教科版小学科学五年级上学期 4.4测量力的大小同步练习

教科版小学科学五年级上学期 4.4测量力的大小同步练习
教材科目：科学
试卷分类：五年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 填空题	详细信息
填空题。（1）弹簧测力计是测量大小的工具，使用时不能大于它的，以免超过弹性限度。（2）人们生活中习惯用、来表示重力和其他力的大小。（3）科学技术上统一规定用作力的单位，简称，用表示。

2. 判断题	详细信息
判断题。（1）弹簧测力计又叫弹簧秤。（2）弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。（3）所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（4）弹簧测力计是根据弹簧“受力越大，伸长越长；受力越小，伸长越短”的特性来测量力的大小的。（5）弹簧测力计的刻度是大小不等的。

3. 单选题

详细信息

选择题。

（1）下列选项中，( )是弹簧测力计。

A . B . C .
（2）力的单位是( )。

A . 瓦特 B . 牛顿 C . 千克
（3）人们通常用( )来测量力的大小。

A . 杆秤 B . 天平 C . 弹簧测力计
（4） 1牛大约是( )克力。

A . 1 B . 10 C . 100
（5）下列选项中，( )不属于弹簧测力计的一部分。

A . 刻度板 B . 砝码 C . 挂钩
（6）弹簧测力计是利用弹簧( )的特性来测量力的大小的。

A . 受力大，伸长长 B . 承受重力的大小 C . 弹性
（7）在使用弹簧测力计时，测量的力( )弹簧测力计的测量范围。

A . 不能超过 B . 可以超过 C . 无法确定

4. 作图题	详细信息
填图题。标出弹簧测力计各部分的名称。

5. 实验探究题	详细信息
读图题。（1）写出图中弹簧测力计的读数。（2）右图是一个弹簧测力计，仔细观察，然后回答问题。 ①使用前，要先检查指针是不是指向“ ”的位置；读数时，视线与指针相平。图中弹簧测力计的读数是。 ②使用这个弹簧测力计时，测量的力不能超过。

6. 解答题	详细信息
简答题。（1）弹簧测力计是根据什么原理来测量力的大小的？（2）使用弹簧测力计时应注意什么？

7. 实验探究题

详细信息

弹簧测力计是人类的一项优秀发明，它的核心部件是一根弹簧，弹簧测力计上的刻度是均匀的，这是因为在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，也就是受到的拉力越大，伸长得越长。

（1）关于弹簧测力计，下面的说法不正确的是( )。

A . 为了纪念伟大的科学家牛顿，力的单位被命名为“牛顿” B . 挂钩上的物体重量减少时，弹簧就会变长 C . 弹簧测力计的指针可以指示力的大小
（2）在使用弹簧测力计测量力的大小时，下列操作正确的是( )。

A . 从下往上看指针 B . 从上往下看指针 C . 视线与指针相平

8. 实验探究题

详细信息

使用弹簧测力计测量重物。

（1）如图所示的测量工具叫做。
（2）弹簧测力计甲测得的重物为牛顿，弹簧测力计乙测得的重物为牛顿。
（3）如果被测的重物约是400克，应选择弹簧测力计（选填“甲”或“乙”），这样选择是因为。
（4）下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是( )。

A . 弹簧测力计的刻度是均匀的 B . 拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查 C . 科学技术上统一规定用“牛顿”作为力的单位

9. 实验探究题

详细信息

制作简易弹簧测力计并回答相关问题。

（1）请用曲别针、硬纸板、橡皮筋制作一个简易的弹簧测力计。并写出简单的制作方法。
（2）根据实验现象，完善下面的表格。
单股橡皮筋测力计
双股橡皮筋测力计
橡皮筋弹力
橡皮筋弹力
最大测量值些
最大测量值些
用来测量较的力
用来测量较的力
测量精确度一些
测量精确度一些
（选填“大”“小”“高”“低”）

10. 解答题

详细信息

李大头是市场卖肉的。他为了更精确地出售肉，买了最新型的弹簧秤。有一天，韩虎石带着儿子韩小胖来买肉，韩小胖虽然是个小学生，但是体重已经有60千克了。正在李大头为韩虎石切肉的时候，韩小胖站在弹簧秤上面蹦蹦跳跳地玩了一会儿。当韩小胖从秤上下来时，李大头发现弹簧秤不准了。李大头跟韩虎石说这个秤是韩小胖弄坏的，让他赔一个新的。韩虎石一口咬定这秤本来就是劣质品，不是小胖弄坏的。

在这个小故事中，究竟谁说得对呢？你能说明理由吗？

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