人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试（一）

人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试（一）
教材科目：历史
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
1947年7—8月，苏联分别与保加利亚、捷克斯洛伐克和匈牙利等东欧国家签订了贸易协定，“把以前流向西欧或苏联势力范围之外的其它地区的大宗贸易转向了东欧”，以此来抵制西方的援助。这些协定（    ） A . 导致了冷战的兴起 B . 推动了经互会成立 C . 推动了经济全球化的发展 D . 使东欧经济长期高速发展

2. 单选题	详细信息
“三环外交”是英国在二战后初期的外交战略，其主旨是通过英国在与美国、英联邦和联合起来的欧洲这三个环节中的特殊联系，充当三者的联结点和纽带，以维护英国的传统利益和大国地位。此外交战略（    ） A . 削弱了二战后美国、苏联的实力 B . 有利于美苏两极对峙格局的形成 C . 推动了战后英国加入欧洲的联合 D . 目的是维持英国的世界大国地位

3. 单选题	详细信息
史学界认为，北大西洋公约组织的建立，是对马歇尔计划合乎逻辑的发展和补充，主要是因为通过北大西洋公约组织（    ） A . 美国加深了对西欧的经济控制 B . 美国达到了遏制苏联的目的 C . 美国对西欧的控制臻于完善 D . 美国完成了全球战略的部署

4. 单选题	详细信息
下面是反映20世纪60年代国际关系的一幅漫画，对其分析正确的是（    ） A . 漫画反映了二战后初期美苏两极格局的形成 B . 当时美苏争霸的焦点在美洲 C . 此时苏联在美苏争霸中处于绝对的优势地位 D . 当时两国的对抗形式是冷战

5. 单选题	详细信息
1989年11月9日晚上擅自开放柏林墙的东德卫士杰格哭了，哭声中夹杂着当机立断的欣慰和信仰崩塌的困惑。材料说明（    ） A . 杰格对开放柏林墙的感情很复杂 B . 两个德国终于结束分裂实现统一 C . 西方和平演变战略的世界性成功 D . 开放柏林墙是大势所趋人心所向

6. 单选题	详细信息
雅尔塔体系形成的过程中，美苏在对德问题上所存在的矛盾根源于双方（    ） A . 意识形态的分歧 B . 国家性质的不同 C . 国家利益的冲突 D . 对法西斯的认识不同

7. 单选题	详细信息
美国提出“马歇尔计划”的根本目的是（    ） A . 稳定欧洲的资本主义制度 B . 推行“遏制共产主义”政策 C . 向苏联和东欧地区进行经济渗透 D . 帮助西欧复兴经济

8. 单选题	详细信息
1985年，美国决定投入巨资实施“星球大战”计划，这一战略从根本上讲是一种（    ） A . 霸权战略 B . 科技战略 C . 经济战略 D . 军事战略

9. 单选题	详细信息
下面是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是（    ） 捷克斯洛伐克 匈牙利 罗马尼亚 保加利亚 1948年 68% 66% 29% 33% 1952年 29% 29% 15% 11% A . 杜鲁门主义的出台 B . 马歇尔计划的实施 C . 斯大林体制的影响 D . 经互会的成立

10. 单选题	详细信息
从世界局势演变的过程看，决定世界格局变化的最主要原因是（    ） A . 世界大战的爆发 B . 各国的经济水平 C . 各国的国家制度 D . 各国实力的对比以及这种对比是否发生变化