部编版三年级语文下册第四单元试卷(二)

部编版三年级语文下册第四单元试卷(二)
教材科目:语文
试卷分类:三年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
看拼音,写词语。

fèn  dòu

sū  xǐng

qiáng  dù

zǔ  lì

kuà  yuè

jǐng  shì

xiū  jiàn

zǔ  chéng

2. 填空题 详细信息
辨字组词组词

   跨    蜂  蜜

   垮    峰  密

3. 填空题 详细信息
填合适的量词。

科学家    一蜜蜂    一本能

缸        一虾      一落叶

4. 填空题 详细信息
选择合适的关联词。

不是…而是…     尽管…但…     因为…所以…     宁可…也…

  1. (1) 蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。
  2. (2) 蜜蜂靠的超常的记忆力,一种我无法解释的本能。
  3. (3) 梅兰芳卖房子度日,不给日本侵略者唱戏。
  4. (4) 它们逆风飞行,沿途都是一些陌生的景物,它们确确实实飞回来了。
5. 填空题 详细信息
为下划线字选择合适的解释。

“强”在字典中有如下解释:①程度高。②感情或意志所要求达到的程度高;坚强。责任心~,工作就做得好。③好。④使强壮有力

  1. (1) 小明数学学的比小红
  2. (2) 教师这份职业是责任心的事业。
  3. (3) 今天光照很烈。
  4. (4) 经常参加体育锻炼能让我们身健体。
6. 填空题 详细信息
选词填空

陆续    连续    大概    大约    洒落    撒落

  1. (1) 雨居然不断地下了一周。
  2. (2) 春天来了,各种花儿都开放了。
  3. (3) 会场上聚集了两百人。
  4. (4) 爷爷说他是上了年纪,爬起楼来有力不从心的感觉。
  5. (5) 一不小心,弟弟将新买的盐了一地。
  6. (6) 纷纷扬扬的雪花在大地上。
7. 填空题 详细信息
按课文内容填空。
  1. (1) 鲜花迷人。
  2. (2) 下午三点,欣然;傍晚六点,烟草花在
  3. (3) 《滁州西涧》作者是朝代。前两句中,诗句,是诗人看到的景象;是诗人听到的。
8. 语言表达 详细信息
按要求做句子。
  1. (1) 在鱼缸里养了金鱼几条。(用修改符号修改)
  2. (2) 它们飞得那么低,怎么能看到遥远的家呢?(改陈述句)
  3. (3) 法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句)
  4. (4) 我快步从二楼跑下来,打开电视,观看新闻联播。(缩句)
9. 语段阅读 详细信息
课内阅读

    同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿(shī  sī)度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇(lèn  nèn),白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不(shì  sì)宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

  1. (1) 给下划线的字选择正确的读音。
  2. (2) 我能从文中找到下面词语的反义词。

    艳丽        湿润        安全

  3. (3) 文中画线句子的修辞手法是。仿写一个:
  4. (4) 本段的主要内容是
10. 现代文阅读 详细信息
课外阅读

睡姿百态

    动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。

江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动或者静止的时候,总是睁大着眼睛,好像它们从来不睡觉(shì sì)的。其实,鱼因为大多数没有眼(jiăn lián),没法闭上眼睛睡觉。

    蛇有透明而连续的眼睑,是睁着眼睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,也就进入了梦乡。

    蝙蝠的睡眠很怪:后肢勾住屋檐,身体(dăo  dào)挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一遇敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。

猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂到靠近膝盖,狒狒喜欢把树木当作椅子坐在那里睡,猴子睡不香甜,一有声响立(jí jì)醒来。

    动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸,循环,消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。

  1. (1) 给课文中下划线字选择正确读音。
  2. (2) 短文中写了、蝙蝠、几种动物的睡姿。
  3. (3) 睡眠对动物有什么作用?
  4. (4) 短文在结构上采用了(    )方式。
    A . 总—分—总 B . 总—分 C . 分—总
  5. (5) 短文的中心句是
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