| 1. 单选题 | 详细信息 |
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自1956年美国科学家在实验中直接观测到中微子后,人类对中微子的研究不断深入。2011年9月,欧洲核子中心称发现“中微子超光速”现象,同时指出实验过程存在误差,呼吁全球科学家进行更多的实验观察和独立测试。材料蕴含的哲理是( )
A . 认识具有反复性和无限性
B . 真理和谬误没有原则界限
C . 科学实验是社会存在的基础
D . 改造世界是认识世界的目的
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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2014年10月6日,诺贝尔生理学与医学奖获得者们发现了大脑内的定位系统,一种大脑中内置的“GPS”,它让我们能够在空间中实现定位,揭示了高等认知能力的细胞层面机制。但“认知地图”的概念,究竟如何在大脑内形成,还需要探索。这说明( )
①科学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物,都是主观与客观具体的历史的统一 ②科学上现有的真理都有其适用的条件和范围,都包含着谬误的成分 ③真理和谬误相伴相长于生理学研究的全过程 ④研究对象的无限性及其绝对运动的属性,决定了任何科学研究成果都只是相对正确的
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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十八大通过关于《中国
A . 认识具有上升性
B . 认识是圆圈式的循环运动
C . 真理和谬误是相对的
D . 真理在实践中被推翻
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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“只要再多走一小步,哪怕是朝同一方向迈进的一小步,真理便会变成谬误。”这句话说明( )
A . 真理与谬误的界限是不容混淆的
B . 真理和错误是认识过程的两个阶段
C . 真理和谬误没有确定的界限
D . 真理具有相对性,不具有绝对性
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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温家宝在中国科学技术协会第八次全国代表大会上作报告时强调,在科技领域,大力营造敢为人先、敢于创造、敢冒风险、敢于怀疑批判和宽容失败的环境,发扬学术民主,提倡学术争鸣。材料不能说明的哲理是( )
A . 真理和谬误往往是相伴而行的
B . 认识具有无限性和反复性
C . 追求真理是一个永无止境的过程
D . 实践是认识的目的和归宿
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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科学家在最新出版的《自然》杂志上指出,质子的半径比以前认为的要小4%。如果这个结论在未来进一步获得证实,那就意味着,要么阐释光和物质相互作用的量子电动力学理论本身有问题,要么许多基于现有质子大小计算所使用的里德伯常量是错误的。不管是何种情况,都意味着我们需要重写基础物理理论。科学家在已形成结论的领域进行不断研究、反复论证,甚至改写相关理论体系,这说明( )
①物理学现有的真理都有其适用的条件和范围,都属于相对真理范畴 ②物理学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物,都是主观与客观具体的历史的统一 ③真理和谬误相伴相长于物理学研究的全过程 ④研究对象的无限性及其绝对运动的属性,决定了物理学任何研究成果只是相对正确
A . ①③
B . ②④
C . ①④
D . ②③
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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歌德说,我们对于真理必须经常反复地说,因为错误也有人在反复地宣传,并且不是有个别人而是有大批的人宣传。这说明( )
A . 真理和谬误往往是相伴而行的
B . 少数人的意见才是真理
C . 真理与谬误是相互融合的关系
D . 真理以谬误为基础而存在
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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有科学家指出,质子的半径比以前认为的要小4%。如果这个结论在未来进一步得到证实,那就意味着,要么阐释光和物质相互作用的量子电动力学理论本身有问题,要么许多基于现有质子大小计算所使用的里德伯常量是错误的。不管是何种情况,都意味着我们需要重写基础物理理论。科学家在已形成结论的领域进行不断研究、反复论证,甚至改写相关理论体系,这说明( )
①物理学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物,都是主观与客观具体的历史的统一 ②物理学现有的真理都有其适用的条件和范围,都包含着谬误的成分 ③真理和谬误相伴相长于物理学研究的全过程 ④研究对象的无限性及其绝对运动的属性,决定了物理学任何研究成果都只是相对正确的
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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“失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。”从认识论的角度看,这段话表明( )
A . 真理是客观的
B . 在探索真理的过程中,真理和谬误往往相伴而行
C . 正确的认识对实践才具有指导作用
D . 真理和谬误是无法分开的
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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面对同一件事,不同的人会有不同的态度,乐观的人在每种忧患中都看到一个机会,悲观的人在每个机会中都看到一种忧患。读下图漫画《悲观与乐观》,给我们的哲学启示是( )
①意识对物质的反映具有自觉选择性②看待事物要坚持一分为二观点 ③真理和谬误往往是相伴而行的④矛盾是事物发展的源泉和动力
A . ②④
B . ①②
C . ①③
D . ③④
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