2022-2023学年人教版九年级化学 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时提高训练

2022-2023学年人教版九年级化学 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时提高训练
教材科目:化学
试卷分类:九年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图,请回答有关问题.

如图A所示,将一根火柴梗平放人火焰中,约1秒后取出观察.该实验的目的是.如图B所示,检验蜡烛燃烧的产物,实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质.请帮他们分析产生黑色物质的原因是.如图C所示,用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟.如何操作才能确保实验成功(只答一点).

2. 填空题 详细信息
某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验,请你帮他们完成实验报告:

实验步骤

现象

结论

在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

烧杯内壁有小液滴

产物中有

将内壁涂有的烧杯罩在火焰上方

产物中有二氧化碳

由此可知:蜡烛的成分中一定含有,可能还含有元素.

3. 单选题 详细信息
下列实验中(如图),观察不到明显变化的是(   )
A . 滴入数滴澄清石灰水,振荡     B . 滴入数滴澄清石灰水,振荡 C . 燃着的木条伸入集气瓶中     D . 干冷的烧杯罩在火焰上方
4. 简答题 详细信息
小明在观察对蜡烛及其燃烧的探究的实验后,说石蜡燃烧和石蜡受热融化都是化学变化.你认为小明的说法正确吗?请简述理由.
5. 简答题 详细信息
如何证明蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成?(写出操作、现象和结论)
6. 填空题 详细信息
学习了蜡烛燃烧的探究实验之后,小兰同学想对酒精的燃烧情况做一个探究。
  1. (1) 先观察试剂瓶中的酒精为色、态。
  2. (2) 取少量酒精置于表面皿中点燃,酒精燃烧,发出蓝色火焰,说明酒精具有性,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,发现烧杯内壁有出现,说明酒精燃烧有水生成。
  3. (3) 再用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现烧杯内壁变,说明酒精燃烧产生了二氧化碳。
7. 单选题 详细信息
探究人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少时,不需要控制的变量是(   )
A . 集气瓶的大小(两种气体的体积) B . 加入石灰水的体积 C . 加入石灰水的浓度 D . 收集两种气体的时间
8. 单选题 详细信息
蜡烛及其燃烧的探究活动中,你体会到化学学习的主要特点(   )

①关注物质的变化;

②关注物质的变化过程及其现象;

③关注物质的性质;

④对实验现象进行分析和比较,得出有价值的结论。

A . ②④ B . ②③ C . ①②③④ D . ②③④
9. 综合题 详细信息
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究,请填写下列空格:
  1. (1) 取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
    结论:石蜡的密度比水
  2. (2) 点燃蜡烛,观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出,可以看到火柴梗的(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.
    结论:蜡烛火焰的层温度最高.
  3. (3) 再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方,烧杯内壁出现,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡后发现
    结论:蜡烛燃烧的生成物是
  4. (4) 在该实验中,蜡烛受热熔化为变化,蜡烛燃烧为变化(填“物理”或“化学”),这两种变化的根本区别是变化前后是否有生成.
  5. (5) 小红在探究蜡烛燃烧过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,请你也参与小红的探究活动,你认为小红的以下做法中不可取的是        
    A . 反复实验,并观察是否有相同的现象
    B . 查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
    C . 认为与本次实验目的无关,不予理睬
    D . 询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因.
10. 单选题 详细信息
下列实验方案与实验结论相对应的是(   )

选项

A.

B.

C.

D.

方案

结论

说明酒精灯火焰分三层,焰心温度最高

说明蜡烛熄灭时,产生白烟是化学变化

比较呼出气体中二氧化碳含量较空气中的多

说明液态水与气态水可以相互转化

A . A   B . B   C . C   D . D
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