吉林省白城市镇赉县第一中学校2021-2022学年高二下学期语文第一次月考试卷

吉林省白城市镇赉县第一中学校2021-2022学年高二下学期语文第一次月考试卷
教材科目:语文
试卷分类:高二下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 现代文阅读 详细信息
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灾难新闻的积极作用

西方媒体重视负面报道,其新闻主题多由“反常”和“冲突”构成,因而灾难性事件的报道享有重要地位。另外,西方记者对灾难事件的报道往往反映迅速、事实准确,不仅不隐瞒负面因素,而且还充分展示灾难细节,纵观普利策新闻奖历年获奖作品不难发现灾难新闻占有相当比重。

我国新闻媒体历来把正面报道作为新闻传播内容的主流。今天,随着新闻改革的不断深入,受新闻事业、新闻报道规律的支配以及政府支持、受众需要的推动,负面报道包括灾难新闻开始较多地出现在大众媒体的视野中。隐瞒数字和拖延时间的做法已经被多数记者抛弃。

不可否认,时至今日,国内新闻机构对灾难新闻的报道仍抱有很强的畏惧态度,至少有很深的戒备心理。其实,灾难新闻也有其多方面的积极作用,从中我们也可看出对灾难新闻应持的态度,应如何通过灾难新闻促进社会的发展与进步等。

具体来说,灾难新闻有如下几方面的积极作用。

首先,灾难新闻能减少谣言的传播机会。新闻反映现实,灾难新闻在报道内容与规模上与灾难现实发生的频率、影响是一致的。但是,媒介议程与真实世界是有差异的。作为客观报道的灾难新闻,也是与真实世界有差异的。但它不等于无根无据的谣言,相反,它与谣言是针锋相对的。

消除对灾难新闻的阻碍因素,能化解众多非常矛盾,而使灾难新闻在一定程度上向常规新闻转化。西方主要发达国家对灾难事件的采访活动并非毫无限制,但主要的方面是合作和服务,争取新闻舆论上的主动权,减少谣言传播的机会,这种方式值得借鉴。如,瑞士航空公司1998年9月9日凌晨4时30分发生麦道——11大型客机坠毁死难229人的特大空难事故后,公司于清晨8时30分即主动举行记者招待会予以公布,而后连续两个星期,公司有关部门每天24小时都有人回答记者的问题,协助记者了解情况。公司妥善处理了公司历史上这起最大的空难事故,这种明智的做法也得到了新闻界的善意合作。后来的事实表明,瑞士航空公司仍保持了良好的声誉,并未因此事故而使公司发生信誉危机,这主要应得益于公司在灾难事件发生后,与媒体的主动合作。

其次,灾难新闻对媒体影响力的提升。灾难新闻具有很强的广告效应,是展示媒体实力、提高影响力的难得机遇。如在美国“9·11”恐怖袭击事件中,香港凤凰卫视切断其他节目乃至广告,连续长时间进行现场直播和相关报道,使自己赢得了广泛声誉。内地一些地方电视台甚至直接转播凤凰卫视的画面。在“9·11”事件发生后,《纽约时报》迅速推出了题为“国家受到挑战”的特刊,通过新闻报道、评论、照片、漫画等形式,对纽约、华盛顿的恐怖袭击进行了全景式的连续报道,并就此事对全球安全局势的影响进行了综合性的阐述,反响强烈。在86届普利策新闻奖(美国传媒的最高荣誉奖)中,《纽约时报》成为了最大的赢家,夺得了公众服务贡献奖、深度报道奖、国际报道奖、新闻评论奖、独家报道奖、突发新闻摄影奖和专题新闻摄影奖等7个奖项,这也是史无前例的。传媒如果在这些事件上保持沉默,就会被受众视为“无用”,将失去公信力和威信,丧失报道的权威性。

第三,灾难新闻成为衡量政府及传媒是否文明开放与诚信的试金石。从根本上说,文明社会、公民社会的政府要代表大多数人的利益,它是公众利益的执行者。一个国家的媒体对灾难事件进行不全面、不充分甚至不真实的报道,很可能会造成该国在世界舆论上的被动。因此,要提升国家形象,改变传媒的形象,必须消除对灾难新闻的种种阻碍,实现开放。况且在现代条件下,要封锁消息已显得困难而被动。据复旦大学信息与传播研究中心的抽样调查,上海市民第一次获知美国“9·11”事件的渠道依次为:电视57.3%、人际传播21.1%、广播13.3%、报纸6.3%、网络2.1%。传播的多元化、国际化显而易见。

天灾,不可抗拒。人祸,重在防范。灾难新闻能唤起人们去珍惜生命,热爱生活,因而要将它提到应有的地位,让它发挥更多的作用。我们的新闻是意识形态上层建筑,理应在政治和民众之间建立沟通的渠道,真实客观地去报道真相,反思人们的行为,发挥社会守望者的功能。

(文章有删改,题目是编者加的)

  1. (1) 下列关于我国媒体与西方媒体对“灾难新闻”的态度所做的比较,不符合文意的一项是(   )
    A . 我国新闻媒体历来把正面报道作为新闻传播内容的主流;西方媒体则重视负面报道,其新闻主题多由“反常”和“冲突”构成, B . 今天,随着新闻改革的不断深入,灾难新闻开始较多地出现在我国大众媒体的视野中;在西方媒体中,灾难性事件的报道享有重要地位,这已经由来已久。 C . 时至今日,国内新闻机构对灾难新闻的报道仍抱有很强的畏惧态度;而西方媒体报道灾难新闻不仅不隐瞒负面因素,而且还充分展示灾难细节。 D . 今天,我国记者也已经抛弃对灾难新闻隐瞒数字和拖延时间的做法;西方记者对灾难事件的报道往往反映迅速、事实准确。
  2. (2) 下列关于“灾难新闻”的作用的说法,符合原文意思的一项是(  )
    A . 首先,灾难新闻能减少谣言的传播机会,化解众多非常矛盾,从而使灾难 新闻转化为常规新闻。 B . 其次,灾难新闻能提升媒体的影响力,所以灾难新闻具有很强的广告效应,是展示媒体实力、提高其自身影响力的难得机遇。 C . 第三,灾难新闻可以衡量政府及传媒是否文明开放与诚信。一个国家的媒体对灾难事件进行的全面、充分而真实的报道,很可能使该国在世界舆论上占据主动。 D . 其实,灾难新闻也有多方面的积极作用,从中我们可以看出人们对灾难新闻所持的不同态度,看到灾难新闻对社会的发展与进步起到的积极促进作用。
  3. (3) 下列推断符合原文意思的一项是(    )
    A . 灾难新闻能唤起人们去珍惜生命,热爱生活,因而要给予它应有的地位。 我们的新闻媒体理应真实客观地去报道真相,反思人们的行为,充当好社会守望者的角色。 B . 在第86届普利策新闻奖评奖中,《纽约时报》因深度报道“9·11”恐怖袭击事件,而成为了最大的赢家,这说明他们的实力高于同样报道此事的香港凤凰卫视。 C . 要提升国家形象,必须消除对灾难新闻的种种阻碍,实现开放。因为一旦 媒体在灾难事件上保持沉默,就会被公众视为“无用”,从而使国家在舆论上丧失主动权。 D . 瑞士航空公司在遇到了公司历史上最大的空难事故后,仍能保持良好的声誉,主要是由于他们得到了新闻界积极主动而充满善意的合作。
2. 语言表达 详细信息
根据下面的图片,完成题目。

     2022年北京冬奥会国家跳台滑雪中心“雪如意”全貌图

以下介绍“雪如意”的四段话中语意最连贯的一项是(     )

A . 顶峰大厅是“柄首”,底部结束区是“柄尾”,中间的赛道是“柄身”。赛道呈S形,从侧面看,“雪如意”依山就势,形若如意,宛如一座身形柔美的“高架桥”。 B . “雪如意”依山就势,形若如意。顶峰大厅是“柄首”,底部结束区是“柄尾”,中间的赛道是“柄身”,赛道呈S形,从侧面看,宛如一座身形柔美的“高架桥”。 C . “雪如意”依山就势,形若如意。顶峰大厅是“柄首”,中间的赛道是“柄身”,底部结束区是“柄尾”。赛道呈S形,从侧面看,宛如一座身形柔美的“高架桥”。 D . 顶峰大厅是“柄首”,中间的赛道是“柄身”,底部结束区是“柄尾”。赛道呈S形,从侧面看,“雪如意”依山就势,形若如意,宛如一座身形柔美的“高架桥”。
3. 综合题 详细信息
阅读下面的文字,完成下列小题。

“二十四节气倒计时”“黄河之水天上来”等中华文化展示惊艳全场;“瑞雪祥云”“鸿运山水”等服饰穿戴    ;“雪如意”“冰玉环”等冬奥场馆造型    不仅北京冬奥会是一场文化盛宴,也是一场体育盛会,彰显着中国风采,传承出中国自信。

透过北京冬奥会这扇窗,世人能看到中华5000多年文明的深厚    , 也能一览当代中国    的发展面貌。在科技、智慧、绿色、节俭理念引领下,北京冬奥会从硬件建设到软件提升,从竞技比拼到大众普及,从赛事筹办到地方发展,顺应了新时代体育事业高质量发展的要求,“带动三亿人参与冰雪运动” 从愿景变成现实。

  1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 (     )
    A . 别具一格     美轮美奂     积淀       日新月异 B . 独树一帜     精美绝伦     积累       沧海桑田 C . 别具一格     精美绝伦     积淀       沧海桑田 D . 独树一帜     美轮美奂     积累       日新月异
  2. (2) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A . 不仅北京冬奥会是一场文化盛宴,也是一场体育盛会,彰显着中国风采,传递出中国自信。 B . 不仅北京冬奥会是一场体育盛会, 也是一场文化盛宴,彰显着中国风采,传承出中国自信。 C . 北京冬奥会不仅是一场体育盛会,也是一场文化盛宴,彰显着中国风采,传递出中国自信。 D . 北京冬奥会不仅是一场文化盛宴,也是一场体育盛会, 彰显着中国风采,传承出中国自信。
4. 填空题 详细信息
判断下面表述的正误。正确的打√,错误的打×
  1. (1) 表:古代的一种文体,即给皇帝的书信、奏章。战国时期统称为“书”,如李斯《谏逐客书》,到了汉代这类文字被分为四个小类,即章、奏、表、议。
  2. (2) 古代的床与现代的床不同,较矮,较小,汉代刘熙《释名床篇》云:“人所坐卧曰床装也,所以自装载也。”当时的床包括两个含义,既是座具,又是卧具。主要是供人坐的。如《孔雀东南飞》中的“阿母得闻之,槌床便大怒”中的“床“就是此义。西汉后期,又出现了“榻”这个名称,是专指座具的。
  3. (3) 陛下:“陛”特指帝王宫殿的台阶,“陛下”原指宫殿的台阶下。后来“陛下”就成为对帝王的尊称。
  4. (4) 下列句子书写不正确的情况共有五处

    ①既替余以蕙禳兮,又申之以揽茝。

    ②杜郎俊赏,算而今,重到需惊。

    ③出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

    ④扪参厉井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

    ⑤千骑拥高牙,趁醉听萧鼓,吟赏烟霞。

  5. (5) 加横线的两个成语使用正确:大清在诞生之初就像一个行将就木的老人,“日薄西山 , 气息奄奄”,“康乾盛世”只不过是“回光返照”而已。
  6. (6) 察举是汉代选拔官吏的一种形式,朝廷专门选那些孝顺父母的人,封之以“孝廉”的荣誉称号并加以重用。
  7. (7) 征辟是汉代选拔官吏的一种形式。“征”一般是皇帝亲自征聘人才,“辟”则大多数是由中央高官或地方政府向朝廷推荐人才。
  8. (8) 下列词语注音不正确的情况有2处:

        箜篌(kōng hóu)  否(pǐ)泰     踯躅(zhí zhú)      赍(jī)钱

    朝搴(qiān)阰(pí)之木兰兮   外无期(jī)功强(qiǎng)近之亲

5. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成各题。

材料一

古代世界各地的人们都有自己熟知的天象和星辰,通过观测,获得对于天时和季节的把握。古人特别重视天狼星,玛雅人对金星研究较深,因纽特基摩人最关心的大约是关系极昼极夜变化的太阳运行。对于中国古人来说,北天极一带的北斗七星曾是最受注目的星辰之一。生活在北纬三十五度左右的中国古人,夜晚向北眺望,北极周围有一带永不下沉的圆形旋转天区,这个区域,现代天文学叫“恒显圈”,中国古天文学称其边界为“上规”。其中随天旋行有几颗璀璨的星辰,名为北斗。经过长期的观察与研究,中国古人已渐渐掌握了观测北斗以确定多种时间的技巧,使北斗星成为一个永悬天际的巨大时钟。

北斗共有七颗星,因此常被称为北斗七星。北斗星之得名,源于它像古代的斗,七星的排列形状似商周时期青铜古斗,故《诗·小雅·大东》曰:“维北有斗,不可以挹酒浆。”

北斗星分为斗柄与斗首两部分。高诱注《淮南子·天文训》曰:“斗第一星至第四星为魁,第五星至第七星为杓。”即以斗首为魁,将斗柄称杓。

中国古代天文观测是以网络天地的方法进行计算的。对于大地的网络方法是方格计里法,这在古代地图中已经得到证明。而对于天文的网络方法,也早已经出现。我国至少在战国时代就已经建立了近似于天经天纬的框架,并以之测定星辰的天文坐标。就网络而论,渔猎所用之网,上有一条可以提控全网的绳索,其名为“纲”。而处于北天极一带的北斗就是控制天文网络中的纲,被称为“天纲”,或书作“天罡”。有纲则必有网,古人称“纲举目张”,目就是网眼,故北斗在天空旋转也有旋天纲之说。由于地球环绕太阳公转,形成了太阳在黄道上移动的现象,这使北斗也在一年中与太阳间产生了不同角度的变化,古人因此而生出以斗定时之法。

黄昏时刻,观测北斗星柄的指向可以断定当时的季节。这种观测法被《鹖冠子》记载了下来:“斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏;斗柄西指,天下皆秋;斗柄北指,天下皆冬。”

《淮南子·天文训》曰:“帝张四维,运之以斗,月徙一辰,复返其所。正月指寅,十二月指丑,一岁而匝,终而复始。”正月初昏,斗柄指寅;二月初昏,斗柄指卯;……十二月初昏,斗柄指丑。这样,通过初昏观察斗柄指向,即可定出月份。

北斗还被古人用来指二十四节气。《淮南子·天文训》中讲到其法:“斗指子则冬至……加十五日指癸,则小寒……加十五日指丑,则大寒……”这种斗柄所指的循环,历经二十四向,与中国古代的二十四节气相应。

北斗星在北天旋转,是因地球自转形成的星辰绕极周日视运动,一日一夜即“跑完”一周。所以,观测北斗指向在一天之中的变化位置,就可定出时辰。

中国历史上有多种天文观测体系,如日的影长、月之盈缺、太阳的黄道运动、恒星的中天测时、岁星纪年以及辰星正四时等,北斗斡旋运动也是其中之一。明珠般的北斗七星,在我们先辈的眼中,就是一座举首可见的巨型天文钟。

(摘编自秦建明《北斗七星与斗建考》)

材料二

“北斗”是党中央亲自决策实施的国家重大科技工程,是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、服务性能最高、与百姓生活关联最紧密的巨型复杂航天系统。在北斗系统研制建设过程中,工程全线克服种种困难,探索出一条从无到有、从有到优、从有源到无源、从区域到全球的中国特色发展道路,凭着追求卓越的精神实现了“弯道超车”。

同样是建设全球卫星导航系统,美、俄和欧盟选择搞“一步建全球”。我国起步晚、底子薄,明智选择分步走。北斗系统首任工程总设计师孙家栋院士组织研究提出了“三步走”发展战略。2000年建成北斗一号试验系统,使我国成为世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。2012年建成北斗二号区域系统,为亚太地区提供服务。2020年建成北斗三号全球系统,实现中国人孜孜以求的“全球梦”。

与其他全球卫星导航系统所采用的单一轨道星座构型相比,北斗系统独树一帜,坚定选择走混合星座的特色发展之路。北斗一号建设时,在国际上首次实现地球静止轨道卫星提供导航定位服务。北斗二号系统充分继承北斗一号用地球静止轨道卫星实现区域导航定位覆盖的成功经验,在国际上首创以地球静止轨道和倾斜地球同步轨道卫星为骨干,兼有中圆轨道卫星的混合星座构型。北斗三号系统将“混合星座构型”发扬光大,建成拥有24颗中圆轨道卫星、3颗地球静止轨道卫星、3颗倾斜地球同步轨道卫星组成的全球系统,为建设全球卫星导航系统提供了全新范式。

在功能服务上,北斗系统也有自己的特点。除提供全球定位导航授时服务外,还能进行短报文通信,开创了通信导航一体化的独特服务模式,是名副其实的“多面手”。如今,北斗三号在全面兼容北斗二号系统短报文通信服务的基础上,区域短报文发送能力一次提高近10倍,支持用户数量从50万提高到1 200万,而且能实现40个汉字的全球短报文通信。此外,北斗三号全球系统还可以提供星基增强、国际搜救、精密单点定位、地基增强等多样化服务,能更好地满足用户的多元化需求。

抚今追昔,这份沉甸甸的“成绩单”来之不易。从北斗一号工程立项开始,几代北斗人接续奋斗、数十万建设者聚力托举,在强国复兴的伟大征程中,一次又一次刷新“中国速度”、展现“中国精度”、彰显“中国气度”。

“河汉纵且横,北斗横复直”,有了“北斗”,中国人问天、巡地的底气就更足了。

(摘编自《中国北斗,全球梦圆》,新华社2020年7月31日)

  1. (1) 根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )
    A . 在古人眼中,明珠般的北斗七星就是一个永悬天际的巨大时钟,它使中国古人渐渐掌握了观测北斗七星以确定多种时间的技巧。 B . 中国至少在战国时代就已经建立了近似于天经天纬的框架,并用这种框架来测定星辰的天文坐标,而北斗就是控制天文网络中的纲。 C . 北斗系统是我国迄今为止服务性能最高、与百姓生活关联最紧密的巨型复杂科技系统,它在研制建设的过程中,克服了众多困难。 D . 北斗系统成绩显赫,北斗三号在兼容北斗二号功能的基础上,支持用户数量提高了1 200万,实现了40个汉字的全球短报文通信。
  2. (2) 下列对材料相关结构及写法的分析,不正确的一项是(    )
    A . 材料一提出观点后,分别从北斗形状、构成及北斗定时法几个层面展开,结尾收束总结、呼应开篇。 B . 材料二指出北斗工程探索出中国特色发展道路后,主体分三个层次展开,结尾总结全篇、点明意义。 C . 两则材料虽然文体不相同,但都采用了总分总的整体结构模式,主体部分各层次之间都是并列关系。 D . 两则材料都采用了引用论证方法,大量的文献引用使得二者在观点论述时更有权威性,增强了说服力。
  3. (3) 根据材料一内容,下列不属于“以斗定时之法”的一项是(   )
    A . 《夏小正》曰:“正月鞠则见,初昏参中,斗柄悬在下。” B . 《尚书纬》曰:“北斗居天之中,当昆仑之上,运转所指,随二十四气,正十二辰,建十二月。” C . 《天象列星图》:“北斗七星,近紫薇宫南,在太微北。” D . 《宋史·乐志》曰:“斗转参横将旦,天开地辟如春。”
  4. (4) 两则材料在语言特点上有哪些相同之处?请结合文本简要分析。
  5. (5) 下列各项中,不属于概括北斗系统研制建设所走的“中国特色发展道路”具体体现的一项是(      )
    A . 结合起步晚、底子薄的国情,孙家栋院士组织研究提出了‘三步走’发展战略”。 B . 我国北斗系统在北斗一号、二号、三号建设时,独树一帜,坚持走“混合 星座构型”的特色发展之路。 C . 开创通信导航一体化的独特服务模式,更好满足用户的多元化需求。 D . 几代北斗人接续奋斗、数十万建设者聚力托举,一次又一次刷新“中国速度”、展现“中国精度”、彰显“中国气度”。
6. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成各题。

文本一:

丰子恺先生的人品与画品【注】

朱光潜

在当代画家中,我认识丰子恺先生最早,也最清楚。说起来已是二十年前的事了。那时候他和我都在上虞白马湖春晖中学教书。他在湖边盖了一座极简单而亦极整洁的平屋。同事夏丏尊、朱佩弦、刘薰宇诸人和我都和子恺是吃酒谈天的朋友,常在一块聚会。酒后见真情,诸人各有胜概,我最喜欢子恺那一副面红耳热、雍容恬静、一团和气的风度。后来我们都离开白马湖,在上海同办立达学园。大家挤住在一条僻窄而又不大干净的小巷里。学校初办,我们奔走筹备,都显得很忙碌,子恺仍是那副雍容恬静的样子,而事情却不比旁人做得少。虽然由山林搬到城市,生活比较紧张而窘迫,我们还保持着嚼豆腐干花生米吃酒的习惯。酒后有时子恺高兴起来了,就拈一张纸作几笔漫画,画后自己木刻,画和刻都在片时中完成,我们传看,心中各自欢喜,也不多加评语,在文艺中领取乐趣。

当时的朋友中浙江人居多,那一批浙江朋友们都有一股清气,即日常生活也别有一般趣味,却不像普通文人风雅相高。子恺于“清”字之外又加一个“和”字。他的儿女环坐一室,时有憨态,他见着居然微笑;他自己画成一幅画,刻成一块木刻,拿着看看,欣然微笑;在人生世相中他偶然遇见一件有趣的事,他也还是欣然微笑。他老是那样浑然本色,无忧无嗔,无世故气,亦无矜持气。黄山谷尝称周茂叔“胸中洒落如光风霁月”,我的朋友中只有子恺庶几有这种气象。

当时一般朋友中有一个不常现身而人人都感到他的影响的——弘一法师。他是子恺的先生。在许多地方,子恺都得益于这位老师。他的音乐图画文学书法的趣味,他的品格风采都颇近于弘一。在我初认识他时,他就已随弘一信持佛法。不过他始终没有出家,他不忍离开他的家庭。他通常吃素,不过做客时怕给人家添麻烦,也随人吃肉边菜。他的言动举止都自然圆融,毫无拘束勉强。我认为他是一个真正能了解佛家精神的人。他的性情向来深挚,待人无论尊卑大小,一律蔼然可亲,也偶露侠义风味。弘一法师近来圆寂,他不远千里,亲自到嘉定来,请马蠲叟先生替他老师作传。

我对于子恺的人品说这么多的话,因为要了解他的画品,必先了解他的人品。一个人须先是一个艺术家,才能创造真正的艺术。子恺从顶至踵是一个艺术家,他的胸襟,他的言动笑貌都是艺术的。他的作品有一点与时下一般画家不同的,就是他有至性深情的流露。子恺本来习过西画,在中国他最早作木刻,这两点对于他的作风都有显著的影响。但是这些只是浮面的形象,他的基本精神还是中国的,或者说东方的。我知道他尝玩味前人诗词,但是我不尝看见他临摹中国旧画。他的底本大半是实际人生一片段,他看得准,察觉其中情趣,立时铺纸挥毫,一挥而就。他的画题材变化极多,可是每一幅都有一点令人永久不忘的东西。我二十年前看过他的一些画稿——例如《指冷玉笙寒》《月上柳梢头》,到于今脑里还有很清晰的印象。他的画里有诗意,有谐趣,有悲天悯人的意味;它有时使你悠然物外,有时使你置身市尘,也有时使你啼笑皆非,肃然起敬。他的人物装饰都是现代的,没有模拟古画仅得其形似的呆板气,可是他的境界与粗劣的现实始终维持着适当的距离。他的画极家常,造境着笔都不求奇特古怪,却于平实中寓深永之致。他的画就像他的人。

书画在中国本有同源之说。子恺在书法上曾经下过很久的功夫。时下一般画家的毛病就在墨不入纸,画挂起来看时,好像是飘浮在纸上,没有生根;他们自以为超逸空灵,其实是画家所谓的“败笔”,像患虚症的人的浮脉,是生命力微弱的征候。子恺的画却没有这种毛病。他用笔尽管疾如飘风,而笔笔稳重沉着,像箭头钉入坚石似的。在这方面,我想他得力于他的性格,他的木刻训练和他在书法上所下的功夫。

文本二:

文学艺术作品绝对要有真情,有真情才能产生诗意。现在有些散文似乎蛮有诗意,但那不是真正的诗意。如有些诗一样,有些诗每一句似乎都有诗意,但通篇读完后,味似嚼蜡,它是先有一两个好句子然后衍变成诗的。而有些诗每一句都平白如话,但整体却留给了我们东西,这才真正称作诗。我害怕那些表面诗意的浮华的散文。现在人写东西,多是为写东西而写东西,为发表而发表,这是我们现在作品多但好作品少的一个原因。试想想,你有多少诗意要发,有多少情要感慨?其实许多作者并不是专门写散文的,他们在做别的学问的过程中偶尔为之,倒写成了传世的散文之作。说到趣味,散文要写得有趣味当然有形式方面的、语言方面的、节奏方面的许多原因,但还有一点,这些人会说闲话。我称之为闲话,是他们在写作时常常把一件事说清楚之后又说些对主题可有可无的话,但是,这些话恰恰增加了文章的趣味。

(节选自贾平凹《我对当今散文的一些看法》)

【注】 朱光潜(1897-1986),当代著名美学家,文本一《丰子恺先生的人品与画品》为作者为嘉定丰子恺画展所作。

  1. (1) 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )
    A . 丰子恺兴之所至提笔作画,体现出他高超的技艺,同时也让朋友们感受到文艺中的真正乐趣。 B . 丰子恺的画作平易深刻,用笔沉着,深受人们喜爱,这得益于他的性格和 他深厚的艺术功底。 C . 这篇散文通过介绍丰子恺的人品进而让人了解其画品,作者赞美他是基于其画展宣传的需要。 D . 这篇散文通过对丰子恺的神态、行为等特征的描绘,展现出了一个人品与画品统一的画家形象。
  2. (2) 下列与文本有关的说法,正确的一项是(     )
    A . 朱自清,现代散文家、诗人、民主战士,具有民族气节。和丰子恺的画一 样,朱自清的散文也充满了诗意。 B . 黄山谷,即黄庭坚,“胸中洒落如光风霁月”形容一个人的个性如春风般和煦,此处意在赞美丰子恺雍容恬静。 C . “月上柳梢头”是欧阳修《生查子·元夕》中的句子,描绘的是八月十五 中秋节赏灯时年轻人约会的情景。 D . 文中所写诸人,热爱文艺,情趣高雅,虽然性格各异,却有“竹林七贤” 那种不羁的性格特征,颇具魏晋风骨。
  3. (3) 某中学组织学习名家优秀散文,欲对《丰子恺的人品与画品》进行评论,请结合两则文本,列出评论要点。
7. 默写 详细信息
理解性默写
  1. (1) 《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句:“_   _? ”
  2. (2) 李白在《蜀道难》一诗中,运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“”,真是“物犹如此,人何以堪”!
  3. (3) 李白的《蜀道难》中“”用夸张手法极言山峰之高,山峰座座相连离天还不到一尺,而“”则写出了瀑布飞泻,争相喧闹的场景。
  4. (4) 在《陈情表》中,作者用“”委婉地说出母亲改嫁的事实;而“”则直接表现了他门庭衰微福分浅薄的事实。
  5. (5) 在《陈情表》中作者抓住晋朝“”的治国原则,坚持和祖母相依为命,因此“”。
  6. (6) 《陈情表》中李密用“”写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
8. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文言文,完成各题。

子瞻和陶渊明诗集引

苏 辙

东坡先生谪居儋耳,置家罗浮之下,独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之,日啖薯芋,而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好以图史为园囿文章为鼓吹至此亦皆罢去独喜为诗精深华妙不见老人衰惫之气

是时,辙亦迁海康,书来告曰:“古之诗人有拟古之作矣,未有追和古人者也。追和古人,则始于东坡。吾于诗人,无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴 , 自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇,至其得意,自谓不甚愧渊明。今将集而并录之,以遗后之君子,子为我志之。然吾于渊明,岂独好其诗也哉?如其为人,实有感焉。渊明临终,疏告俨等:‘吾少而穷苦,每以家贫,东西游走。性刚才拙,与物多忤,自量为己必贻俗患,黾勉【注】辞世,使汝等幼而饥寒。’渊明此语,盖实录也。吾今真有此病,而不早自知,半生出仕,以犯世患,此所以深服渊明,欲以晚节师范其万一也。”

嗟夫!渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人,而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能悛,以陷于大难 , 乃欲以桑榆之末景,自托于渊明,其谁肯信之?虽然,子瞻之仕,其出入进退,犹可考也。后之君子,其必有以处之矣。

辙少而无师,子瞻既而学成,先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风,自以为不若也。然自其斥居东坡,其学日进,沛然如川之方至,其诗比杜子美、李太白为有余,遂与渊明比。辙虽驰骤从之,常出其后。其和渊明,辙继之者亦一二焉。

【注】 黾勉(mǐn miǎn):努力。

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )
    A . 平生无所嗜/好以图史为园/囿文章为鼓吹/至此亦皆罢去/独喜为诗/精深华妙/不见老人衰惫之气 B . 平生无所嗜好/以图史为园囿/文章为鼓吹/至此亦皆罢/去独喜/为诗精深华妙/不见老人衰惫之气 C . 平生无所嗜好/以图史为园囿/文章为鼓吹/至此亦皆罢去/独喜为/诗精深华妙不见/老人衰惫之气 D . 平生无所嗜好/以图史为园囿/文章为鼓吹/至此亦皆罢去/独喜为诗/精深华妙/不见老人衰惫之气
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 拟古:诗文仿效古人的风格形式,后成为诗体之一。陶渊明、李白等均有 拟古之作。 B . 桑榆:桑树与榆树,日落时光照桑榆树端,因以指日暮。后喻指隐居田园。 C . 冠:帽子,指代成年。男子20岁行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,以示成年。 D . 先君:已故的父亲。先,用来尊称死去的人。
  3. (3) 下列各句对文章的阐述,不正确的一项是(    )
    A . 本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况,着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明并立志学陶的原因。 B . 苏辙对苏轼的上述情况略加评论,其中说到了苏轼半生为官,频遭屈辱而不知悔,议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨。 C . 苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮,癯而实腴”,认为陶渊明为人是“性刚才拙”,自己能够从中汲取经验教训。 D . 这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况,这种写法有利于缩短读者与苏轼的距离,让人感到亲切可信。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能悛,以陷于大难。

  5. (5) 分析“其学日进,沛然如川之方至”在文中的作用。
9. 写作题 详细信息
阅读下面的材料,根据要求写作。

韩愈:业精于勤,荒于嬉。

《人民日报》:该让孩子多玩一玩了。

苏翊鸣(冬奥运动员):希望我和谷爱凌明天的决赛都可以玩得开心。

请结合以上材料和“双减”政策实施后的新生活,给学弟学妹、家长或校长写一封信,谈谈你对“玩”的思考与建议。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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