湖北省武汉市江岸区2019-2020学年五年级上学期语文期末试卷

湖北省武汉市江岸区2019-2020学年五年级上学期语文期末试卷
教材科目:语文
试卷分类:五年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 判断题 详细信息
根据短文内容,判断以下说法的正误,用“正确”“错误”表示。
  1. (1) 效率型人工智能机器人可帮助相关从业人员减轻工作压力,提升工作效率。
  2. (2) 京东发布的配送机器人4.0不能对恶劣天气等特殊情况作出应对处理。
  3. (3) 小度智能音箱会变得越来越“聪明”。
  4. (4) 短文的主要意思是说,智能机器人的智能化程度很高。
2. 填空题 详细信息
比一比,再组词。

     访     噪

     防     燥

     妨     澡

3. 单选题 详细信息
下列词语中加点字的注音完全正确的一组是(    )
A . (qiǎng)     直(bēn) B . 裂(jūn)     力(zháo) C . (zhí)     珑(lín) D . (jūn)     纸(xiè)
4. 单选题 详细信息
对下列语句中加点字词的理解不正确的一项是(    )
A . 死去知万事空(同“原”,本来) B . 随意春芳 . (休息) C . 默而之(记住) D . 学而不厌(满足)
5. 单选题 详细信息
下列语句中加点的成语运用正确的一项是(    )
A . 王老师为我们的成长处心积虑 , 献出了宝贵的青春年华。 B . 导游小姐讲述自己的旅行经历时喋喋不休 , 游客们听得津津有味。 C . 幸亏他诡计多端、随机应变,否则我们很难逃出敌人的包围圈。 D . 巨大的成功使她得意忘形到惊人的地步。
6. 单选题 详细信息
下列语句中标点符号运用完全正确的一项是(    )
A . 我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。 B . 我们吃的粮食,蔬菜,水果,肉类,穿的棉,麻,毛,丝,都和太阳有密切的关系。 C . 仅有这个是不全面的,我们还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。” D . 到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
7. 单选题 详细信息
把下面的句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是(    )

①读书,能增长智慧,陶冶情操。

②从春花读到秋月,从旭日东升读到夕阳西沉。

③在起起伏伏中,或悟人生至理,或叹人生苍凉,都不失为人生之快事。

④在春秋默默交替里,心情因书时而大悲,时而微喜,一波三折,起伏不定。

⑤坚持读书,是生命最好的习惯。

A . ①③②④⑤ B . ⑤①②③④ C . ②④③⑤① D . ①⑤②④③
8. 填空题 详细信息
在横线上填写合适的古诗文。
  1. (1) 龚自珍在《己亥杂诗》中集中表达他呼唤人才、振兴国家强烈愿望的名句是“。”
  2. (2) 《枫桥夜泊》一诗中,你最喜欢的诗句“。”
  3. (3) 南宋理学家朱熹对怎样读书有着精辟的见解,他说:“读书有三到,谓。”
  4. (4) 新年到来,如果制作一张书签送给你的好朋友,劝他珍惜时间,你准备选用的古名言是:“。”
9. 语段阅读 详细信息
阅读《冀中的地道战》片段,完成下面小题。

    地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。

  1. (1) 本段主要介绍了任丘地道的。作者分别从地道、等方面作介绍。
  2. (2) 画线的语句是为了说明
  3. (3) 本段文字运用的说明方法有(    )和(    )。

    A.作比较     B.举例子     C.打比方     D.列数字     E.分类别

10. 现代文阅读 详细信息
阅读短文,完成下面小题。

在急流中

    ①贝江,从迷蒙的深山中流出来。湍急的江水,在曲折的河道中卷着浪花,打着漩涡,一路翻腾着奔向远方。

    ②轮船顺流而下,江水拍击船舷,溅起一排排水花。我站在船头,悠闲地欣赏周围的风景。江两岸是绿荫蓊郁的青山,山坡上覆盖着翠竹和杉树,还有杜鹃。我想,若是在春天,漫山遍野的杜鹃盛开时,一定会很美。

    ③我向前方望去,只觉得眼前一亮——急流汹涌的江面上,远远地出现了一只小筏子,就像一只小小的蜻蜓,落在水里拼命挣扎着逆流而上。划竹筏的好像是一个女人,因为远,看不清她的面容,只见她双手不停地划桨,驾驭着筏子,灵巧地避开险滩和礁石,在湍急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包裹,远远看去,像一朵随波漂流的红杜鹃。

    ④很快,小筏子就到了大船的跟前。划竹筏的,竟是一个年轻的母亲,她神色镇定,平静的目光注视着前方。她身后的红包裹,原来是一个襁褓,她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手,她朝我微笑了一下,脸上泛起一片红晕,马上又将目光投向江面,双手奋力划桨,继续在急流中探寻安全的通道。我发现,襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上,正在酣睡,筏子上的颠簸和江上的惊险,他居然一无所知。

    ⑤小筏子和大船擦肩而过,我们的相逢只在一瞬间。

    ⑥回头看,那小筏子很快便消逝在远方,只有那耀眼的红色,在水烟迷蒙的江面上一闪一闪,像一簇不息的火苗……

    ⑦在贝江上见到的这一幕,我很难忘记。急流中那位架筏的年轻母亲镇定的神态,坚定的眼神,奋力划桨的动作,还有她那在襁褓中安睡的孩子,这一切,组合成一幅感人的图画,留存在我的记忆中,再也不会消失。在喧嚣的人世里,有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢?

  1. (1) 写出下列词语的反义词。

    湍急——     颠簸——

  2. (2) 文章的主要内容可概括如下:
  3. (3) “只见她双手不停地划桨,驾驭着筏子,灵巧地避开险滩和礁石,在湍急多变的江水中曲折前行。”从中能感受到年轻母亲的形象。
  4. (4) 第④段画线的语句抓住人物的细致描写,刻画出年轻母亲的形象。作者描写“酣睡”的孩子,是为了表现
  5. (5) 文章的最后写道:“在喧嚣的人世里,有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢?”“生活的急流”是指。这句话的含义是:
  6. (6) 文章第①段环境描写的作用是:
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