2016-2017学年广东省汕头市潮师高中高三上学期期中物理试卷（理科）

2016-2017学年广东省汕头市潮师高中高三上学期期中物理试卷（理科）
教材科目：物理
试卷分类：高三上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题

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应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入．如图所示，某同学坐在列车的车厢内，列车正在前进中，桌面上有一个小球相对桌面静止．如果他发现小球突然运动，可以根据小球的运动，分析判断列车的运动．下列判断正确的是（）

A . 小球相对桌面向后运动，可知列车在匀速前进 B . 小球相对桌面向后运动，可知列车在减速前进 C . 小球相对桌面向前运动，可知列车在加速前进 D . 小球相对桌面向前运动，可知列车在减速前进

2. 单选题	详细信息
一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其 $\text{[math]}$ ﹣t的图像如图所示，则下列说法正确的是（） A . 质点做匀速直线运动，速度为0.5m/s B . 质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s C . 质点在第1 s内的平均速度0.75m/s D . 质点在1 s末速度为1.5m/s

3. 单选题

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如图所示，物块A放在木板B上，A，B的质量均为m，A，B之间的动摩擦因数为μ，B与地面之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ．若将水平力作用在A上，使A刚好要相对B滑动，此时A的加速度为a₁；若将水平力作用在B上，使B刚好要相对A滑动，此时B的加速度为a₂ ，则a₁与a₂的比为（）

A . 1：1 B . 2：3 C . 1：3 D . 3：2

4. 单选题

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如图所示，斜劈A静止放置在水平地面上，木桩B固定在水平地面上，弹簧K把物体与木桩相连，弹簧与斜面平行．质量为m的物体和人在弹簧K的作用下沿斜劈表面向下运动，此时斜劈受到地面的摩擦力方向向左．则下列说法正确的是（）

A . 若剪断弹簧，物体和人的加速度方向一定沿斜面向下 B . 若剪断弹簧，物体和人仍向下运动，A受到的摩擦力方向可能向右 C . 若人从物体m离开，物体m仍向下运动，A受到的摩擦力可能向右 D . 若剪断弹簧同时人从物体m离开，物体m向下运动，A可能不再受到地面摩擦力

5. 多选题	详细信息
下列说法正确的是（） A . 在光电效应实验中光电子的最大初动能与入射光的频率成正比 B . 大亚湾核电站反应堆是利用了核聚变原理 C . 放射性元素发生一次β衰变，原子序数增加1 D . 当氢原子从n=3的状态跃迁到n=2的状态时，放出光子

6. 单选题	详细信息
如图所示，一大小始终不变的外力F将物体压在粗糙竖直面上，当F从实线位置绕O点顺时针转至虚线位置，物体始终静止，则在这个过程中，摩擦力f与墙壁对物体弹力F_N的变化情况是（） A . f方向可能一直竖直向上 B . f先变小后变大 C . F_N先变大后变小 D . F_N先变小后变大

7. 多选题	详细信息
如图所示，两个小球a、b质量均为m，用细线相连并悬挂于O点，现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力F，使整个装置处于静止状态，且Oa与竖直方向夹角为θ=45^o ，已知弹簧劲度系数为k，则弹簧形变量可能是（） A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

8. 多选题

详细信息

如图1所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，在传送带上某位置轻轻放置一小木块，小木块与传送带间动摩擦因数为μ，小木块速度随时间变化关系如图2所示，v₀、t₀已知，则（）

A . 传送带一定逆时针转动 B . μ=tanθ+ $\text{[math]}$ C . 传送带的速度大于v₀ D . t₀后滑块的加速度为2gsinθ﹣ $\text{[math]}$

9. 实验探究题

详细信息

某实验小组利用小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的小钩码探究加速度与力的关系，实验装置如图甲所示．

（1）图乙是实验中得到的一条纸带，图中打相邻两计数点的时间间隔为0.1s，由图中的数据可得小车的加速度a为 m/s²（保留三位有效数字）；
（2）该实验小组以测得的加速度a为纵轴，所挂钩码的总重力F为横轴，作出的图像如丙图中图线1所示，发现图像不过原点，怀疑在测量力时不准确，他们将实验进行了改装，将一个力传感器安装在小车上，直接测量细线拉小车的力F′，作a﹣F′图如丙图中图线2所示，则图像不过原点的原因是，对于图像上相同的力，用传感器测得的加速度偏大，其原因是．

10. 填空题

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某同学欲用图甲所示装置探究“加速度与质量的关系”．实验中砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．且实验过程中始终保持M＜20m．

①实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板上滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是

A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．

B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．

C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动．

②图乙是实验中得到的一条纸带，O、A、B、C、D、E、F、G为8个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，已知打点计时器的工作频率为50Hz．该同学计划利用v﹣t图像计算小车的加速度．首先用刻度尺进行相关长度的测量，其中CE的测量情况如图丙所示，由图可知CE长为 cm，依据此数据计算打点计时器打下D点时小车的速度为 m/s．图丁中已标注出了打点计时器打下A、B、C、E、F五个点时小车的速度．

③请将打下D点时小车的速度标注在v﹣t图上．并描绘出小车的v﹣t图像．

④由图丁中描绘的图线可得出小车的加速度为 m/s²（计算结果保留两位有效数字）

⑤该同学保持砂和砂桶的总质量m不变，通过在小车上增加砝码改变小车的质量M，得到多组实验数据．为了探究加速度与质量的关系，该同学利用所测数据，做出了 $\text{[math]}$ 与M的图像，下列给出的四组图像中正确的是：

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