| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下面读音、字形完全正确的一项是( )。
A . 繁殖(zhí) 侵(qīng)略 夜幕 得意忘型
B . 酬(chóu)谢 镜匣(xiá) 汛期 难以置信
C . 龟(jūn)裂 嫉(jì)妒 烦锁 寸草不生
D . 石榴(niú) 嫂(sǎo)子 亲密 应接不瑕
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列成语使用不正确的一项是( )。
A . 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
B . 《三国演义》中的诸葛亮是一个足智多谋的人。
C . 每到学期末，老师就处心积虑地帮助我们复习。
D . 狐狸诡计多端 ， 用甜言蜜语骗走了乌鸦叼走的肉。
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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按运动速度的快慢给下面的事物排序，正确的一项是( )。
①光②人③游隼④火箭⑤猎豹⑥喷气式飞机⑦鸵鸟⑧流星体
A . ①⑧②③⑤④⑥⑦
B . ①⑥⑧②③④⑤⑦
C . ⑧①②③⑥④⑤⑦
D . ①⑧④⑥③⑤⑦②
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中顿号使用不正确的一项是( )
A . 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相同。
B . 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
C . 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
D . 妙极了，它真没走掉，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨(xiān)刃(rèn) 儿上找到了。
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列选项中，运用的说明方法与其他三项不同的是( )。
A . 我国发现过一头近四十吨重的鲸， 约十八米长。一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
B . 约一百三十万地球的体积才能抵得上一个太阳。
C . 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
D . 太阳离我们约有一亿五年万千米远。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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冰心在课文中说“《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到满纸荒唐言，一把辛酸泪‘所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。”下列对此理解正确的一项是( )。
A . 说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。
B . 随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。
C . “我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列选项中，没有运用动态描写的一项是( )。
A . 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠围飞去。
B . 月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，使全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
C . 满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮。
D . 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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古诗文阅读
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课内阅读
材料一 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 材料二 澳门 你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读
归途中的沉思 1881年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀希望，准备为祖国效劳。在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入了沉思。 耶鲁大学的毕业晚会开始了。校园里到处是音乐、鲜花、美酒。可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师的办公室，聆听老师的临别叮咛。老师说“我衷心地祝贺你出色地完成了学业”接着她拿起一只小皮箱，又说，“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国作出贡献。”詹天佑紧握着老师的手，激动得连声道谢。 想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摩着这只珍贵的小皮箱，深深地怀念老师的崇高情谊。忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。 这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，詹天佑正在听课。 屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：“这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具…… "屏幕上出现了另一幅景象：贫瘠的土地瘦弱的农民，老牛破车在缓缓地前进。老师说“这样的车子、这样的速度，国家落后，人民贫穷……” 具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。 下课以后，他依然坐在那里沉默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说“那老牛破车是哪个国家的”詹天佑不予理睬。那个学生说：“高材生， 怎么连这个也回答不出来？”詹天佑突然站起来说“是我们国家，但，那是暂时的。“哈哈哈……”在一阵哄笑中，另一个学生说：听说英国在中国修了一条铁路，可你们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生。强忍屈辱。愤然离开了教室。 “呜——”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞亲切的笑脸，兴奋地踏上了祖国的土地。(有改动)
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