| 1. 书面表达 | 详细信息 |
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初中三年即将过去,你在这三年中一定有没有实现的愿望。为此,校园广播站特向全校 初三学生征稿。请你根据下面提示,写一篇广播稿。
1)没有实现的愿望(如:学会吉他); 2)没有实现愿望的原因(至少两个); 3)进入高中后为实现愿望的计划。 要求: 1)短文应条理清楚,行文连贯,段落分明,90 词左右。(开头己给出,不计入 总字数) 2)短文中不能出现真实的姓名、学校、地名等信息。 3)短文应包括全部信息,可围绕主题适当发挥。 How time flies! Three years of junior high school has gone by before we know it. |
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| 2. 书面表达 | 详细信息 | |||||||||||||
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每个人生活中都要面对各种各样的困难。该怎样缓解自己的压力呢?请你以Less Pressure, Better life为题,根据下表内容写一篇演讲稿。
要求:1)语言表达准确、连贯、通顺;2.)短文应包括所有内容,可适当发挥,不要逐句翻译。3)词数80左右。文章开头、结尾部分已给出,不计入总词数。
Ladies and gentlemen, Thank you for your coming today. I'm very glad that all of you are full of hope for the future. And yes, everyone has to face difficulties in his life. That's all. Thank you. |
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| 3. 书面表达 | 详细信息 |
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为了让学生吃到更加营养、安全的食品,政府出台了陪餐制,要求从 4 月 1 日起,学校领导陪同学生用餐。请你根据以下要点,给校报英语专栏写一篇短文,谈谈自己的看法。
⒈学生吃得健康、安全; ⒉及时发现就餐问题; ⒊食堂提供食品多样; ⒋父母更加放心。 注意:⒈词数 80 词左右;开头已给出,不计入总词数; ⒉可适当增加细节,以使行文连贯; ⒊参考词汇:规定 regulation (n.);食堂 cafeteria (n.);营养的 nutritious (adj.) A new food safety regulation was put into use on April 1 to improve nutrition and food safety in schools. It asks the school managers to eat with students in their cafeterias. |
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| 4. 书面表达 | 详细信息 |
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初中三年的学习生活让人难忘,毕业之际,你校将举行"感恩"为主题的英文演讲比赛,请你根据以下提示,写一篇英文演讲稿。
要点提示:⒈感谢父母,教我如何生活; ⒉感谢老师,教我许多知识; ⒊感谢同学,给我美好回忆; 写作要求:⒈词数80左右,开头和结尾已给出(不计入总词数): ⒉可适当增减词汇,使语句流畅、完整: ⒊文中不能透露个人真实信息。 Good morning, everyone. I'm glad to be here to speak in front of you. Here I'd like to thank everyone of you.
That's all. Thank you. |
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| 5. 书面表达 | 详细信息 |
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假如你是李华,打算邀请你们的外教Jack来你家共度端午佳节,并观看一年一度的龙舟赛。请根据以下要点,用英语给他写一封电子邮件。
要点:1)端午节的时间(农历五月五日)、来由(纪念屈原); 2)活动安排:学包粽子、观看龙舟赛(时间:下午两点;地点:东坡湖;赛况)。 参考词汇:农历 lunar calendar 注意:1)所写内容必须包含所有要点,并作适当发挥; 2)词数:80词左右(开头、结尾已给出,不计入总词数); 3)文中不得出现真实姓名、学校等信息。 Dear Jack, The Dragon Boat Festival is coming in a few days. Looking forward to your reply. Yours, Li Hua |
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| 6. 书面表达 | 详细信息 |
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在成长过程中,青少年面临越来越多的烦恼,主要体现在精神压力太大.请以此为话题写一篇80词左右的短文.
要点提示: 1)导致青少年精神压力大的主要原因: ①学业 ②与他人相处 2)减少压力的措施: ①积极参加课外活动 ②多与他人交流沟通 3)简要谈谈你对压力利弊的看法.(至少一点) 注意:1)文章开头已给出,不计入总词数. 2)文章必须包含所给要点提示,要求语句通顺,行文连贯. 3)不可逐词翻译,应有独自的见解并适当发挥. 4)文章中不得出现真实的人名、校名和地名. We teenagers have more and more pressure while growing up. |
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| 7. 书面表达 | 详细信息 |
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假设你叫李华,你校英语报正在以“我最喜欢的一天”为题,向中学生开展征文活动,请你根据如下内容提示,用英语可一篇短文,向该报社投稿.
1)你最喜欢的是星期五 2)原因:⑴这天有你最喜欢上的音乐课(从小就喜爱音乐,音乐老师和音乐课很有趣) ⑵…… 要求: 1)所写内容必须包括以上要点和自行补充要点; 2)文中不得出现真实姓名和校名; 3)内容连贯,并进行合理拓展; 4)100词左右;题目已经写好,不计入总词数. My Favorite Day |
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| 8. 书面表达 | 详细信息 | |||
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假设复课后你将在英语课上交流新冠肺炎(COVID-19)的防护措施、居家隔离期间的生活方式和抗击疫情给你的启示(至少两点), 请根据以下两幅图示写一篇英语演讲稿。
要求: 1)请先在答题卡上填写表中空格; 2)写作内容需包含两幅图示中的主要信息。 注意: 1)文中不能出现真实校名和姓名; 2)词数:100左右。 |
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| 9. 书面表达 | 详细信息 |
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假定你叫李华。你的笔友Peter发邮件说他打算暑假来四川旅游。请你用英语给他回复一封邮件, 内容包括:
1)表示欢迎; 2)询问到达时间; 3)你的接待安排(如参观名胜古迹等)。 参考词汇:名胜古迹place of interest 注意:1)内容必须包括所给信息; 2)词数:80左右(邮件开头和结尾已给出, 不计入总词数); 3)可适当增加细节,不得出现个人真实信息。 Dear Peter, Best wishes! Yours, Li Hua |
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| 10. 书面表达 | 详细信息 |
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2020年初,新冠肺炎疫情爆发,给我们的日常生活造成了很多的麻烦,我们应该怎样做才能远离这种疾病呢?请以此为话题写一篇80词左右的短文。
要点提示: 1)勤洗手,勤开窗,保持空气流通 2)每天测体温,勤锻炼,保持健康的饮食习惯 3)少乘坐公交车,少去人多的地方 4)在公共场所戴口罩(mask),尽量避免面对面交谈 5)如发烧、咳嗽等,不必恐慌,立即就医 注意: 1)文章开头已给出,不计入总词数。 2)文章必须包含所给要点提示,要求语句通顺,行文连贯。 3)不可逐词翻译,可适当发挥。 4)文章中不得出现真实的人名、校名和地名。 At the beginning of the year 2020, COVID-19 broke out and caused much trouble for our daily life. Many people felt scared. In order to stay away from it, you need to do the following things. |
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