高中生物人教版（2019）必修二5.2染色体变异 同步练习（A）

高中生物人教版（2019）必修二5.2染色体变异 同步练习（A）
教材科目：生物
试卷分类：高一下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 综合题

详细信息

某同学在做“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，将大蒜根尖随机分为12组，实验处理和结果如下表所示，请回答有关问题。 组别 实验处理及处理时间 染色体数目加倍的 细胞所占的百分比(%) 组1 0℃ 36小时 0 组2 72小时 0 组3 96小时 0 组4 2℃ 36小时 5 组5 72小时 20 组6 96小时 24 组7 4℃ 36小时 12 组8 72小时 30 组9 96小时 43 组10 6℃ 36小时 0 组11 72小时 0 组12 96小时 0 （1） 低温 诱导植物染色体数目加倍的原理是低温会使细胞分裂过程中的 形成受阻，从而使细胞分裂过程中染色体数目加倍而细胞不分裂。低温处理与秋水仙素处理相比，具有等优点。 （2） 实验中选择大蒜根尖区细胞进行观察，效果最佳，原因是此处的细胞分裂比较，在显微镜下观察，此处细胞的特点表现为。 （3） 实验过程中需要用对大蒜根尖细胞的染色体进行染色。 （4） 由实验结果可知，的条件下，加倍效果最为明显。

2. 综合题	详细信息
某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极．请分析冋答： （1） 该变异类型属于． （2） 该男子减数第二次分裂后期时，次级精母细胞中的染色体数目是． （3） 如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有种． （4） 在14号染色体和21号染色体上有A/a和B/b两对等位基因，该男子的基因型如图乙所示，他与正常的、基因型为aabb的女性婚配，所生染色组成正常的后代的基因型为．

3. 单选题	详细信息
如图表示染色体变异的几种情况，说法正确的是 ①a图可用来表示细胞中个别染色体的增加②b图所示变化一般发生在四分体时期③c图是三倍体生物的体细胞中染色体组成④d图的变化将导致染色体上基因减少（　　） A . ①②③ B . ②③④ C . ①④ D . ①②③④

4. 单选题	详细信息
下列现象中不属于染色体变异的是（　　） A . 染色体解螺旋 B . 染色体组的数目变化 C . 个别染色体的增减变化 D . 染色体结构变异

5. 综合题	详细信息
如图为利用二倍体西瓜（2N=22）培育三倍体无子西瓜过程图解，请据图回答以下问题： （1） 三倍体无子西瓜培育过程使用的育种方法称为，原理是． （2） 图中A过程所用试剂为，其作用机理是抑制形成，从而导致细胞中染色体数目加倍． （3） B过程是因为在减数第一次分裂（时期），染色体紊乱，不能形成正常配子，最终形成无子西瓜．

6. 单选题	详细信息
关于染色体组的叙述，不正确的有（    ） ①一个染色体组中不含同源染色体    ②一个染色体组中染色体大小、形态一般不同 ③人的一个染色体组中应含有 24 条染色体 ④含有一个染色体组的细胞，一定是配子 A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ③④

7. 单选题	详细信息
下列关于染色体组和染色体变异的叙述，错误的是（    ） A . 不同物种的染色体组中可能含有相同的染色体 B . 同种生物的细胞处于有丝分裂后期时染色体组数最多 C . 减数分裂过程中的染色体结构变异可导致异常配子的产生 D . 细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加导致个体不育

8. 单选题	详细信息
下列现象中由染色体结构变异引起的是（    ） A . 豌豆的圆粒基因中插入含若干个碱基对的DNA序列而成为皱粒基因 B . 正常女子的3个儿子分别患红绿色盲、血友病、血友病和红绿色盲 C . 一对正常夫妇生育了一个患有先天性愚型的男孩 D . 人类5号染色体短臂远端部分缺失引起猫叫综合征

9. 单选题	详细信息
中国水仙体细胞中含有30条染色体，属于三倍体，只开花不结果实。下列有关叙述错误的是（   ） A . 中国水仙体细胞的一个染色体组中有10条染色体 B . 利用中国水仙叶肉细胞培养形成的植株是单倍体 C . 中国水仙体细胞有丝分裂后期有6个染色体组 D . 中国水仙减数分裂联会时会发生紊乱

10. 单选题	详细信息
利用二倍体西瓜经多倍体育种可获得三倍体无子西瓜。该育种方法主要依据的遗传学原理是（   ） A . 基因突变 B . 基因重组 C . 染色体结构变异 D . 染色体数目变异