备考2020年高考生物二轮专题 第10讲 免疫调节

备考2020年高考生物二轮专题 第10讲 免疫调节
教材科目:生物
试卷分类:高考
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下图是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列有关叙述错误的是(     )

A . 细胞①在非特异性免疫中也发挥作用 B . 细胞②和③在不同的器官成熟 C . 物质甲和物质乙都属于免疫活性物质 D . 细胞⑤能识别抗原
2. 单选题 详细信息
下图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。下列说法错误的是(      )

A . 开放性伤口中,皮肤表层抗体作用于病原体属于第一道防线 B . 图中a为白细胞介素-2,c为抗体,每个抗体有二个抗原结合位点 C . 图中F(成熟的B淋巴细胞)和G(浆细胞)都可以合成抗体产生抗体的是细胞F、G、H,但是其中G表面没有受体 D . 若该学生感染的是病毒,①②③④过程都会被活化
3. 实验探究题 详细信息
Ⅰ型糖尿病是病人的免疫系统错误地攻击胰岛 B 细胞而引起,若不能及时治疗,胰岛 B细胞的数量会逐渐减少,导致不能维持正常的血糖水平。请回答下列相关问题:
  1. (1) Ⅰ型糖尿病属于病。
  2. (2) 研究发现Ⅰ型糖尿病患者注射胰岛素源(C19-A3)后,患者免疫系统发生了明显的变化。为了探究该免疫系统变化能否降低Ⅰ型糖尿病患者对胰岛素的使用量,科研人员做了如下实验:

    ①请将实验补充完整

    第一步:筛选多名被随机分为3组(n代表人数):

    高频组:n=9,每2周注射10毫克 C19-A3(溶解在50mL生理盐水中);

    低频组:n=10,每4周注射

    对照组:n=8,每2周注射

    第二步:,并绘制曲线图。

    ②据图可得出结论:

    a.

    b.

4. 单选题 详细信息
下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关叙述正确的是(      )

A . 图中有3种细胞能特异性识别病菌 B . 物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质 C . 若同种病菌再次侵入,则细胞D的周期缩短 D . 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
5. 单选题 详细信息
为预防甲肝的发生,我国目前接种的是自主研发的甲肝减毒活疫苗。人体接种该疫苗后不会发生(     )
A . 吞噬细胞摄取、处理疫苗,并呈递抗原 B . B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞 C . T细胞特异性识别疫苗后直接攻击靶细胞 D . 疫苗在人体细胞内增殖,维持较长的免疫时间
6. 单选题 详细信息
器官移植不仅会发生细胞(免疫)性排斥反应,也会产生体液(免疫)性排斥反应。所以在器官移植后,若要排除“排斥反应”,则需要检测(    )

①致敏 T 细胞 ②抗体 ③淋巴因子

A . 仅① B . 仅② C . ①②③ D . ①③
7. 综合题 详细信息
登革病毒是登革热的病原体,该病毒入侵人体后,人体主要的免疫反应如下图所示:

  1. (1) 人体免疫系统的功能包括,登革病毒进入宿主细胞后,细胞能识别靶细胞并使其裂解,这种免度方式为
  2. (2) M抗体和G抗体的化学本质都是,它们在功能上不同的根本原因是
  3. (3) 给患者注射(填M抗体或G抗体或两种抗体)有利于患者的康复,请结合上图简要分析原因:
8. 单选题 详细信息
我国自主研制的艾滋病疫苗已顺利完成临床试验,49位受试者均未出现明显不良反应,接种疫苗受试者体内产生了针对HIV的特异性细胞免疫反应。下列与此相关的叙述正确的是(   )
A . 免疫缺陷病就是艾滋病 B . HIV最初侵入人体时,大多数被免疫系统摧毁 C . 接种艾滋病疫苗后,人体通过记忆细胞可直接消灭入侵的HIV D . 艾滋病病毒在人体细胞中的遗传信息传递过程可表示为:RNA→RNA→蛋白质
9. 综合题 详细信息
流行性感冒(流感)由流感病毒引起,传播速度快、波及范围广,严重时可致人死亡

  1. (1) 流感病毒必须在内增殖,当侵染人呼吸道上皮细胞时,会经过、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。
  2. (2) 流感病毒的抗原刺激人体免疫系统,使B细胞增殖分化为细胞,后者能产生特异性抗体。
  3. (3) HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高,导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是
  4. (4) 研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、流感病毒和易感细胞。

    ①实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、(选择并排序)等。

    a. 将抗体分别与流感病毒混合

    b. 将各混合物加入同一细胞培养瓶

    c. 将各混合物分别加入不同细胞培养瓶

    d. 检测NA抗体与易感细胞的结合率

    e. 检测培养物中病毒的增殖量

    f. 检测细胞对病毒的损伤程度

            ②图中实验结果表明,这两位康复者均产生了抗NA的抗体,其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是。选用的对照抗体应不能与特异性结合。

            ③依据本实验结果提出疫苗研制的思路。

  5. (5) 若你已被确诊为流感患者,请例举具体的应对措施。
10. 综合题 详细信息
图1为T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1,与T细胞表面的PD-1结合,抑制T细胞活化,逃避T细胞的攻击。请回答下列问题:

  1. (1) 图1中抗原递呈细胞通过方式摄取肿瘤抗原。
  2. (2) 图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活,增殖并形成效应T细胞群和细胞群。
  3. (3) 图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞,故发挥的免疫作用具有性,效应T细胞分泌毒素,使肿瘤细胞死亡。
  4. (4) 为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路,利用单克隆抗体制备技术,制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过传送与结合,可解除T细胞的活化抑制。

  5. (5) 为应用于肿瘤的临床免疫治疗,需对该抗体进行人源化改造,除抗原结合区域外,其他部分都替换为人抗体区段,目的是
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