浙教版科学 九年级下 第四章 第 4 节 实现可持续发展

浙教版科学 九年级下 第四章 第 4 节 实现可持续发展
教材科目：科学
试卷分类：九年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 填空题	详细信息
近期科学家发明了一种单缸六冲程内燃机，它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同，在第四冲程结束后，立刻向汽缸内喷水，水在高温汽缸内迅速（填物态变化名称）成高温、高压水蒸气，推动活塞再次做功，在水蒸气推动活塞做功的过程中主要的能量转化情况是，从而提高了热机的效率。

2. 填空题	详细信息
近年来，由于人类大量燃烧煤、石油等燃料，排放出大量的二氧化碳，使效应不断加剧，导致全球气候变暖，造成海平面上升、热带风暴频发等一系列灾害性天气。试说出一个可以减少温室气体排放的实例。

3. 解答题	详细信息
如图所示，人类获得热能主要是通过化石能源的燃烧，但在消耗化石能的同时，也给环境带来了一些问题，如废气对大气污染，废渣对土壤污染，渗漏的石油造成水污染等。那我们是不是立即停止使用化石能源呢？说说你的看法。

4. 填空题	详细信息
电池是一种将能直接转化成的装置，在电池放电时，电池中的物质发生变化，将能转化成。

5. 单选题	详细信息
2014年，“雾霾”成为年度关键词，“十面霾伏”的环境问题已经非常严重．下列关于雾和霾的认识说法中不正确的是（　　） A .   雾霾天气会加重呼吸道疾病 B . 雾霾天气应尽量减少户外活动 C . 戴口罩出行是治理雾霾天气的一项重要举措 D . 空气中的可吸入颗粒物是引起雾霾天气的主要原因

6. 单选题	详细信息
关于能源的利用，下列说法正确的是（　　） A . 核电站会发生核泄漏造成环境污染，应尽快取缔 B . 我国消耗的能源以可再生能源为主 C . 能量是守恒的，不存在能源危机 D . 化石能源在短期内不能从自然界得到补充，应节约使用，并大力发展新能源

7. 单选题	详细信息
地球是人类共同的家园．以下措施不属于水资源浪费或污染的是（　　） A . 向河中排放未经净化处理的污水 B . 把生产生活垃圾倒入河流或水塘 C . 在河中放养鱼类 D . 通过水泵把污水注入一百多米深的地下

8. 单选题	详细信息
学习了“能源与可持续发展”内容后，同学们就利用和开发能源问题展开了热烈讨论，提出了如下几条建议和设想，其中永远做不到的是（　　） A . 尽快研究开发利用太阳能 B . 研究如何使煤充分燃烧以减少热量损失的措施 C . 研究一种既可以不消耗能源，又能不断对外做功的机器 D . 用超导体送电，减少输电过程中能量损失，提高输电效率

9. 单选题	详细信息
保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是（　　） A . 大量使用化肥农药 B . 工业废水处理达标后排放 C . 使用含磷洗衣粉 D . 生活污水直接排放

10. 实验探究题	详细信息
红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物。当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力，建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红萍立体培养装置，设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度，其他条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔l小时测定一次舱内O2和CO2浓度，结果如下图所示。请回答： （1） 红萍利用吸收CO2产生O2。 （2） 实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米2的红萍，则对照组的密闭舱内应该怎样设置。 （3） 根据实验结果判断，密闭舱内18.9米2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗，并说明理由。 （4） 在载人航天应用中，太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现循环利用。