备考2022年高考生物二轮复习专题4 酶与ATP

备考2022年高考生物二轮复习专题4 酶与ATP
教材科目：生物
试卷分类：高考
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题

详细信息

主动运输的能量可来自ATP水解或电化学梯度（离子的浓度梯度），如图是与小肠上皮细胞有关的葡萄糖跨膜运输的示意图，其中a、b、c表示载体蛋白．据图分析，下列叙述正确的是（　　）

A . 载体蛋白b转运葡萄糖的过程中需要ATP水解功能 B . 在载体蛋白c的协助下，细胞内外的Na⁺浓度趋于相同 C . 肠腔中的Na⁺浓度降低，会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖 D . 机体短暂的供氧不足，会影响葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液

2. 单选题

详细信息

下表为“探究酶的专一性”实验，相关叙述正确的是（）

试管	1	2	3	4	5	6
本尼迪特试剂/mL	2	2	2	2	2	2
1%淀粉溶液/mL	3	\	3	\	3	\
2%蔗糖溶液/mL	\	3	\	3	\	3
新鲜唾液/mL	\	\	\	\	\	\
蔗糖酶溶液/mL	\	\	\	\	1	1
实验结果

A . 1%淀粉溶液中含有一定量的氯化钠 B . 按表格将各种溶液分别加入6只试管后，再共同保温一段时间 C . 试管3有红黄色沉淀产生，说明有葡萄糖生成 D . 淀粉溶液中有杂质，不是5号试管出现轻度阳性反应的原因

3. 单选题

详细信息

下列关于酶和ATP的相关叙述，正确的有几项？（）

①酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸或核糖核苷酸

②酶降低化学反应过程的活化能

③人体中酶只在内环境中起作用

④ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成

⑤ATP的合成常伴随着细胞内的吸能反应

⑥葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解，可以产生大量ATP

A . 一项 B . 两项 C . 三项 D . 四项

4. 实验探究题

详细信息

“多酶片”是经特殊工艺制成的双层药片，内层是肠溶衣（不易溶于胃液，可溶于肠液）包裹的胰蛋白酶、胰脂肪酶、胰淀粉酶，外层是糖衣（可溶于胃液）包裹的胃蛋白酶。某同学为了验证多酶片中胃蛋白酶的作用，设计了以下实验。

（1）实验材料：多酶片，蛋白块，pH=l.5的缓冲溶液，pH=8.5的缓冲溶液，蒸馏水，恒温水浴箱，试管，烧杯等。
实验步骤：

①制备胃蛋白酶溶液：取多酶片放入盛有pH为的缓冲溶液的烧杯中，几分钟后糖衣溶解，取上层溶液备用；

②取试管A加入适量胃蛋白酶溶液，试管B加入作为对照；

③分别加入大小相同的蛋白块，在37℃恒温水浴箱中保温30分钟。
（2）预测结果和结论
预测结果：，B试管蛋白块基本不变。

结论：多酶片中胃蛋白酶可以催化蛋白质的水解。
（3）分析、讨论：
多酶片可用于治疗消化不良。为充分发挥多酶片的作用，使用时应（填“整片吞服”或“嚼碎服用”），理由是

5. 单选题

详细信息

研究发现L-天冬酰胺酶对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响。原因是它能将L-天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制。为验证该酶对两种细胞的影响，进行了实验。适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测L-天冬酰胺含量，记录表如下，实验设计及预期不正确的 ( )

A . 实验组：培养基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞，对照组：培养基+ L-天冬酰胺酶+正常细胞 B . ③是正常④是缺乏 C . ①是抑制②是正常 D . ⑤是缺乏⑥是正常

6. 单选题

详细信息

图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法错误的是（）

A . 若甲图代表的过程与⑤形成有关，则A代表的物质是通过乙图过程合成的 B . 乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同 C . 丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中 D . 如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中

7. 单选题

详细信息

如图表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解为麦芽糖时，温度对麦芽糖产量的影响(图中累积量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量)。据图分析正确的是（）

A . 淀粉酶催化效率为T_a＞T_b＞T_c B . 淀粉酶催化效率为T_a＜T_b＜T_c C . T_a、T_c时淀粉酶催化效率都很低，两者都已失去活性 D . T_a、T_c时淀粉酶催化效率都很低，两者本质不同，前者可恢复活性，后者则不能

8. 实验探究题

详细信息

红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜，为探究其原因，某兴趣小组以红薯的块根和土豆的块茎为材料，在不同温度，其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30分钟后，测定还原糖含量见下表。

处理温度（℃）	0	10	20	30	40	50	60	70	80
红薯还原糖含量（mg/g）	20	23.3	32	37.6	50.5	70.2	80	68.9	45.3
土豆还原糖含量（mg/g）	0	0	0	0	0	0	0	0	0

（1）由表可见，温度为60℃时红薯还原糖含量最高，这是因为。
（2）请你推测土豆块茎不含有还原糖的最可能原因是。
（3）为了确认土豆不含还原糖的原因，请完成以下实验：
实验原理：①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖②

备选材料与用具：红薯提取液（去淀粉与还原糖），土豆提取液（去淀粉），斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。

实验步骤：

第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入红薯提取液，B管中加入等量的土豆提取液。

第二步：60℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入。

第三步：60℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入。

第四步：。

实验现象：。

实验结论：。

9. 实验探究题

详细信息

酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。

实验操作	试管
实验操作	A	B	C	D	E	F
1．加入质量分数为2%的可溶性淀粉溶液1mL	+	+	-	-	+	-
2．加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL	-	-	+	+	-	+
3．加入唾液淀粉酶原液1mL	+	-	+	-	-	-
4．加入蔗糖酶溶液1mL	-	+	-	+	-	-
5．加入蒸馏水1mL	-	-	-	-	+	+
6．酶促水解反应	摇匀，37℃水浴中保温10min
7．向每个试管中加入斐林试剂2mL	摇匀，50—65℃水浴中加热2min
8．观察并记录各试管内的变化

注：表中“+”为加入，“-”为未加入

（1）本实验的变量是。
（2）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是防止。
（3）上述实验中，号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，本实验的结论为。
（4）实验过程中，E、F号试管起作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序号表示）。
①淀粉溶液，蔗糖溶液不纯，混有还原性糖

②淀粉溶液，蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖

③试管不干净、上面留有还原性糖

④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用
（5）本实验，能否用碘液代替斐林试剂（能/不能）。理由是。

10. 单选题	详细信息
曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是（） A . 酶量是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素 B . 酶量减少后，图示酶促反应速率可用曲线a表示 C . 升高温度后，图示酶促反应速率可用曲线c表示 D . 减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变

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