湖北省随州市2022年中考生物试卷

湖北省随州市2022年中考生物试卷
教材科目：生物
试卷分类：中考
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
下列诗句及俗语中，体现了生物因素对生物影响的是（   ） A . 雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 B . 种豆南山下，草盛豆苗稀 C . 追肥在雨前，一枝长拳 D . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

2. 单选题	详细信息
将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架，利于对所学内容进行系统和整体地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是（   ） A . B . C . D .

3. 单选题	详细信息
人生活在不断变化的环境中，需要各个系统协调配合维持生命活动的正常进行，下图是人体部分系统参与的生理活动示意图，分析正确的是（   ） A . A系统代表呼吸系统 B . B系统代表泌尿系统 C . C系统代表消化系统 D . D系统代表循环系统

4. 单选题	详细信息
下列生活实践措施及其蕴含的生物学原理表述准确的是（   ） 选项 生活中的实践措施 生物学原理 A 我们应少喝水、少排尿 尿液会带走大量水分，破坏体内的水平衡 B 患者可大量服用或注射抗生素 抗生素杀菌效果好，不会导致耐药性超级细菌的产生 C 教室里应适时打开门窗通风 为同学们提供充足的氧气，利于呼吸作用的进行 D 无需早晚刷牙、饭后漱口 牙齿只起到切断、磨碎食物的作用，不影响食物消化 A . A B . B C . C D . D

5. 单选题	详细信息
2021年6月5日是世界环境日，中国主题是“人与自然和谐共生”，意在唤醒全社会保护生物多样性的意识，树立尊重、顺应、保护自然的理念，建设和谐共生美丽家园。下列说法正确的是（   ） A . 大量引进外来物种可以丰富生物种类的多样性，一定不会引起外来物种的入侵 B . 生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 C . 为了更加有效地保护生物的多样性，应该禁止一切形式地开发和利用生物资源 D . 围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积，不会对生物多样性造成威胁

6. 单选题	详细信息
科学家利用干细胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列相关描述不正确的是（   ） A . 过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B . 过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多 C . 过程③是细胞分化，形成了不同的组织 D . ①②③过程细胞内染色体数目不断减少

7. 单选题	详细信息
《健康中国行动(2019-2030年)》中的第项行动是以人民为中心的健康知识普及，体现了未病先防的思想。下列健康普及知识错误的是（   ） A . 大多数慢性疾病在成年期发生，故在儿童和青少年时期无需养成良好的生活方式 B . 免疫是人体内的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”成分 C . 多一份关怀和理解，少份歧视和冷漠，就会给艾滋病患者带来多一份的温暖 D . 传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途经和保护易感人群三个方面

8. 实验探究题	详细信息
袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图所示： （1） 实验前要选择籽粒 (填“饱满”、“干瘪”或“残缺”）的水稻种子作为实验材料，以排除种子自身结构不完整对萌发率所造成的影响。 （2） 实验中。设置普通组起作用。 （3） 每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次的，作为测定结果，这样做的目的是 。 （4） 从图中数据可以看出。在一定范围内，随着氧化化钠浓度的逐渐升高，海水稻与普通稻萌发率的整体变化的趋势逐渐 。 （5） 通过以上实验数据可知， （填水稻品种）更适合在盐碱地大规模种植，实现对盐碱地 土壤的合理利用，为我国稳定粮食种植面积、保障粮食供给安全提供有力地支撑。

9. 综合题	详细信息
为统筹抓好新冠疫情的防控工作和农业生产的正常开展，我国多地相关部门发布了疫情防控下的春耕保障倡议书。请分析相关倡议所蕴含的生物学原理。 （1） 提倡“大力推广工厂化育秧”，提供良好的土、气、温等条件。“土”：由牛羊粪和农作物秸秆等配制而成，“土”中的有机物被（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）分解成能被秧苗吸收利用的物质。“气”：施气肥，提高秧苗的光合效率。“温”：防止秧苗因“倒春寒”受冻，通过适当地调节昼夜温差增加的积累，以培育壮秧。 （2） 提倡秧苗移栽过程中通过来控制株间距和行间距，让秧苗的叶片充分利用单位面积上的光照，进而提高光合效率。 （3） 提倡“科学调控肥水”，精准施肥、合理灌溉。移栽的秧苗根系吸收的肥、水通过根、茎、叶中的运送到叶肉细胞，其中的一部分水被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分水分通过(填“光合作用”、“呼吸作用”或“蒸腾作用”)散失到环境中。

10. 实验探究题

详细信息

孟德尔的豌豆杂交实验主要有以下几个步骤： ①左侧种植高茎豌豆，右侧种植矮茎豌豆； ②把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆(或反之)； ③获得了杂交子一代种子； ④将杂交子一代种子播种下去，长成的植株都是高茎的。 这类杂交实验孟德尔做了很多，在统计分析大量数据的基础上，总结出了遗传规律。请根据以上内容回答下列问题。（显性基因用A表示，隐性基因用a表示） （1） 根据杂交子一代种子长成的植株都是高茎的，可以判断出高茎是(填“显性”或“隐性”)性状。 （2） 如果选取高茎豌豆与矮茎豌豆作为亲本进行杂交，子一代全为高茎豌豆，则亲本高茎植株的基因组成为；如果选取高茎豌豆与高茎豌豆作为亲本进行杂交，子一代高茎豌豆与矮茎豌豆的比值大约为3：1，则亲本高茎植株的基因组成均为(子一代的数量足够多)。 （3） 如果选取基因组成为Aa与aa的亲本植株进行杂交，子一代中出现高茎豌豆200株，理论上子一代中矮茎豌豆应有株左右。 （4） 孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交，子一代只表现出高茎性状，并不是因为控制矮茎的基因没有传递给子一代，而是因为基因控制的性状没有表现出来。