人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第7课《汤姆索亚历险记》同步练习

人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第7课《汤姆索亚历险记》同步练习
教材科目:语文
试卷分类:六年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
填空。

    课文讲述的是从迷路的山洞返回家后的故事。先是讲述贝琪的撒切尔太太和汤姆的波莉的悲痛、绝望的心情,以及汤姆、贝琪回来后小镇上人们欢乐的场景。先,充满了喜剧气氛。

2. 现代文阅读 详细信息
课外阅读。

    当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活,累得大汗淋漓的时候,这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下,坐在一只木桶上,跷着二郎腿,一边大口大口地吃着苹果,一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。这样的小傻瓜会有许多。每过一会儿,就有些男孩子从这儿经过:起先他们都想来开开玩笑,可是结果都被留下来刷墙。在本累得精疲力尽时,汤姆早已经和比利·费施做好了交易。比利用一个修得很好的风筝换来接替本的机会。等到比利也玩得差不多的时候,詹尼·米勒用一只死老鼠和拴着它的小绳子购买了这个特权——一个又一个的傻小子受骗上了当,接连几个钟头都没有间断。下午快过了一半的时候,汤姆早上还是个贫困潦倒的穷小子,现在一下子就变成了腰包鼓鼓的阔佬了。

  1. (1) “当刚才那只‘大密苏里号’在阳光下干活,累得大汗淋漓的时候,这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下,坐在一只木桶上。”“大密苏里号”指的是,“离了职的艺术家”指的是
  2. (2) 汤姆和比利·费施做的交易是什么?
  3. (3) 根据解释从选文中找出相应的词语,填在括号里。

    ①形容出很多汗。

    ②精神非常疲劳,毫无力气。

  4. (4) 对汤姆的做法,你赞同吗?为什么?
3. 填空题 详细信息
根据《汤姆·索亚历险记》一文内容填空。

    本文讲述了汤姆和贝琪的故事。作品成功塑造了汤姆这个形象,让我们看到他身上所具有的的精神。

4. 问答题 详细信息
学习了《汤姆·索亚历险记》一文,你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子?为什么?
5. 语段阅读 详细信息
课内阅读。

    到了星期二的黄昏,圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中,两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经作了公开的祈祷,还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷,诚心诚意地祈求他们平平安安,但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事,回到镇上继续干他们平日的活儿去了,他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去,那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。到了星期二晚上,镇上停止了一切活动,整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。

  1. (1) 写出下列词语的近义词。

    黄昏——    哀悼——    祈祷——

    寻找——    呼喊——    疲惫——

  2. (2) 圣彼得堡镇的人们在哀悼什么?
  3. (3) 这段话写了两层意思,一是;二是
  4. (4) 选文中描写丢失孩子的亲人的部分非常传神,主要运用了描写和描写的方法。让我们感受到了
6. 填空题 详细信息
概括课文内容,填空。

    这篇课文写了一对美国小孩脱险归来后,镇上的人们的情形,(谁)给大家讲的经历,表现了他的(精神品质)。

7. 语言表达 详细信息
按要求改写句子。
  1. (1) 李兵笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”(改为转述句)
  2. (2) 著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变,意思不变)
8. 判断题 详细信息
根据课文内容判断下面的说法是否正确。
  1. (1) 本课的作者是美国作家马克•吐温。
  2. (2) 本课由《汤姆•索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。
  3. (3) 梗概围绕“历险”,写了汤姆的四次历险。
  4. (4) 课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。
  5. (5) 精彩片断讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。

    能力提升

9. 填空题 详细信息
把下面的词语补充完整。

       不在乎

昏迷       倾听

10. 问答题 详细信息
读课文,回答问题
  1. (1) 为什么要具体描写贝琪的表现?
  2. (2) 汤姆是一个怎样的孩子?
最近更新