部编版初中语文八年级下册期末专项复习:字音

部编版初中语文八年级下册期末专项复习:字音
教材科目:语文
试卷分类:八年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 语段阅读 详细信息
阅读下面文字,完成题目。

我喜欢在静mì(____)的黄昏,一杯清茶相伴,翻开散发着淡淡墨香的书页,游走于优雅的字里行间,心随着书中人物的悲欢离合,满世界地自在áo(____)游。徜徉于诗赋词海里,看绿影婆suō(____),听小溪潺潺,闻水池荷香,感受那一份雅致;漫步于散文的沙滩,看潮起潮落,听渔舟唱晚,闻花草之韵,品尝那一份闲情;畅游于小说的海洋,            ,品人生况味,感岁月cāng(____)桑,让人对生命的美好和自然的赐予充溢着感激和满足。

  1. (1) 根据拼音写汉字。

    静mì() áo()游

    婆suō()    cāng()桑

  2. (2) 仿照画线句的句式,在横线上仿写出符合语境的句子。
2. 综合题 详细信息
阅读下面文字,按要求作答。

白岩松说:“泉州是你一生至少要去一次的城市”。泉州西街正是它的缩影。

你踱步在小巷,眼前是文化的交叠:生动的浮雕镌刻祖先浪漫的情怀;高翘的屋脊诉说海丝瑰奇的传说;静①的小院展示文都悠闲的民风——现代与古老(A.融会B.融合),时间与空间乙(A.交汇  B.交织),高雅与世俗并存,视觉与听觉共享。②(zhù)立钟楼,回望流光溢彩的老街,晚霞下肃穆的东西塔。你似乎能看到泉州人用时光的荣耀与梦想。

  1. (1) 为文中①处加点字注音,根据②处拼音写汉字。

    ①处;②处 。

  2. (2) 从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。

  3. (3) 文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

    原句:你似乎能看到泉州人用时光的荣耀与梦想。

    修改句:

3. 单选题 详细信息
选下列加点字注音全部正确的一项(    )
A . 灭(jiān)   红(fěi)    杆(wéi)    无消息(yǎo) B . 息(zhì) 责(jié) 见(piě) 精竭虑(dān) C . 名(nì) 顿(cuò) 留(zhì) 藏污纳(hòu) D . 刻(juān) 诘责(jié) 教诲(huì) 深恶痛疾(wù)
4. 单选题 详细信息
下列加点字注音完全正确的一项是(    )
A . (miè)    卑(bǐ)     蛮(hèng)     挑拨离(jiān) B . 徨(páng)    剥(xuē)    丽(xuàn)     词夺理(qiáng) C . (mò) 劣(zhuó) 褓(qiǎng) 出类拔(cuì) D . 爱(zhì) 打(chuí) 指(zhāi) 将就木(xíng)
5. 语段阅读 详细信息
阅读下面文字,按要求答题。

那儿是我情有独钟的地方,是一块不算太大的地方,是我的钟情宝地,周围有围墙围着,与公路上的xī来往、暄闹沸扬相隔绝,虽说是偏避荒芜的(原指不生长庄稼的土地,后泛指荒凉贫瘠的土地。)                , 无人问津,又遭日头的暴晒,却是刺茎菊科植物和膜翅目昆虫们所喜爱的地方。

(节选《昆虫记》,有删改)

  1. (1) 给加点字写正确的读音或根据拼音写汉字。

  2. (2) 语段中有两个错别字,请找出并加以改正。

    改为        改为

  3. (3) 请根据意思写出横线上的词语:
6. 综合题 详细信息
请运用积累的知识,完成各题。

我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦bēi!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强,只要你能坚强,我就一辈子放了心。成就的大小、高低,是不在我们掌控之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击一一不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少艮师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了 , 即使孤独也不怕的了!

(《傅雷家书》节选)

  1. (1) 给加点字注音,或根据拼音写汉字。

    词()   谦bēi()  扶

  2. (2) 提取划线语句的主干:
  3. (3) 选段中的“坚强”有两层含义,分别是
  4. (4) 这封信是傅雷写给大儿子(姓名)的,在傅雷夫妇的精心培养下,后来他成为一名(职业),享誉国内外。
  5. (5) 下面是一段介绍清明节的材料,请完成下面题目。

    清明节是中华民族的传统节日,,是中华民族自古以来的优良传统,不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆,【A】还可促进民族乃至家族成员的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体,是天时地利人和的合一,【B】充分表现了中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐合一,讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想

    ①请结合语境,在横线上填写一种清明习俗:

    ②【A】处划线句有语病,你的修改意见是:

    ③【B】处划线句中有一个词搭配当,应将“”改为“”。

  6. (6) 清明节假期,家住毫州的小明同学打算让爸爸带他自驾游大别山彩虹瀑布,请你根据下面的旅游图,向小明推荐一条最合适的路线。

    大别山旅游交通图

  7. (7) 为了纪念在抗击新冠肺炎疫情中牺牲的烈士,清明节期间,班级打算举行“写对联,祭英烈”评选活动。下面是徐永琪同学拟写的上联,请你为他选出合适的下联

    上联:鲜花献英烈

    下联:                             

    A . 跪拜祭祖先 B . 哀思祭忠魂 C . 洒泪祭亡灵 D . 焚香祭故人
7. 语段阅读 详细信息
阅读下面语段,按要求答题。

①2018年,海南一跃成为全球最大的自贸区(港),万众zhǔ ( )目。②作为最新设立也是前景最为广阔的自贸区(港),海南有着巨大的优势。③首先,海南的地理位置   (A.独树一帜;B.得天独厚)。④从亚洲范围来看,海南位于东亚和东南亚的中心位置,是泛南海合作的中心,海上丝绸之路的关键节点。⑤其次,海南的土地最大,即使与新加坡和迪拜等老牌国际知名自贸港相比,未来海南也毫不逊色。⑥再者,海南是     (A.驰名中外;B.超凡脱俗)的国际旅游岛,环境优美,是( )嵌在中国浩( )南海上的一颗明珠。⑦海南空气清新,散发着醉人的芬芳;阳光明媚,绽放着火一般的热情。⑧非常适合居住、度假和开展商贸活动。⑨建立自贸区(港),必将使海南飞速发展,风mǐ( ) 全球。

  1. (1) 给语段中加着重号的字注音,或根据拼音写汉字。

    zhǔ()目    嵌()    浩()    风mǐ()

  2. (2) 结合语境选择恰当的成语,将字母序号填在文中相应的位置上。
8. 语段阅读 详细信息
语段阅读

    后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震捍着你,烧(    )着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟(    )礴的能量!

    黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊天动地的搏击!

  1. (1) 给语段中加点字注音

    ()    ()礴

  2. (2) 语段中有两个错别字,请找出来,并改正

     “改为“

    ”改为“ “

  3. (3) 语段中错误使用的词语是“”,应改为“
9. 语段阅读 详细信息
语段阅读

用汗水浇灌收获,以实干笃定前行,追梦人的脚步从未停歇。因为有梦,所以奋力拼搏。梦想是一道光,拉开了生活的wéi(    )幕,让平凡的人生有了更多可能。在平凡中造就不平凡,是边防战士不畏严寒、站岗戍边的顽强身影,是科研人员_ [甲]、攻坚难关的创新历程,是厂矿工人坚守岗位、yǒng_ yuè(    )争先的责任担当....有着周而fù(    )始的不懈攀登,普通工人也能成长为大国工匠[乙]有着“苔花如米小,也学牡丹开”的自强不息,平凡岗位也是建功立业。

  1. (1) 根据拼音在横线上写出相应的汉字。

  2. (2) 在[甲] [乙]两处分别填入成语和标点符号,最恰当的一项是(    )
    A . [甲]坦荡无私[乙]分号 B . [甲]淡泊名利[乙]分号 C . [甲]坦荡无私[乙]逗号 D . [甲]淡泊名利[乙]逗号
  3. (3) 下列说法错误的一项是(    )
    A . 材料中划线句采用了排比的修辞,列举了平凡岗位上的不平凡表现。 B . 材料中最后一句“平凡岗位也是建功立业”句子结构不完整,可加上“的舞台”。 C . “不畏严寒”“坚守岗位”“建功立业”三个短语的结构完全相同。 D . 《回延安》贺敬之采用了陕北民歌“信天游”的形式,使用了富有地方色彩的词语,展

    示了浓郁的陕北风情。

10. 单选题 详细信息
下列各项中,加点字注音有误的一项是(    )
A . (xǐng)    散( mí)    惧(dàn)    慢(dài) B . 辈(háng)    撺掇(cuān duo)    来踱去(duó)    太守 (yì) C . 然(piān)     育(yùn)    风雪途(zài)    热(yán) D . 然(yǎn)    阡陌(qiān mò)    垂(tiáo)    刘子(yì)
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