2015-2016学年北京市顺义区高三上学期期末生物试卷

2015-2016学年北京市顺义区高三上学期期末生物试卷
教材科目：生物
试卷分类：高三上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题

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在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO₂+C₅（即RuBP）→2C₃ ．为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C₅与¹⁴CO₂的反应，并检测产物¹⁴C₃的放射性强度．下列分析错误的是（　　）

A . 菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 B . RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 C . 测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D . 单位时间内¹⁴C₃生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

2. 单选题	详细信息
下列关于有机化合物的叙述错误的是（） A . tRNA分子中含有一定数量的氢键 B . DNA与ATP中所含元素的种类相同 C . 构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D . 蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应

3. 单选题

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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某种无机盐离子的量．培养条件及实验结果见表．

编号	培养瓶中气体	温度（℃）	离子相对吸收量（%）
1	空气	17	100
2	氮气	17	10
3	空气	3	28

下列相关叙述，不正确的是（）

A . 在有氧条件下，有利于该植物幼根对该种离子的吸收 B . 在有氧条件下，随温度升高幼根对该离子相对吸收量增加 C . 在氮气环境中，幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸 D . 1瓶和2瓶的该植物幼根吸收这种无机盐离子的方式不同

4. 单选题

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下列不属于细胞间信息交流实例的是（）

A . 高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流 B . 吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给T细胞 C . 细胞内通过蛋白纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递 D . 胰岛B细胞分泌的胰岛素通过血液运输到肝脏细胞，与其细胞膜表面的受体结合

5. 单选题	详细信息
下列关于酶的叙述，正确的是（） A . 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 B . 发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 C . DNA连接酶可以连接碱基之间的氢键，使双链延伸 D . 洗衣时，加少许白醋会降低加酶洗衣粉中酶的活性

6. 单选题	详细信息
下列关于人体细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述，正确的是（） A . 分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质的合成 B . 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 C . 衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录 D . 细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

7. 单选题

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植物甲与乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示．下列分析错误的是（）

A . 植物甲比植物乙更适合生活在高温环境中 B . 叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高 C . 植物甲和植物乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能 D . 叶温为在15～35℃时，甲、乙两种植物的光合速率均大于呼吸速率

8. 单选题	详细信息
下列关于ATP的叙述正确的是（） A . 线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B . 只要提供O₂ ，线粒体就能为叶绿体提供CO₂和ATP C . 人在饥饿时，细胞中ATP和ADP的含量难以达到动态平衡 D . 叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应

9. 单选题	详细信息
关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（） A . 两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同 B . 两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同 C . 两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 D . 两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同

10. 单选题

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绿色荧光标记的X染色体DNA探针（X探针），仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交，并使该处呈现绿色荧光亮点．同理，红色荧光标记的Y染色体DNA探针（Y探针）可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点．同时用这两种探针检测体细胞，可诊断性染色体数目是否存在异常．医院对某夫妇及胎儿的体细胞进行检测，结果如图所示．下列分析正确的是（）

A . X、Y性染色体上的基因都与性别决定有关 B . 据图分析可知雌性个体有伴X染色体遗传异常表现 C . Y染染色体DNA上必定有一段与Y探针相同的碱基序列 D . 该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生

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