重庆市凤鸣山高级中学校2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷

重庆市凤鸣山高级中学校2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷
教材科目:历史
试卷分类:高一下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
1993年底,“绝大多数农产品的价格和经营均已放开,原来的粮食定量配给转变为市场供应,城市居民的粮票粮本全部取消。……市场价格在社会商品零售总额中的比重,由1991年前的50.3%上升到93.8%,从而确立了市场价格在价格体系中的主体地位。”这从本质上体现了( )
A . 有计划的商品经济稳步推进 B . 城市经济体制改革开始启动 C . 市场对资源配置起基础作用 D . 非公有制经济比重显著增加
2. 单选题 详细信息
基辛格在《论中国》中写道:“在外交政策中,政治家常常通过寻求共同利益来达到目的。却反其道而行之,对交叉重叠的敌意加以利用……聚焦于最重大的战略目标,即开展地缘政治对话,重塑冷战时期的国际秩序。”材料中“对交叉重叠的敌意加以利用”主要是指(    )
A . 建国初实行的“另起炉灶”的政策 B . 中美关系开始走向正常化 C . 日内瓦会议后中国国际地位的提高 D . 新时期不结盟政策的推行
3. 单选题 详细信息
2017年6月,国家主席在上海合作组织成员元首理事会第十七次会议上发表题为《团结协作、开放包容、建设安全稳定、发展繁荣的共同家园》的重要讲话, 并提出以下建议:巩固团结协作;携手应对挑战;深化务实合作;拉紧人文纽带;坚持开放包容。 这表明中国(    )
A . 积极开展以联合国为中心的多边外交 B . 积极探索区域国家间合作的新思路 C . 积极参与区域性经济合作组织的活动 D . 努力加强与发展中国家全方位合作
4. 单选题 详细信息
下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况,经过几个月的激烈争论,通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知,这部宪法(    )

代表

土地投机者

高利贷者

工商航运者

持大量公债者

奴隶主

人数

14

24

12

40

15

A . 协调了美国各个阶层间的矛盾 B . 宣扬了人人平等观念 C . 是各利益集团相互妥协的产物 D . 体现了天赋人权学说
5. 单选题 详细信息
1832年英国议会改革:重新分配议席,取消或减少一些选区的议席,让人口增加和新兴工业城市的选区取得较多议席;更改选举资格,降低选民的财产和身份要求,扩大选民范围。而1837年伦敦工人协会向国会提出的请愿书——《人民宪章》则要求:年满21岁且精神正常的男子都有普选权,选举投票应秘密进行,废除议会候选人的财产资格限制,国会每年举行一次改选,平均分配选区。据此可知(   )
A . 议会改革是人民获得民主权利的最好方式 B . 政党制度的成熟有利于社会的发展与进步 C . 马克思主义学说一定程度影响了当时社会 D . 当时的社会与人民所希望的民主存在差距
6. 单选题 详细信息
1948年,将关于五一劳动节口号原稿中的“工人阶级是中国人民革命的领导者,解放区的工人阶级是新中国的主人翁”,改为“各民主党派、各人民团体、各社会贤达,迅速召开政治协商会议,讨论并实现召集人民代表大会,成立民主联合政府”。这体现了(   )
A . 中国建设民主政治的诚意和决心 B . 人民解放军取得战略决战的胜利 C . 中国开始意识到统一战线的重要 D . 工人阶级不再是革命的领导阶级
7. 单选题 详细信息
1493年,教皇做出决断:“双方(西葡)以子午线为界,线西归属西班牙,线东归属葡萄牙。”同时又加授西、葡两国一项新的“保护传教”特权:即两国在各自归属范围内,有宣传天主教的权利。教皇的这一做法 (    )

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A .   解决了西葡之间的矛盾 B . 反映出争夺殖民地的斗争异常激烈 C . 推动了两极世界的形成 D . 说明传教是开辟新航路的主要动力
8. 单选题 详细信息
宣言》自1848年问世以来,已有二百多种文字,出版了一千多个版本,发行量达几千万册,是全世界传播时间最长、流传领域最广、发行数量最大、拥有读者最多的政治性文献。《宣言》这种恒久的生命力源自于(    )
A . 马克思和恩格斯个人政治智慧 B . 科学社会主义运动的蓬勃发展 C . 欧美资本主义世界的不断衰落 D . 其基本原理符合社会发展规律
9. 单选题 详细信息
“我是伟大的征服者,我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候,人们看到亚历山大里亚城,也会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。由此说明(   )
A . 和平往来促进了文明的交融 B . 地区冲突导致了文明的衰落 C . 人类文明发展的动力来自战争 D . 武力扩张是古代文明扩展的重要方式
10. 单选题 详细信息
在西欧封建制度下,封君为取得更多的封臣,封臣为取得更多的封土,以及封土的世袭,使封君封臣关系日益复杂化。某甲可以是某乙的封君,某乙的封臣又可以是某甲的封君。这反映了在西欧封建社会(   )
A . 封君封臣的身份划分明显 B . 教会势力被日渐削弱 C . 政治分裂和国家权力分散 D . 王权得到进一步发展
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