| 1. 单选题 | 详细信息 |
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A . 老师能让我们取得优异成绩,考取好的大学
B . 老师能帮助学生找到好的工作,享有幸福的人生
C . 老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误
D . 老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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小华同学感觉自己最近这段时间在学习上特别容易急躁,于是写了个“静”字贴在床头,经常提醒自己控制好自己的情绪。在这里,小华认识自我的途径和调节情绪的方法分别是( )
A . 通过自我观察认识自己 注意转移法
B . 通过他人了解自己 合理宣泄法
C . 通过自我观察认识自己 理智控制法
D . 通过他人了解自己 注意转移法
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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每年的4月2日是世界“枕头大战日”,当天活动参加者自带枕头,互相击打。“枕头大战”结束后,大家一起把“战场”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法属于( )
A . 注意转移法
B . 合理宣泄法
C . 情绪升华法
D . 认识改变法
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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“一份快乐,两人分享,就变成了两份快乐;一份痛苦,两人承担,就变成了一半痛苦。”这告诉我们,当我们遭遇被人误解等不良情绪时( )
A . 进行自我激励
B . 进行自我暗示
C . 可以向他人倾诉
D . 可以把痛苦转给别人
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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“异性效应”表现为有异性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得更起劲,更出色。这主要启示,男女交往有利于双方( )
A . 解决心理矛盾
B . 抵制不良诱惑
C . 消除个性差别
D . 促进身心健康
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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小江喜欢诙谐、幽默的历史老师,对不苟言笑的英语老师敬而远之,结果导致历史成绩突出,而英语成绩一直上不去。你对小江的合理建议是( )
A . 尊重老师,学会欣赏和接纳不同风格的老师
B . 与英语老师沟通,让其改变教学风格
C . 顺其自然,凭兴趣听课
D . 不依靠老师,学会自主学习
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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八年级学生小刚的数学成绩很好,老师也很喜欢他。可是有一次老师错怪了他,从此小刚对老师产生了既怕又怨的情绪。于是小刚对同学说:“没有老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢!”小刚的这种想法( )
A . 是一种自尊自信的表现
B . 意味着我们已经能够告别对老师的依赖,走向自主求学的道路了
C . 没有认识到师生关系的重要性,师生关系对我们学习起着决定作用
D . 是不想与老师沟通的做法,将不利于自己的身心发展
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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“用生命和爱/塑造着一代人/塑造着一个新时代/青春无悔/岁月无悔/这就是蜡烛/这就是春蚕。”对这首《教师赞》理解正确的是( )
①老师是人类文明的传播者 ②老师用自己的人格塑造着一代 又一代人 ③教育促使人的精神生长和充盈 ④老师都甘于奉献,即使付出再多,也无怨无悔
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①②③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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男女生共同生活在同一片蓝天下,相互交往就成了避免不了的问题。男女应如何正常交往( )
①集体交往,尽量避免“一对一”的单独会面 ②端正态度,培养健康的交往意识 ③与异性交往,宜疏不宜密 ④自然交往,既不盲目冲动,也不矫揉造作
A . ①②③④
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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老师讲课时发现小明在玩扑克牌,老师很生气,严厉批评了小明。小明强词夺理,师生当场发生激烈的争执。下列对小明的建议正确的是( )
①小明要勇于维护自己的尊严,应该据理力争 ②小明应该理解老师的批评,学会换位思考 ③小明要严格要求自己,自觉遵守课堂纪律 ④先接受老师的批评,再找适当场合与老师沟通
A . ①②④
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②③
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