人教统编版高中历史必修中外历史纲要下2.3：中古时期的欧洲练习试卷

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下2.3：中古时期的欧洲练习试卷
教材科目：历史
试卷分类：高一下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
欧洲中世纪后期在教会神学的笼罩下产生了大学的世俗教育。出现这一状况的根本原因是 A . 教会势力的减弱 B . 城市经济的复兴 C . 传统教育的崛起 D . 更好地传播神学

2. 单选题	详细信息
欧洲开始进入封建社会的时间和标志性事件分别是（   ） A . 3世纪，日耳曼人开始渗入罗马帝国 B . 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两部 C . 5世纪，西罗马帝国灭亡 D . 6世纪《罗马民法大全》编订并颁布

3. 单选题	详细信息
“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了（   ） A . 庄园经济是开放式经济 B . 庄园商品经济高度发达 C . 庄园经济基本自给自足 D . 庄园是发达的经济实体

4. 单选题	详细信息
下图是英国庄园示意图，对其表述正确的是( ) A . 林地与荒地归领主直接经营 B . 领主土地的收入归庄园所有 C . 佃户不需要耕种领主的土地 D . 份地是佃户的主要生活来源

5. 单选题	详细信息
中古时期的欧洲城市居民争取自治权常用的手段是(   ) A . 金钱赎买和武力斗争 B . 呼吁改革 C . 通过法律解决 D . 委曲求全

6. 单选题	详细信息
中世纪欧洲流传着这样一句话：“我的附庸的附庸不是我的附庸”，下列对此理解正确的是( ) ①国王只能同国王的贵族封臣直接发生政治、经济和军事关系 ②国王可以在贵族的领地内直接向人民征税 ③贵族领主在自己的领地内有相对大的独立性 ④国王可以任意向他的受封贵族征税 A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④

7. 单选题	详细信息
11—13世纪，伦敦、巴黎、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等城市兴起。西欧城市兴起的意义包括（   ） ①促使西欧封建制度逐步瓦解  ②推动封建制度在西欧推广 ③为西欧资本主义的兴起奠定基础  ④促使西欧大学的兴起 A . ②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ①③④

8. 单选题	详细信息
乔尔科特金在《全球城市史》中说：“城市商人和手工业者躲在安全的城墙后面，他们享受到的独立性是东方城市居民所无法想象的。”这种“独立性”（   ） A . 源于封建等级制度之下的有限王权 B . 源于国王的庇护和封建贵族的默许 C . 源于城市的自治和商品经济的发展 D . 源于没有民族国家和二元政治结构

9. 单选题	详细信息
中古时期的惯例是，如果一个农奴逃到城市，在那里住了一年零一天而未被捕捉到，他便成为自由人。正如当时的俗话所说的那样：“城市的空气能使人自由。”这表明中古时期的城市( ) A . 孕育着自由平等的思想 B . 追求自由平等是当时的主流 C . 奴隶制已经开始被废除 D . 逃离庄园的农奴是其主要居民

10. 单选题	详细信息
“中世纪初期的西欧，罗马时代的城市大多皆告没落，工商业衰败，有的已成废墟，它们在经济上与农村无甚区别。”这时期造成城市没落的直接因素是( ) A . 罗马帝国的分裂 B . 庄园经济的推行 C . 基督教会的控制 D . 日耳曼人的破坏