| 1. 书面表达 | 详细信息 |
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曾经,你们带着求知而来;如今,你们带着收获离开。现在的你即将迈进理想的学校,开始新的生活。初中三年,或兴奋、或失落,一切过往,皆为序章。青春年华,以梦为马。毕业之际,你校将举办一场英语演讲比赛。请你根据以下要点,以"Sharing"为主题,写一篇演讲稿。
要点提示:⒈分享心情:高兴,激动,不舍…… ⒉分享历程:学习的重要性,学习习惯,克服困难的方法…… ⒊分享规划:暑假安排,未来目标…… ⒋…… 写作要求: ⒈词数90左右(开头已经给出,不计入总词数); ⒉根据要点提示,可以适当发挥; ⒊文中不得出现真实的姓名及校名。 参考词汇:take ... seriously认真对待;take notes做笔记;ask … for help请求帮助;overcome克服;stick to坚持;give up放弃 Sharing Good morning, my dear teachers and friends! It's my great honor to stand here to share my story. |
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| 2. 书面表达 | 详细信息 |
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假如你是李华,你的英国朋友Jenny因视力减退感到不安,向你倾诉。请根据以下提示,用英语写一封电子邮件给她,谈谈你在保护视力方面的一些做法,并提出建议。
要点提示: ⒈近视原因:阅读坏习惯、使用手机时间过长、…… ⒉提出建议:户外活动、做眼保健操、…… ⒊ …… 要求: ⒈文中必须包括以上内容,可适当发挥,增加细节,以使行文连贯; ⒉文中不能出现真实的校名、人名和其他真实信息; ⒊词数不少于80(开头和结尾已给出,不计入总词数)。 参考词汇:eyesight视力 mobile phone手机 Dear Jenny, I'm sorry to know that your eyesight is getting weaker. Yours Li Hua |
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| 3. 书面表达 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
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假如你是李华,你们班上打算举办关于"My
Habits"的主题班会。请你根据下面的提示,写一篇英语短文。
要求∶①内容必须包括所提示信息,可适当发挥; ②文中不能出现自己的真实姓名和学校名称; ③不少于50词(文章开头和结尾已给出,不计入总词数)。
Hello, everyone. I'm Li hua. That's all. Thank you! |
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| 4. 书面表达 | 详细信息 |
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初中三年,我们都有一些难以忘怀的经历。学校英语俱乐部将组织题为"An Unforgettable Experience"的征文比赛。请根据提示,写一篇短文参赛。
1)What was the experience? 2)What have you learned from it? 注意事项∶ 1)词数∶100 词左右(文章开头已给出,不计入总词数); 2)文中不能出现真实姓名、校名等信息; 3)文章必须包含所有要点,可适当发挥,使短文连贯、通顺。 An Unforgettable Experience Looking back on the past three years, everyone had some unforgettable experiences. |
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| 5. 书面表达 | 详细信息 |
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为庆祝党的生日,某英文报刊环保专栏近期正在举办英语征文竞赛,其主题是赞美家乡。假设你是李明,请你根据下面的图片及要点提示,写一篇以My Beautiful Hometown为题的英语短文投稿。
要点提示: 1)过去的家乡:山、河流、垃圾……; 2)现在的家乡:青山、绿水、空气、花鸟……; 3)你的感想。 写作要求: 1)文中必须包含所有提示要点,并适当发挥; 2)条理清晰,字迹工整,词数不少于80; 3)文中不得出现真实人名和地名等相关信息。 My Beautiful Hometown |
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| 6. 书面表达 | 详细信息 |
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值此毕业之际,学生会主席倡议大家“携手爱校园,为母校献礼”,请你根据以下提示写一篇短文。介绍你将如何为母校献礼。
要求:1)字迹工整,段落清晰,表达清楚,语法正确,行文连贯; 2)要点必须包括所有相关信息,并适当发挥; 3)词数:80—100词。开头已给出,不计入总词数。 How time flies! _________________ |
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| 7. 书面表达 | 详细信息 |
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水滴石穿,绳锯木断。坚持做好一件事情,成就更好的自己。请以" One thing I keep doing every day"为题,根据以下要点和要求,用英语写一篇发言稿,参加学校的英语主题演讲活动。
要点:1)你每天在坚持做什么; 2)你坚持这么做的理由; 3)它会给你带来怎样的影响或改变。 要求:1)文中不要出现所在学校的校名和师生姓名; 2)词数100左右(开头和结尾已给出,不计入总词数)。 One thing I keep doing every day Good morning, everyone! I am very happy to be here to make a speech today. The topic of my speech is one thing I keep doing every day. …… That's all. Thank you! |
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| 8. 书面表达 | 详细信息 |
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书面表达
Doing Housework Makes Me __________ 提示:家务是生活中的一部分,我们作为一名家庭成员,应该学会分担家务。请以"Doing Housework Makes Me __________" 为题,用英语写一篇短文,叙述一次你做家务的经历,并谈谈你的体会。 要求: 1)请先将题目补全后,再作答; 2)语言流畅、书写规范、卷面整沽,词数不少于60个; 3)文中不得使用真实姓名、校名,否则以零分计; 4)请将短文写在答题卡上,写在本试题卷上无效。 Doing Housework Makes Me__________ |
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| 9. 书面表达 | 详细信息 | ||||||
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繁重的课业负担不利于学生的身心健康与全面发展,为树立健康第一的教育理念,你校建议学生每天课后采取适当方式放松自己。假设你是九(1)班的一名学生,最近你对班上同学课后放松方式进行调查。请根据以下表格提供的信息和要求,用英文写一篇短文。
写作要求∶ 1)文章必须包括表格中所有内容要点, 可适当发挥以使行文连贯; 2)词数∶80 词左右;(文章的开头已给出, 不计入总词数) 3)文中不得出现真实姓名及校名。 参考词汇∶聊天 chat I'm a student of Class1, Grade9. Recently, I have made a survey of the students in my class on ways to relax after class. |
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| 10. 书面表达 | 详细信息 |
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在忙碌的学习之余,你也一定有许多难忘的户外时光。你加过哪些有趣的户外活动呢(比如爬山、植树、野餐……请描述你参加过的最有意义的一次户外活动,并谈谈你的收获及感悟。题目自拟。
要求: 1)书写规范,词数60﹣100; 2)要点齐全,条理清晰,可适当发挥; 3)文中不得出现真实姓名、校名、地名,否则不予赋分; 4)请在答题卡指定位置作答,否则不予赋分。 参考词汇; climbing mountains; planting trees; having a picnic; hiking; camping; volunteer; community; meaningful; unforgettable… |
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