人教版生物选修3专题2.1.2植物细胞工程的实际应用同步训练

人教版生物选修3专题2.1.2植物细胞工程的实际应用同步训练
教材科目：生物
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是(    ) A . 利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B . 采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 C . 采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D . 采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

2. 单选题	详细信息
金丝楸是珍贵的古老树种，在多个方面具有重要的应用价值。金丝楸在自然状态下很难通过种子繁殖。为尽快推广种植，可以通过相关技术获得优质苗种，下列技术应用不合理的是（    ） A . 采用根段诱导其生根发芽快速育苗 B . 采集幼芽嫁接到其它适宜的植物体上 C . 采用幼叶或茎尖部位的组织生产人工种子 D . 采用花朵中的花粉粒经组织培养获得试管苗

3. 单选题	详细信息
甘薯种植多年后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是(    ) A . 选择优良品种进行杂交 B . 进行远缘体细胞杂交 C . 利用芽尖进行组织培养 D . 人工诱导基因突变

4. 单选题	详细信息
下列关于细胞工程的叙述中，正确的是(    ) A . 植物细胞必须先用胰蛋白酶处理细胞获得原生质体 B . 试管婴儿技术包括细胞核移植和胚胎移植两方面 C . 经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状 D . 用于培养的植物器官属于外植体

5. 单选题	详细信息
植物体细胞杂交的最终目标是(    ) A . 原生质体融合 B . 形成愈伤组织 C . 产生杂种细胞 D . 产生杂种植株

6. 单选题	详细信息
试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是(    ) A . 都属于无性生殖能保持母本性状 B . 都是细胞工程的技术范围 C . 都充分体现了体细胞的全能性 D . 都不会发生基因重组和变异

7. 单选题	详细信息
下图表示通过植物体细胞杂交技术培育番茄—马铃薯的流程图。相关叙述错误的是(    ) A . 图中①至⑤过程涉及细胞的分裂和分化，但不涉及减数分裂 B . ②过程常用的方法有电刺激、PEG诱导和灭活病毒诱导 C . 激素的浓度和比例可以调控④⑤过程中细胞的脱分化和再分化 D . 该技术尚未解决让杂种植株按人类需求表达性状的问题

8. 单选题	详细信息
“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。下图是“白菜—甘蓝”的培育过程示意图。下列有关叙述正确的是(    ) A . 利用蛋白酶和果胶酶，可除去细胞壁形成原生质体 B . 通常利用PEG或灭活的病毒，诱导原生质体相互融合 C . 杂种细胞形成的标志是产生了新的细胞壁 D . 愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过脱分化过程

9. 单选题	详细信息
在利用植物体细胞杂交技术获得性状优良的作物新品种过程中，不必考虑的问题是(    ) A . 亲本的生殖隔离 B . 具有优良性状的亲本的选择 C . 亲本原生质体的融合 D . 杂种细胞的筛选和培养

10. 单选题	详细信息
植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及的是(    ) A . 诱导两种不同的细胞融合 B . 使用纤维素酶和果胶酶 C . 选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基 D . 使用限制酶