江西省2019年中考语文预测卷二

江西省2019年中考语文预测卷二
教材科目:语文
试卷分类:中考
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
选出下列句子顺序排列正确的一项(    )

①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。

②它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。

③应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。

④物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。

⑤物候对于农业的重要性就在这里。

A . ①②④⑤③ B . ④②①③⑤ C . ①②⑤③④ D . ④⑤①②③
2. 单选题 详细信息
下面各组词语中划线字的字音和字形完全正确的一组是(    )
A . (jué)强      隽永        (yīn)红         脍灸人口 B . (tiě)      躁动        锐不可(dāng)    倬号 C . (xuàn)丽     凋零        (mán)怨         相得益彰 D . (chǔ)藏      盘恒        恐(hè)          怡笑大方
3. 单选题 详细信息
下列划线词语使用不当的一项是(    )
A . 傅雷先生苦心孤诣 , 一部家书,拳拳爱子之心溢于言表。 B . 元宵节以后,节日的气氛渐渐淡下来,周而复始 , 人们又开始了一年的劳作。 C . 这场足球赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数 , 比分最终还是停留在1:1。 D . 面对穷凶极恶的歹徒,他面不改色,镇定自若,真是本色当行啊!
4. 单选题 详细信息
下面各句中,没有语病的一项是(    )
A . 受检的十余种带“学习型”“专为中学生”等字样的辞书,合格率不足10%左右。 B . 长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。 C . 学生在购买文具用品时,要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。 D . 假如我们幸运的读到鲁迅的好书,那么,一生将受益无穷。
5. 单选题 详细信息
依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

当狂风在你耳边呼啸时,你只当是________;当暴雨在你眼前倾泻时,你只当是________;当闪电在你头顶肆虐时,你只当是________。人,决不能在逆境面前屈服。

A . 微风拂面    萤火流逝    屋檐滴水 B . 萤火流逝    屋檐滴水    微风拂面 C . 微风拂面    屋檐滴水    萤火流逝 D . 萤火流逝    微风拂面    屋檐滴水
6. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面古诗,完成小题。

虞美人·梳楼

(宋)蒋捷

丝丝杨柳丝丝雨,春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。

天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又、晚风寒。

【注】①溟濛(míng  méng):形容烟雾弥漫,景色模糊。②忒(tuī):太。

  1. (1) 下列对词的内容理解不正确的一项是(    )
    A . “丝丝杨柳丝丝雨”一句写春雨的连绵不绝与杨柳的婀娜柔美。 B . “楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。”生动形象地写出了词人乡愁之浓重。 C . “天怜客子乡关远。借与花消遣。”,写人远离家乡,乡愁情切。 D . “海棠红近绿阑干”一句写海棠红艳,春意浓重,以哀景衬乐情,突出离乡之人的孤独和思乡之苦。
  2. (2) 下列对词的赏析不正确的一项是(    )
    A . 从“丝丝杨柳丝丝雨”“海棠红近绿阑干”可见描绘的是江南春天的景致。 B . “楼儿忒小不藏愁。”是心理描写,“藏”字表现词人对朝廷的期盼。 C . “天怜”,点明题旨,把客愁乡思表现得更加突出。 D . 词的最后一句以环境的清冷,映衬词人的心境。
7. 文言文阅读 详细信息
阅读下面文言文,完成小题。

愚溪诗序

(唐)柳宗元

    灌水之阳,有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪。余以愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。今予家是溪,而名莫能定,土之居者,犹龂龂然,不可以不更也,故更之为愚溪。

    愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东,为愚堂。其南,为愚亭。池之中,为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者,以余故,咸以“愚”辱焉。

    夫水,智者乐也。今是溪独见辱于愚 , 何哉?盖其流甚下,不可以溉灌。又峻急,多坻石,大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世,而适类于余,然则虽辱而愚之,可也。

(节选自《古文观止》,略改动)

【注】①灌水:水名;后文“潇水”也是水名。②家:安家。③龂龂(yín  yín):形容争辩的样子。④见……于:古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚:被愚这个名称污辱。

  1. (1) 下列句子中划线词的意思相同的一项是(    )
    A . 灌水之 , 有溪焉    本在冀州之南,河之北 B . 之为愚溪        湖中焉得有此人 C . 皆山水之者        邑人之,稍稍宾客其父 D . 大舟不入也       潭中鱼百许头
  2. (2) 用现代汉语写出下面句子的意思。

    愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。

  3. (3) 用“/”给文中画线文字断句。(限断两处)

    遂负土累石塞其隘为愚池

  4. (4) “是溪”“名莫能定”的原因是什么?用简洁的语言概括。
  5. (5) 作者文中说自己“愚”,他的“愚”和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同?请结合文本加以分析。
8. 默写 详细信息
填补下列名句的空缺处或按要求填空。
  1. (1) ,关山度若飞。
  2. (2) ,思君不见下渝州。
  3. (3) 正是江南好风景,
  4. (4) ,至今已觉不新鲜。
  5. (5) ,野渡无人舟自横。
  6. (6) 苍苍竹林寺,
  7. (7) 山水之乐,
  8. (8) 居庙堂之高则忧其民,
9. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,完成小题。

少年书架

    喜欢书,像喜欢一件宝物。小时每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文,数学……然后是班级姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重。有种没来由的稳妥。

    学期末,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。

    偶然去老师家,一进门就呆住了:老师客厅的一面墙,宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春意荡漾啊!罗列其中的,还有照片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹……我真是看呆了,书,可以这样放,多好!

    那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板,还有书,像是就别的朋友,细腻,温暖。

    我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背,俨然一个小书架了。这小小发明,竟然让我激动了许久。

    放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!爸妈一愣,哪里的?

    待我把在老师家里的所见,以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。

    那是,家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了,哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢?当然,我也会悄悄想:什么时候,我也会真的拥有一个那样的小小书架?

    那是一个秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云,暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家,推着自行车进了院子,连声道:够了,够了!

    什么够了?我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看,这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来,不知所措了,我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……

    爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中,千挑万拣,捡来这能用的木料。

    歇班两天的爸爸,用砂纸,一点点地打磨着那些木头,准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我,迫不及待地往家里跑,蹲在一边,看着爸爸在木屑中忙乎。

    天,静静的;阳光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间,掰着手指过。

    小小的书架成了!

    爸爸问我,喜欢什么颜色。我想啊,想,就调成黄色吧。爸爸涂漆,一遍又一遍,慢慢地,小小书架成了土黄色,是秋天叶子成熟的颜色。

    风来,漆干。抱起书架,放到桌子的一角,把书一本本放进去。那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点点绽开。放满书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它,如见到久违的老友。

    日子深一脚浅一脚地过,它在身边,不离不弃,不恼不怒。经历各种漂泊,它伴着我,慢慢换了容颜。

    家里也已拥有大大的书架,开阔大气。而它早已泛起了油渍的光,笨拙而苍老。即便如此,它亦端端正正地立在我的桌前,是我的长者,沉默不语,凝视着我,撑起我的腰身。

    如果有一天,要我选择少年重来,陪伴我的,依然是少年书架。

(选自《做人与处世》,有改动)

  1. (1) 本文围绕“书架”写了那几件事?请概括填空。

    →“我”用字典做了一个“小书架”→→书架伴“我”成长

  2. (2) 品读第⑦段划线句,请结合文章内容,简要分析妈妈的心理。

    妈妈嘴角荡起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。

  3. (3) 批注,是一种很好的读书方法。请参照示例,自选角度对文中第⑧段划线句做两条批注。

    示例:那欢喜如莲花的一般瓣,在心里,一点点绽开。

    批注一:以莲花的绽开来比喻我的欢喜,形象具体地再现了我放书时的心情。

    批注二:一点点绽开与前文一本本放相照应,展现了我的心情越来越愉悦的过程。

    语句:我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……

  4. (4) 在第十六段作者称书架为久违的老友,第十八段中又称之为我的长者,为什么?请结合全文分析。
  5. (5) 文中少年书架陪伴我成长,陪伴你成长的物品是什么,他如何陪伴你成长?请具体谈一谈。
10. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,完成小题。

笑面人生是幸福

    ①生命的进程中,常常会遇到许多问题,凡属问题,多多少少会影响到自己的心境,于是,悲哀有之,伤感有之,郁郁有之,压抑有之,嚎啕更有之。这种情况,在我看来却是大可不必。

    ②人生重要的是活出生命的精彩,把生命的意义发挥得淋漓尽致,不管是发生了什么事,首要的是处理问题的方式方法和态度,决不是如遭灭顶之灾或无病呻吟。生命就是斗争,与天斗,与地斗,与人斗,斗争中无可避免会受伤和毁灭,面对困难和挫折,遇到打击和伤痛,只要面向阳光,就不会陷于阴影,所以要笑面人生。

    ③这世界,大自然,社会存在许多哲理,需要随时去体会,去感悟。世间万事万物都是相辅相成的,这是矛盾,也是哲理,因此,即使有一时的让人难以承受的痛苦和磨难,也不会是毫无意义和价值,至少,它可以使我们吃一堑长一智,让意志更坚定,思想和人格更成熟。当下一个困难和挫折到来时,就会更平静地面对,更乐观地去处理。

    ④笑面人生,要有一份超然。当好心不得好报时,要豁达。当有人颠倒黑白时,也无须在意。对待命运也一样,人活世间,本来就有高低贵贱,人生有如一树花开,同发一枝,随风而逝的景况不一,有坠于绿茵,或掉入污泥,贵贱殊途,因果勿思。存在就是合理,合理就是美丽,这是自然法则,也是生命的定律。

    ⑤笑面人生,应会适时抽身。人生走错路的时候有很多,走错了没关系,只是千万别一条道走到黑。俗语也说“不要只在一棵树上吊死。”道理相同,不要舍不得抽身而退,不要心存幻想和侥幸。孔子曾叹:“尺蠖之曲,是为伸也。”一张一弛,文武之道,收回拳头,再打出去才会更加有力。

    ⑥笑面人生,无妨偶尔认输。对一些难以纠缠的麻烦,认输也没什么可惜。比如失恋,就当是患了一次感冒,即使是重感冒,也不过如此,一时的痛苦难免,但伤痛欲绝,哭哭啼啼又是何必?这世界最不缺的就是人!不属于你的,就不应该去可惜,即使是应该属于你,但得之,我幸;失之,我命。塞翁失马,焉知非福,也许,人生下一个驿站,有一道更美丽的风景。

    ⑦所以,别去置身于无谓的我是人非的旋涡,更不要在尔虞我诈中摩擦。人,虽不能决定自己生命的长短,但完全可以扩展生命的宽度、深度和广度。虽不能改变自己的容貌,但完全可以时时展现灿烂的笑容,而世间万事万物只有笑容最美!只要掌握好自己,充分运用好今天的一切,幸福就是不远的距离。

    ⑧人,必须豁达大度,才不至于钻入死胡同或牛角尖,才能乐观进取,才能站得高看得远;豁达才有大度,才有严于律己,宽于待人,从而自己开朗,快乐也带给了别人,生活的氛围就处处充斥着愉悦的温情。郁闷是因为想不开,拿不起,放不下,心有千千结,无心之事,有意接受并堆积于心,一生中心情灰暗,天地失色也就在所难免!试问,这种活法,又会幸福到哪去?

    ⑨幸福原本就这么简单,不在于拥有多,而在于计较少!计较多,是负担,是一种意义的失;计较少,也非不足,而是另一种程度上的余;舍也不是弃,弃也不是无,而是另一意义上更宽广的拥有和拾取。

    ⑩生命中应时时让自己拥有一颗轻松自如的心,一份乐观豁达的心智,不管风起云涌,不管世事变化和沧桑变迁,拥有一片属于自己的满足而宁静的天空,才会有笑面人生的永恒!

(选自《红袖添香》网站)

  1. (1) 笑面人生是幸福,在文中具体指要做到哪几点?
  2. (2) 如何理解“幸福原本就这么简单,不在于拥有多,而在于计较少!”的含义?
  3. (3) 文中划线句子用了什么论证方法?有什么作用?
  4. (4) 在我们读过的课外名著中,有很多面对困难和挫折,遇到打击和伤痛后,仍然笑面人生的人物,请说出其中的一位,并联系文章说说自己的理由。
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