| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列对《琵琶行（并序）》选段的赏析，不恰当的一项是（ ）
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
A . 开头两句点明了时间、地点、人物和事件。选择秋风中的枫叶和荻花为意象，渲染了一种悲凉的气氛，为全诗奠定了基调。
B . “无管弦”三字，既与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应，又为琵琶女的出场和演奏做铺垫。
C . 五六两句中提到江月，这是全诗第一次提到，进一步渲染了沉郁感伤的心情。
D . 末两句琵琶弹奏的声音使送者忘归，行者不发，正面衬托了音乐的美妙动人。
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| 2. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首古诗，完成小题。
酬周参军 吴均① 日暮忧人起，倚户怅无欢。 水传洞庭远，风送雁门寒。 江南霜雪重，相如衣服单。 沈云隐乔树，细雨灭层峦。 且当对樽酒，朱弦永夜弹。 【注】①吴均，南朝梁文学家，素有才名，然位仅下吏。
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阅读下面这首清词，完成小题。
菩萨蛮 纳兰性德 朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月①。梦好莫催醒，由他好处行。 无端听画角，枕畔红冰薄。塞马一声嘶，残星拂大旗。 【注】①桃花月：农历二月，代指与妻子在一起的青春时光。
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阅读下面的唐诗，完成下列小题。
宿府 杜甫 清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。 永夜角声悲自语，中天月色好谁看。 风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。 已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。 下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）
A . 首联通过环境的“清”“寒”，烘托心境的悲凉。写“独宿”之前先写“独宿”的氛围、感受和心情。
B . 诗人留宿幕府，悲从中来，从诗文内容看诗人产生悲情的原因有官场失意、思乡情浓、战乱未平、身世凄凉。
C . “关塞萧条行路难”，就是那重重心事之一。思家、忆弟之情有增无已，因为他还是没有办法回到洛阳。
D . 整首诗歌，在立意构思、遣词造句、表情达意等方面充分体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
题米元晖①山水 [明]张以宁 高堂晓起山水入，古色惨淡②神灵集③。 望中冥冥云气深，只恐春衣坐来湿。 江风吹雨百花飞，早晚持竿吾得归。 身在江南图画里，令人却忆米元晖。 【注释】①米元晖，宋代书画家米蒂之子，擅长山水画。②惨淡：指画面色彩浅淡。③神灵集：指画面传神，韵味深沉。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
早秋夜作 韦庄 翠簟初清暑半销，撇帘松韵送轻飙。 莎庭露永琴书润，山郭月明砧杵遥。 傍砌绿苔鸣蟋蟀，绕檐红树织蟏蛸注。 不须更作悲秋赋，王粲辞家鬓已凋。 【注释】蟏蛸：蜘蛛的一种，脚很长，通称蟢子。
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下列对诗歌《青青水中蒲》赏析不正确的一项是
青青水中蒲 [唐]韩愈 其一 青青水中蒲，下有一双鱼。君今上陇去，我在与谁居？ 其二 青青水中蒲，长在水中居。寄语浮萍草，相随我不如。
A . 第一首以“一双鱼”作比，鱼儿成双作对，人却要分离，反衬思妇的孤独。
B . 第二首触景生情，思妇把自己比作随水漂流的浮萍，表现孤苦无依的处境。
C . 两首诗以“青青水中蒲”起兴，衬托离思，从不舍到相思，诗意层层加深。
D . 两诗语言通俗流畅，风格朴素自然，淳朴如同民歌，看似平淡而意味深长。
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下列对李煜《虞美人》的赏析，不恰当的一项是（ ）
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
A . 上片实写，下片虚写，由实入虚，将现实与回忆交织在一起。
B . 词中通过几组意象的对比突出了往昔的繁华和今日的落寞。
C . 运用比喻将原本抽象的愁绪形象化，写出了愁之多与难以排遣。
D . 以宇宙时空的永恒与无情，衬托出家国人生的短暂与可悲。
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下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
西江月·题溧阳三塔寺 张孝祥① 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。 【注释】①张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。
A . “问讯湖边春色”写作者重游三塔湖如遇故人，故而问候湖边的春色。
B . “重来又是三年”写出两次游湖相距的时间，表达了故地重游的感慨。
C . “东风吹我过湖船”，写东风浩荡，吹着我的小船，表现了东风的强劲。
D . “杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动，拂过脸庞，给人轻柔之感。
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
浣溪沙 （五代）孙光宪 蓼岸风多橘柚香。江边一望楚天长。片帆烟际闪孤光。 目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫。兰红波碧忆潇湘①。 【注释】①潇湘：传说舜南巡时，其妃娥皇、女英未同行，她们深感不安，随后赶去。于洞庭湖畔，闻舜已死，亲人两别，悲痛不已，溺于湘水而死。
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