贵州省毕节市2018年中考语文试卷

贵州省毕节市2018年中考语文试卷
教材科目:语文
试卷分类:中考
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列划线字注音无误的一项是(    )
A . 见(piē)   生(luán)     狡(xiá)     广无垠(mào) B . 动(nā)    信(dǔ)       崩(zú)      惟妙惟(xiào) C . (há)    笑(shàn)     阴(mái)     稳操胜(quàn) D . (xǐ)    泡(jìn)      始(chǎn)    辙乱旗(mí)
2. 单选题 详细信息
下列词语中书写有误的一项是(    )
A . 左右逢源    漠不关心    肆无忌惮    强聒不舍 B . 翻天覆地    脍炙人口    世外桃源    提心吊胆 C . 侧隐之心    戒骄戒燥    无与伦比    谈笑风声 D . 袖手旁观    销声匿迹    苦心孤诣    断壁残垣
3. 单选题 详细信息
下列句子中划线的词语使用不正确的一项是(    )
A . 尺有所短,寸有所长 , 我们西南地区与东南沿海地区相比,虽然经济实力较弱,但物产资源十分丰富。 B . 齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师,可谓冰冻三尺,非一日之寒 C . 不入虎穴,焉得虎子 , 学习围棋如果只看棋谱,不与高手交流,棋艺就很难达到较高水平。 D . 面对各路强手,17岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎 , 顽强拼搏,勇夺奥运举重金牌。
4. 单选题 详细信息
依据语境,对下列句子中划线的词理解不正确的一项是(    )
A . 这藤野先生不讲究,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结。(即“模糊”,这里指马虎、不讲究。) B . 在北京奥运会火炬传递过程中,全国人民团结一致,众志成城。(比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量。) C . 因着她们祖国广大人民的需求,她们又将在两三天“惊鸿”般地飞了回去!(惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。) D . 这些日子,家中光景很是惨淡。(风光景色)
5. 单选题 详细信息
下列句子中没有语病的一项是(    )
A . 中学生写作文,要细心观察各种事物,各种现象,要有真情,切忌不要胡编乱造。 B . 成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习 C . 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。 D . 目前,我国各方面人才的数量和质量,还不能满足经济和社社会发展。
6. 单选题 详细信息
下列说法最得体的一项是(    )
A . 端午节到了,小明到刚出嫁的姑姑家接她回家过节,但又不知她家具体住在什么地方,于是见人就问:“喂,我姑姑家住在哪里?” B . 母亲拖着疲惫的身体回到家中,鞋也没脱就往沙发一躺,女儿见状,急忙端来热水,说:“妈妈,您累坏了,洗洗脚,去休息吧!” C . 同学们都在认真做作业,而小雷却无精打采地趴看,老师走过去轻轻地敲了敲桌子,提醒他该做作业了,他不耐烦地说:“我做不做作业关你什么事?你管得着吗?” D . 芳芳家住二楼,楼上的住户水龙头坏了,水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤,她气冲冲地跑上去说:“哼!真没素质,淋坏了人家的煤巴也不管!”
7. 单选题 详细信息
下列文学常识及课文内容的表达不正确的一项是(    )
A . 朱自清,我国现代散文家。他的散文《背影》截取父子离别中最鲜明的片段一一父亲的背影,通过特写,抒发了浓浓的父子深情。 B . 《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人,如何对待生活的问题。 C . 高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法,文中的“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量;“海燕”象征无产阶级革命先驱者。 D . 《狼》是明代文学家蒲松龄的作品,课文写两只狼与一个屠户之间的较量,文笔简练,情节曲折。狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命于屠户刀下。
8. 单选题 详细信息
下列课外名著的解说不正确的一项是(    )
A . 《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言,少部分是以动物为主的寓言,书中不少内容是赞美当时社会现实的,更多的篇章表现劳动人民的经验和智慧。 B . 林冲是《水浒》中的人物,绰号“豹子头”。他武艺高强,安分守己,但懦弱隐忍,逆来顺受,因为遭到高太尉陷害,被一步步逼上梁山。 C . 《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车:第一次买的车被大兵抢走,第二次买车的钱被侦探敲诈去了,第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。 D . 孙悟空封为齐天大圣,猪八戒做过天蓬元帅,沙僧是卷帘大将,但后来他们都做了唐僧的徒弟,随唐僧西天取经。
9. 单选题 详细信息
下列各组中划线词用法和意思完全相同的一项是(    )
A . ①丹帛日“陈胜王”。②鸿雁传 B . ①今亦死,举大计亦死。②河曲智曳以应。 C . ①子非鱼,知鱼之乐?②燕雀知鸿鸽之志哉? D . ①所欲有甚生者。②怀民亦未寝,相与步中庭。
10. 书写 详细信息
根据原文断句(加标点)并抄写在方格内。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。



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