| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关生态系统知识的描述,错误的是( )
A . 生物圈是地球上最大的生态系统
B . 生物的环境就是指生物的生存地点
C . 蚯蚓疏松土壤是生物对环境的影响
D . 企鹅皮下脂肪很厚是对寒冷的适应
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是( )
A . “春来江水绿如蓝”
B . “草盛豆苗稀”
C . “雨露滋润禾苗壮”
D . “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列不具有细胞结构的生物是( )
A .
向日葵
B . 海马
C . 香菇
D . 烟草花叶病毒
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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一个生态系统的四种生物构成了一条食物链,在某一段时间它们的相对数量关系如下图所示。下列说法肯定不正确的是( )
A . 该食物链可表示为“丙→甲→乙→丁”
B . 甲和乙是消费者,丁是分解者
C . 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D . 甲、乙、丙、丁以及它们生活的环境和分解者组成了生态系统
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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如图为某生态系统物质循环示意图,A,B,C分别表示三种生物成分,下列有关说法正确的是( )
A . A→B→C可表示一条食物链
B . ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系
C . A表示生产者,它能够将无机物转变为有机物
D . C是消费者,它对生态系统的物质循环起促进作用
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择( )
A .
B .
C .
D . |
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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在生态系统中正确的食物链是 ( )
A . 阳光→狼→羊→绿色植物
B . 绿色植物→昆虫→蛙→蛇→鹰
C . 分解者→蛇→昆虫→蛙
D . 细菌→羊→狼→ 绿色植物
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| 8. 单选题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||
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某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:
该实验设计的不妥之处是( )
A . 不符合单一变量原则
B . 水量过多
C . 水温太高
D . 水中没有水草
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列哪项工作不是调查时应做的( )
A . 确定调查目的和对象
B . 制定合理的调查方案
C . 不论范围大小,逐一进行调查
D . 整理、分析调查结果
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物的( )
A . 具有遗传变异的特性
B . 能对外界刺激作出反应
C . 能适应环境并影响环境
D . 具有生长和繁殖的特性
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