| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列各消化器官中,不属于消化道组成部分的是( )。
A . 胃
B . 小肠
C . 口腔
D . 肝脏
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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读人体局部器官的示意图,其中能分泌胆汁的器官是( )。
A . ③
B . ④
C . ⑧
D . ⑨
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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胃是人体重要的消化器官。下列有关胃的形态和功能的表述错误的是( )。
A . 胃是消化道中最膨大的部分,利于暂时贮存食物
B . 胃壁中有发达的平滑肌层,能不断蠕动促进食物与胃液的混合
C . 胃壁中有胃腺,能分泌胃液,胃液具有杀菌、消化等作用
D . 胃是人体中食物消化和吸收的主要场所
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关小肠的结构特点中与其消化功能无关的是( )。
A . 小肠长约5~6米
B . 黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛
C . 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
D . 小肠壁内有肠腺分泌肠液
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| 5. 单选题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||
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某同学为了探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响,设计了如右表所示的对比实验。其他同学看了该实验设计后,提出下列修改意见,其中正确的是( )。
A . 1号试管不应加入2毫升蒸馏水,而应该加入2毫升新鲜唾液
B . 2号试管不应加入2毫升新鲜唾液,而应该加入2毫升蒸馏水
C . 2号试管应该保持在37C环境中进行恒温处理
D . 1号试管应加入2毫升新鲜唾液,并保持在0℃环境中恒温处理
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程正确的是( )
A . 水分在植物体内运输:根→茎→叶
B . 淀粉在人体内被消化的过程:淀粉
麦芽糖 葡萄糖
C . 尿液形成的主要过程:血液→肾小球→出球小动脉→肾小管外毛细血管→尿液
D . 食物经过消化道的顺序:食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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将从消化道内吸收的氨基酸合成为人体的蛋白质的过程属于( )。
A . 吸收作用
B . 同化作用
C . 异化作用
D . 分解作用
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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教材上有一个如图所示的实验探究,目的是让学生能清楚的知道不同食物所蕴含能量的多少。下列关于该实验的说法合理的是( )
A . 实验前所取的三种食物的体积要相等
B . 增加试管中水的质量就能使实验现象更明显
C . 通过水温变化就能计算出不同食物所蕴含的能量
D . 实验中注意挡风,目的是让食物燃烧释放的热量尽可能的被水吸收
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析不正确是( )
A . ④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B . ①为唾液,能将淀粉分解为麦芽糖
C . ②与③都只含一种酶,但酶种类不同
D . X表示小肠,是a、b、c被吸收的主要场所
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关人体消化系统的描述中,正确的是( )
A . 所有的消化腺都能分泌消化液
B . 身体缺乏维生素C,容易患夜盲症
C . 食物中所含的营养成分,既是构成身体细胞的基本物质,又能提供能量
D . 水、维生素、无机盐和麦芽糖可以不经消化被直接吸收
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