河北省承德市丰宁县万胜永中学2017—2018学年七年级上学期期中测试试卷

河北省承德市丰宁县万胜永中学2017—2018学年七年级上学期期中测试试卷
教材科目:语文
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列划线词语运用不正确的一项是(    )
A . 中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为,提出了严正抗议。 B . 在“我是歌手”的舞台上,林志炫的服装精致得体,天衣无缝 C . 莫言获得诺贝尔文学奖后,成了家喻户晓的人物。 D . 主席谈治国的道理时说:“打铁还需自身硬啊!”
2. 单选题 详细信息
将下列句子组成一段句意完整的话,语序排列最恰当的一项是(    )

①我们只能迎难而上,努力向前方挺进。

②因为退缩解决不了问题。

③人走在路上,是可以停歇一下,却不可能停一辈子。

④纵使前路布满荆棘,却也不能退缩。

⑤前方的路还是需要自己去探索,去经历。

A . ④②①③⑤ B . ①④②⑤③ C . ③⑤①④② D . ③⑤④②①
3. 单选题 详细信息
对下面这段话中划线词语分类的判断错误的一项是(    )

因此摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手里着一条并不存在的后裙。

A . “他”是一个人称代词,代指文中的皇帝。 B . “骄傲”是一个形容词,写出了游行大典中皇帝的神态特点。 C . “更”是一个介词,形容骄傲的程度,和之前形成比较。 D . “托”是一个动词,写出了大臣们滑稽的动作。
4. 书写 详细信息
将《登飞来峰》一诗中蕴含深刻哲理的两句诗写在下面田字格内。
5. 综合题 详细信息
阅读下面短文,回答相关问题。

    不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,       的叫天子(云雀)忽然从草间直

向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味。

  1. (1) 文中横线上空缺的词语是
  2. (2) 给文中划线字注音:

  3. (3) 按部首检字法查“畦”字,应查的部首是部,笔画数是画。
6. 默写 详细信息
在下面的横线上填写出相应的句子。
  1. (1) 我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
  2. (2) ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
  3. (3) 潮平两岸阔,。(《次北固山下》)
  4. (4) 春天像健壮的青年,,领着我们上前去。(朱自清《春》)
  5. (5) 父母呼,应勿缓,父母命,。(《弟子规》)
  6. (6) 莫笑农家腊酒浑,。(《游山西村》)
7. 名著导读 详细信息
寒假就要到了,班级准备组织假期读书活动,请你根据活动内容完成以下任务。
  1. (1) 请你从《哈利·波特》、《童年》、《繁星·春水》三部作品中任选一部写几句推介词,就作者、作品内容、写法特色等方面对作品作简单介绍。
  2. (2) 在安排活动过程中,发现有几个平时不喜欢读书的同学对这次活动反应淡漠,请你用文明得体的语言做做他们的思想工作。
8. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面这首唐诗,回答下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

  1. (1) 这首诗的作者是代浪漫主义诗人。“左迁”即之意,诗开头两句既有对时令的感慨,又点明了送别地点和友人奔赴的地点。
  2. (2) 诗最后两句,表达了作者怎样的思想感情?
9. 文言文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题

列子学射

    列子学射,中矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之三年,又以报关尹子。尹子问:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失也。非独射也,为国与身亦皆如之。故圣人不查存亡,而察其所以然。”

①列子:名御寇,战国时郑国人;子:写在姓氏后,对人的尊称。②守而勿失:记住他,不要忘记。

  1. (1) 解释划线词语

    ①请关尹子       于:

    ②又以关尹子     报:

    知也           弗:

    圣人不查存亡  故:

  2. (2) 翻译下列句子

    ①子知子之所以中者乎?

    ②非独射也,为国与身亦皆如之。

  3. (3) 列子身上有哪些优秀品质值得你学习,请写下来。
  4. (4) 这个故事说明了什么道理?
10. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题

阴影与阳光

    14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。

    前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半,突然他想看看高年级黑板报出得怎么样,取取经。但是人家教室门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上,这样他就可以通过墙上气窗,看到人家教室里的黑板报。正在他脸贴玻璃,专心张望的时候,值班老师走了过来,有点狐疑地问了他一番后,就要他赶快回家。巧的是,这天夜里,这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动,连零星小钱都被搜走。这样,作为最后一个离校又有点古怪行为的学生,就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生,但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪,因为班上竟有不明真相的同学,用一种陌生的眼光打量他,包括和他挺好的同学。

    今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。放学回家途经一个专卖复习资料的书屋,买了两本书,刚准备跨上自行车时,迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱,纸箱破了,里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现,将车停下来时,周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急,就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后,他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!

    “好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小佳边说边哭,眼泪越流越多。

    “哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说,自扫门前雪,莫管他人瓦上霜,是有一定道理的。妈妈不是要你做自私的人,问题是现在风气坏,人心不古,所以要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非……”小佳妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

    “你在培养儿子朝自私发展吗?”小佳的爸爸从外面踏进门,听到了妻子的话,打趣道。

    “你倒还有精神说笑话,儿子前天为班级做好事,被人疑心当贼,今天做好事,被贼偷了!”

    小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫,一旁的小佳哭得更厉害了。

    “噢,是这样,儿子,你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的,我是去那家摄影社取照片的,取完照片,回来路上觉得今天天气挺热的,这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只,过了秤,正好10元钱,我付了钱,骑上车就走。骑了大约20米,忽听背后有人在叫。我回头一看,那个卖西瓜的骑着车子朝我追来,一边招手,一边叫我停。我停了车,才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他,他是来追还我90元钱的!儿子,你想想看,他完全可以不管这件事,要还,等我找上来,也不迟;甚至可以赖掉,因为我没有凭证;还可以发现后马上溜走,不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日,骑着笨重的车子一路追来,为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!谁说这世上没有好人!”

    父亲拍拍刚买来的西瓜,又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣,听得很专注。

    不错,小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜,但是,关于10元与100元的故事,是他的虚构。作家与父亲的双重责任,让他编了个美丽的故事。他深深懂得,此刻,这个14岁少年的心里,太需要阳光。

  1. (1) 请概括小佳遇到的两件倒霉事。
  2. (2) 他被唤到教务处谈话的理由是什么?尽可能用原文内容回答。
  3. (3) 妈妈叫小佳接受怎样的教训?理由是什么?
  4. (4) 文章题目中的“阴影”与“阳光”分别指什么?这个题目好在哪里?
  5. (5) “爸爸”虚构10元与100元的故事,他这样做对不对,请阐述你的观点和理由。
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