部编版四年级下学期语文第6课《飞向蓝天的恐龙》同步练习

部编版四年级下学期语文第6课《飞向蓝天的恐龙》同步练习
教材科目:语文
试卷分类:四年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
一些恐龙与鸟儿有亲缘关系,选择最有说服力的一项(       )
A . 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 B . 我国辽宁西部发现了保存有羽毛的恐龙化石。
2. 单选题 详细信息
下列词语中加点字的读音完全相同的一项是(   )
A .    管   B .    C . 息   西方   D .    躲
3. 单选题 详细信息
从感情色彩的角度,下列各组词语不属于同一类的是(  )
A . 勇敢  凶恶  纯洁 B . 聪明  勤奋  善良 C . 怯弱  卑鄙  傲慢 D . 来去匆匆  只字不提  无声无息
4. 单选题 详细信息
关于恐龙中的一些种类能演化为鸟类,下列说法不正确的是(   )
A . 恐龙体型逐渐变化,身体结构发生变化,具有了鸟的特点 B . 可能是为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存 C . 有的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔 D . 恐龙觉得在天上飞比在地上跑更省力,就慢慢演化成鸟类了。
5. 填空题 详细信息
查字典填空。

“钝”用音序查字法先查,再查音节;用部首查字法先查,再查画。“钝”在字典里的解释有:①不锋利;②笨拙,不灵活;③姓;“迟钝”的“钝”应选择第种解释。(填序号)

6. 填空题 详细信息
根据意思写词语。
  1. (1) 指比喻作文或说话时,在关键地方加上精辟语句,使内容更加生动传神。
  2. (2) 指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。
  3. (3) 形容高兴到极点。
7. 语言表达 详细信息
综合实践。

地球,是我们赖以生存的地方;大气层,是地球的保护伞。右图名为《大气层》,你从里面看到了哪些环保问题?这个问题该如何解决?你有什么好的意见或建议?快来说一说吧!

8. 语段阅读 详细信息
品读课内语段,完成练习。

    恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空(suì shuì)道,访问中生时代的地球,看看这一演化过程吧!

    地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁(yán yǎn)成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些      恐龙身长几十米,重达数十(dūn dùn );有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是毛饮血(rǔ rú)的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。

  1. (1) 文中加点字的正确读音下面画横线。
  2. (2) 选文中的“形态各异”和“凶猛异常”都有一个“异”字,根据语境:它们的意思分别是。(A分开B特别C惊奇D不同)
  3. (3) 选文第而自然段中加点的“它”具体指的是。本段中作者分别从行走方式、这些方面介绍了它的庞大家族。
  4. (4) 文中画横线句子中的“大约”能去掉吗?为什么?
9. 语段阅读 详细信息
课内阅读。

    早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类(     )和恐龙有亲缘关系,(     )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

  1. (1) 在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
  2. (2) 科学家们提出“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是
  3. (3) 选文中的“点睛之笔”指的是(     )
    A . 鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。 B . 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 C . 科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。
  4. (4) 你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象?找出来,并谈谈你的看法。
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