人教版（新课程标准）四年级下学期语文期末测试题试卷（A卷）

拮据     梦寐以求     器重    赠予       贫穷       

馈赠     朝思暮想     看重    闷闷不乐      愁眉苦脸

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知知   出没      出不

所无    运帷     骨瘦

声击    花叶    先后

拂  彩  蓝  愈

佛  睬  篮  愉

微  原  建  正

徽  源  键  症

    同学们都爱读书，与书结下了不解之缘，成了知识丰富的人。现在请你说说你读过哪些书？再挑一本自己喜欢的向同学推荐一下。要求说清楚书的主要内容，自己印象最深的是哪部分？同时要谈谈自己对这本书的感想。

    安静的手指悄（qiào  qiāo）然合拢，      拢住了那只蝴蝶，真是一个      ！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩      的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间       ， 安静的脸上充满了      。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她      没有体验过的地方。

    星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

    街上      ， 商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被    的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

    我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……

    “芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙       ， 人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

    我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那      的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。