车集团生产的部分轿车因存在车身锈蚀问题,被媒体曝光。对此,该企业高度重视,立即决定召回问题车辆,并对用户深表歉意。这表明该企业( )
①尊重事实,诚实守信 ②迫于压力,走走过场 ③知错就改,勇担责任 ④依靠媒体,监督质量
A . ①②
B . ③④
C . ②④
D . ①③
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下列对社会主义初级阶段有关内容的逻辑顺序描绘正确的是( )
A . 主要矛盾→总任务→基本国情→基本路线
B . 基本路线→基本国情→主要矛盾→总任务
C . 总任务→基本国情→基本路线→主要矛盾
D . 基本国情→主要矛盾→总任务→基本路线
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