初中科学浙教版八年级上册1.2 水的组成

初中科学浙教版八年级上册1.2 水的组成
教材科目：科学
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载

以下为试卷部分试题预览

---

1. 填空题	详细信息
如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题： （1） 若甲试管中生成气体B，则B是气。 （2） 如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是毫升。 （3） 该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：

2. 单选题	详细信息
在电解水的实验中，正确的实验现象是（   ） A . 通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2:1 B . 负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2:1 C . 水是由氢、氧两元素组成的 D . 水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气

3. 单选题	详细信息
关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是（   ） A . 产生的氢气无色、无味 B . 试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水 C . 氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置 D . 将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声

4. 单选题	详细信息
电解水的实验时看到的现象是（   ） A . 两极都有气体生成，正极出气多 B . 正极出氧气，负极出氢气。 C . 可以看到体积比VH2：VO2=2:1 D . 两极都有气体生成，正极的玻璃管内汇集的气体可以使带火星的木条复燃

5. 单选题	详细信息
小兰已经知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（   ） A . 反复多次实验查找原因 B . 实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功 C . 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D . 查找实验装置是否漏气

6. 填空题	详细信息
电解水正极产生的气体是，负极产生的气体是，二者的体积比约为。由此说明水在直流电的作用下，水发生了反应

7. 填空题	详细信息
下图A是电解水的简易装置，图B为电解水生成气体体积与时间关系图，试完成下列问题： （1） 若甲管生成气体A，则b应接电源极。 （2） 气体B以带火星的木条检验，产生的现象是，说明气体具有的性质是。 （3） 实验室可用什么方法收集氢气和氧气？这是根据气体的什么性质？ （4） 4分钟后，甲、乙排除管内水的体积比各为多少？

8. 单选题	详细信息
电解水实验如图。下列说法正确的是(   ) A . 试管2中得到H2   B . 产生H2与O2的体积比约为1：2   C . 该实验说明水是由H2和O2组成   D . 可用带火星的木条检验生成的O2

9. 单选题	详细信息
下列说法错误的是(     ) A . 水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气 B . 水电解时水分子被破坏 C . 水电解能生成氢气和氧气，所以水是由氢、氧元素组成的 D . 水在电解前后，分子的种类发生了变化

10. 填空题	详细信息
水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解。在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙管中气体的体积。检验两试管中的气体，可以得到结论：水是由组成的。