2021年华师大版科学七年级下册期末卷2

2021年华师大版科学七年级下册期末卷2
教材科目：科学
试卷分类：七年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-06-01
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1. 实验探究题

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圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观。这里生存着多种植物，如多种水草、荷、芦苇等；还生活着蝗虫、鱼类、蛙、野化的家猫等动物和一些营腐生生活的细菌和真菌等微生物。回答以下问题：

（1）营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中所属的成分是。
（2）对动物类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内容物如下表(√表示有此类残骸)。根据表格所列关系，写出一条(野化的)家猫能得到能量最多的食物链：。
动物类群
消化道内容物
植物
蝗虫
鱼类
蛙
鸟类
蝗虫
√

鱼类
√

蛙

√
√

鸟类

√
√
√

野化的家猫

√
√
√
（3）圆明园遗址公园为了改善水系景观，有计划地清除多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，此举对提高圆明园湿地生态系统的稳定性是 (填“有利”或“不利”)的。

2. 填空题	详细信息
生物圈的范围包括大气圈的底部、的大部分和的表面。

3. 填空题	详细信息
工农业生产和生活废水、固体废物的任意排放，农药、化肥的大量使用，都可能导致土壤的污染，从而破坏土壤的结构；某些病菌、寄生虫和病毒对土壤产生污染。

4. 实验探究题

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如图是“二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约 $\text{[math]}$ 体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。请问：

5. 实验探究题

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返校后，同学们发现学校洗手池等多处都摆上了洗手液及免洗洗手液，部分学生还带了酒精湿巾用于同学们的日常防护。某科学兴趣小组设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动来说明洗手在日常防疫中的作用。请你帮助完成设计方案，并回答下列问题：

⑴提出问题：洗手能否有效控制手上细菌的数量？

⑵作出假设：洗手能有效控制手上细菌的数量。

⑶制定和实施计划：

①将9个经高温处理、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照。

②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。

③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下。

④“空白对照”组不做任何处理。

⑤把三组培养皿放入37℃恒温箱中培养，一天后观察

⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，计算其，并得出结论

⑷在上述实验中：把三组培养皿放入37℃恒温箱中培养的目的是。

⑸通过研究，同学发现洗手前的统计值最高，洗手后次之，空白组没有，这对你返校后做好个人防护有什么启示？。

6. 解答题

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有人提出:“行人经常在草坪上行走，会造成土壤因板结而缺少空气，从而影响草的生长。”小乐设计如下方案以初步验证这个观点。

步骤1：在校园中选择一块干燥、疏松的土地和一块干燥、被多次踩过的土地，各取长、宽、厚均为5厘米的土块，分别记作甲土块和乙土块；另取一块相同规格的铁块。

步骤2：将甲、乙土块和铁块分别放入3只相同的烧杯中，用量筒取一定体积的水，沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水；快要浸没土块或铁块时，换用滴管向烧杯内滴水，直到水刚好浸没甲、乙土块和铁块，如图所示；记录用水体积分别为V₁、V₂和V₃。请回答:

7. 填空题

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如图所示，是一种木腐食用菌——猴头菇，因形似猴头而得名，是一种珍贵的食材。现代医学陆续证明猴头菇还有良好的药用价值，可用于治疗消化不良、胃溃疡等疾病。

8. 解答题	详细信息
如图甲所示，一束平行太阳光垂直水平地面MV射下，A为一只昆虫。（1）标出昆虫A在图甲中位置时，其影子A'在地面MN上的位置(用点表示即可)。（2）若昆虫在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹飞行，请在图乙框中画出昆虫的影子在地面上运动的轨迹。

9. 单选题	详细信息
如图所示，将土壤浸出液进行过滤，收集滤液，放入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸干水分，蒸发皿上会残留下白色固体物质。这说明土壤中含有( ) A . 水分 B . 有机质 C . 腐殖质 D . 无机盐

10. 解答题

详细信息

小柯喜爱水蜜桃，家中种有水蜜桃和毛桃两个不同品种的桃树。学习了植物的生殖方式后，小柯想能不能让毛桃树结出水蜜桃呢？查阅资料后，小柯得知桃花是两性花，但由于雌蕊和雄蕊成熟的时间不同，而不能进行自花传粉。所以他将毛桃树上的桃花用塑料袋包裹起来，待其雌蕊成熟后，在它的柱头上涂抹水蜜桃桃花的花粉。

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