人教版（新课程标准）2017-2018学年三年级下册第八组第12课想别人没想到的同步练习

召      绵      恰      幅      恍

招      棉      哈      福      咣

密密麻麻           

整理整理          

一纸       一骆驼      一画      一线

的神情     的山峰      的骆驼      的画师

故事发生的时间是：。

故事中的人物有：。

故事发生的起因是：。

画师考查徒弟的办法和内容是：。

考查的结果是：。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

    从前，有位画师收了三个徒弟。

    有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。

    徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。

    大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。

    二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。

    画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。

    画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”

    两个徒弟恍然大悟。