| 1. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||||||||
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请阅读下面科普文章。
蚯蚓在中药里叫地龙,《本草纲目》记载具有通经活络、活血化瘀、预防治疗心脑血管疾病作用。蚯蚓是环节动物门寡毛纲的代表性动物。人们说蚯蚓是改良土壤的“功臣”。蚯蚓是营腐生生活动物,生活在潮湿的环境中,以腐败的有机物为食。自然界的各种有机废弃物经发酵后,在蚯蚓消化系统的作用下,迅速分解,转化成为容易被自身利用或被其他生物利用的营养物质,经肛门排出后成为蚯蚓粪。根据国家农业部肥料质检中心等单位对蚯蚓粪的检测,蚯蚓粪含氮磷钾、含腐殖酸、氨基酸,丰富的蚯蚓蛋白酶,是名副其实的“有机肥王”。蚯蚓粪中的蚯蚓酶既可以杀死土壤中的病毒、有害菌,还可以分解对植物生长有抑制作用的物质。 蚯蚓的运动是依靠纵肌、环肌的交互收缩舒张及体表的刚毛的配合而完成的。蚯蚓属于雌雄同体,生殖器官仅限于体前部少数体节内,结构复杂。蚯蚓的精子与卵不同时成熟,故生殖时为异体受精。精子和卵细胞在粘液管内受精,受精卵在卵茧内发育。蚯蚓为直接发育,经2一3周即孵化出小蚯蚓,破茧而出。 结合文章内容回答下列问题:
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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鲅鱼、梭子蟹,对虾,海蜇都是青岛的海产动物。下列叙述错误的是( )
A . 鲅鱼的身体分头部、躯干部和尾部,用鳃呼吸
B . 梭子蟹,对虾的体外有外骨骼,触角和足分节
C . 水螅的身体有内、中、外三个胚层,体内有消化腔
D . 鲅鱼是脊椎动物,梭子蟹、对虾、海蜇是无脊椎动物
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于动物的叙述正确的是( )
A . 青蛙在生殖季节,雌雄抱对,进行体内受精
B . “须臾十来往,犹恐巢中饥”描述了鸟的育雏行为
C . 鸟类在飞行时,肺和气囊都能进行气体交换,故称为双重呼吸
D . 蝙蝠适于飞行的外部形态特点是身体为流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼
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| 4. 综合题 | 详细信息 |
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某校初二生物学科兴趣小组在进行野外动物调查时,拍摄到下列
5 种动物照片,请你帮助他们解决下列一些问题:
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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观察下列四种动物,结合所学知识,尝试判断以下叙述中不正确的是 ( )
A . 体表均有坚韧的外骨骼,作用完全相同
B . 附肢位置和数量不同,但都分节
C . 瓢虫和蝗虫相似度最高,亲缘关系最近
D . 身体两侧对称,由多个体节构成
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列对动物类群特征的描述中,错误的是( )
A . 腔肠动物——有口无肛门,身体呈辐射对称
B . 扁形动物——有口有肛门,身体呈两侧对称
C . 软体动物——身体柔软,表面有外套膜
D . 节肢动物——身体和附肢分节,体表有外骨骼
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述错误的是( )
A . 甲用鳃呼吸,乙的气门是气体进出身体的门户
B . 乙体表有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发
C . 具有角质的喙是丙适于飞行的结构特点之一
D . 将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于哺乳动物的胎生、哺乳特性的描述,正确的是( )
A . 胎生、哺乳是哺乳动物的特性,与适应环境无关
B . 胎儿在子宫内发育,不受外界环境的影响
C . 哺乳保证幼体营养,有利于后代的生长发育
D . 提高了后代的成活率,有利于适应外界环境
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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动物世界形形色色,丰富多彩,使生物圈充满生机。关于下列几种动物结构与功能关系的叙述,正确的是( )
A . 鱿鱼、鲤鱼、鲸鱼的共同特征是用鳃呼吸,用鳍游泳,终生生活在水中
B . 青蛙的皮肤裸露湿润,可以进行气体交换,辅助肺呼吸
C . 蝙蝠的前肢变成翼,有气囊辅助呼吸,可提高气体交换效率
D . 家兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,能更好地摄取和消化食物
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| 10. 综合题 | 详细信息 |
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某班课外实践小组在一次实地考察中观察到了如下几种动物,它们大多数是我们人类的好朋友。请据图回答下列问题:
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