道法八上2.3.1 维护秩序 提升练习

阿米尔说：“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在”。这句话说明了（   ）

①社会秩序是人民安居乐业的保障
②有了良好的秩序，社会才能正常运行
③生活需要秩序，秩序保障生活
④良好的社会秩序让我们能够感受到生活的美好

在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离；在街道路口车辆行人应当按照交通规则通行。下列对社会规则的理解正确的是（   ）

①社会规则保障社会秩序的实现    ②社会规则需要人人自觉遵守
③只要有良好的社会规则，就能杜绝混乱    ④社会规则明确社会秩序的内容。

武汉地铁列车内一名乘客随地吐痰，一位入伍新兵掏出纸巾，将痰渍一点点擦干净，还将纸卷起来放进自己口袋。新兵的做法是在（    ）

【健康中国  与法同行  人人有责】

材料一:

    党的十九大报告中提出把“健康中国”作为重要的发展战略，为人民群众提供健康服务。围绕“健康中国”，2019年6月，十三届全国人大常委会第十一次会议表决通过了《中华人民共和国疫苗管理法》，以加强疫苗管理，促进疫苗行业发展，保障公众健康，维护公共卫生安全。

材料二:

    在本次新冠疫情防控期间，某社区居民李某因不遵守“重大突发卫生事件一级响应”中有关居家隔离要求，甚至擅自“硬闯关”强行离开社区，被警方处于构留10天的处罚。

过马路要走人行横道，在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游玩时不能攀折花木……这表明（    ）

①生活中处处有规则    ②规则会使我们的生活失去自由

③规则约束我们的行为  ④规则靠国家强制力保证实施

“治安天下，德润民心。”总书记强调要努力把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来。这告诉我们（    ）

阅读材料，回答问题。
材料一：2020年12月，教育部制定颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范等情形时实施教育惩戒。
材料二：2020年12月，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过的《刑法修正案(十一)》，将刑事责任年龄由过去的14周岁调低至12周岁。
中学生晓林看了上面两段材料后，忍不住吐槽：

下列做法符合交通安全常识的有（   ）

①骑自行车时戴着耳机听音乐

②行人通过没有人行横道的路口时，观察来往车辆，确认安全后直行

③车辆行驶中不将手、头伸出车外，乘座二轮摩托车佩戴头盔

④在安全的前提下可以跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带

抗击疫情期间，某中学严格落实防控新冠疫情规定，如人与人之间要保持距离，要戴口罩，进入学校要测体温等。张凌字同学对此抵触情绪严重，最终因故意违反规定而受到老师批评。这是因为张凌宇没有认识到（   ）

“要立规明矩，把纪律规矩立起来严起来，使各项纪律规矩真正成为带电的‘高压线’，防止出现‘破窗效应” (破窗效应认为不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉)”。下列格言中，你认为与总书记强调的防止“破窗效应”主旨相符的是 （ ）

①千里之堤，溃于蚁穴             ②欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩

③前车之覆，后车之鉴             ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为