山东省潍坊市2020-2021学年高一下学期4月月考试卷

山东省潍坊市2020-2021学年高一下学期4月月考试卷
教材科目：生物
试卷分类：高一下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题

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孟德尔实验获得成功的一个重要原因是选用豌豆作为实验材料。下列叙述错误的是（）

A . 豌豆具有多对易于区分的相对性状，在自然状态下一般是纯种 B . 在孟德尔豌豆杂交实验中，正交和反交的结果相同 C . 豌豆的杂交实验需要人工授粉，去雄和授粉后都需要套袋 D . 鉴别高茎豌豆是否为纯合子只能用测交，而提高高茎豌豆的纯度常用自交

2. 单选题

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孟德尔利用黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆进行杂交实验时，下列哪一项会导致子二代的性状分离比不符合9：3：3：1（）

A . 显性基因相对于隐性基因为完全显性 B . 统计的子代个体数目足够多，子代个体的存活率相等 C . 子一代产生的雄配子活力有差异，雌配子活力无差异 D . 遗传因子在杂交过程中保持完整性和独立性

3. 单选题

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玉米是雌雄同株异花植物。某生物兴趣小组模拟玉米杂交实验过程，他们准备了两个大信封，每个信封中装有写着相应字母的卡片若干，从每个信封中各抽取一张卡片，记录两张卡片的字母组合，代表一次玉米雌雄配子的融合受精过程。下列相关叙述正确的是（）

A . 在模拟杂合子玉米Yy自交产生子代时，可在两个信封中都放入30张Y卡片和15张y卡片 B . 在模拟杂合子玉米YyRr与yyrr测交产生后代时，信封1中放入YR20张、Yr20张、yR30张、yr30张，信封2中放人yr卡片50张 C . 在模拟杂合子玉米Yy的杂交实验时，F₁雌雄配子的结合方式有4种，遗传因子的组合形式有3种 D . 从信封中抽取并记录后的卡片，可以不再放回原信封中

4. 单选题

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某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因（A、a，B、b，C、c……）控制，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，否则开白花。现将两个纯合的白花品系杂交，F₁开红花，再将F₁自交，F₂中的白花植株占37/64。若不考虑变异，下列说法错误的是（　　）

A . 每对基因的遗传均遵循分离定律 B . 该花色遗传至少受3对等位基因控制 C . F₂红花植株中杂合子占26/27 D . F₂白花植株中纯合子基因型有4种

5. 单选题	详细信息
已知牡丹的花色有红色（AA）、粉色（Aa）、白色（aa）三种，让粉色牡丹连续自交多代，下列说法错误的是（） A . F₃中红牡丹的比例为7/16 B . F₄中纯合子与杂合子比例相同 C . 随着自交代数的增加，粉色牡丹的比例越来越低 D . 随着自交代数的增加，纯合子的比例无限接近于1

6. 单选题	详细信息
山羊的性别决定方式为XY型，正常体细胞中有60条染色体，一只山羊的卵原细胞经过减数分裂后（不考虑染色体互换），可能形成的卵细胞种类的最大数和一个卵细胞中的染色体全部来自该羊父本的概率分别是（） A . 2²⁹和（1/2）⁵⁸ B . 30²和（1/2）³¹ C . 2³⁰和（1/2）³⁰ D . 2²和（1/2）³⁰

7. 单选题

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受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。下列叙述错误的是（）

A . 减数分裂和受精作用使后代呈现多样性，有利于生物的进化 B . 受精作用发生时，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，保证单精入卵受精 C . 受精过程使卵细胞的细胞呼吸和物质合成变快 D . 受精卵中的遗传物质一半来自父方，另一半来自母方

8. 单选题	详细信息
下列有关减数分裂实验的叙述，错误的是（） A . 在显微镜下不能观察到某个细胞减数分裂的全过程 B . 蝗虫精母细胞、桃花的雌蕊是观察减数分裂的好材料 C . 在一个观察到联会现象的视野中不一定能观察到着丝粒分裂的细胞 D . 用大蒜根尖制成装片，不可能观察到同源染色体联会现象

9. 单选题	详细信息
下图为某种生物有性生殖过程中细胞内DNA，染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（） A . 联会可发生在图中CD、GH、MN阶段 B . FG段和NO段形成的原因分别是DNA复制和着丝粒的分裂 C . CD段和OP段染色体与DNA的比为1：2 D . 图中曲线不含同源染色体的是KL段

10. 单选题	详细信息
孟德尔运用假说一演绎法揭示了遵传的两条基本规律。下列相关叙述正确的是（） A . 孟德尔提出了性状是由染色体上的遗传因子决定的 B . 形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子自由组合 C . 测交实验属于假说一演绎法的验证过程 D . F₁（Dd）产生两种数量相等的雌雄配子属于假说内容

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