| 1. 单选题 | 详细信息 |
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“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说,接受同化是他们的终极命运。”北魏孝文帝顺应时代潮流,毅然进行改革。下列不属于孝文帝改革内容的是( )
A . 说汉语
B . 穿汉服
C . 改汉姓
D . 以法治国
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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制度创新是政治文明的体现,“封建亲戚,以藩屏周”,反映西周实行( )
A . 禅让制
B . 分封制
C . 世袭制
D . 郡县制
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列史实,可以通过下图所示著作了解的有( )
①秦始皇统一货币、文字 ②汉武帝在长安举办太学 ③宦官蔡伦改进造纸技术 ④秦国商鞅变法
A . ①②④
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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北魏孝文帝改革促进了社会发展,主要表现在( )
A . 打击了隋朝的残暴统治
B . 加快了北方民族融合的步伐
C . 奠定了中国古代经济重心南移的基础
D . 结束了南北长期分裂的局面
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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有学者认为“在唐朝虽然每年平均只有二三十人通过考试,但……这一制度为天资聪颖却非士族豪门出身的人提供了机会”材料所说的制度是( )
A . 世袭制
B . 郡县制
C . 行省制
D . 科举制
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| 6. 材料分析题 | 详细信息 |
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建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,已成为时代热点。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 汉代丝绸之路图
材料二 唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”。 ——摘自《中国历史》六年级下册(鲁教版) 材料三 “明初,社会安定,国力雄厚。1405—1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。” ——北师大版初中历史教材 材料四 公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。——《大国崛起》 材料五 中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。 ——人民日报热点辨析
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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商鞅变法之后的秦国,哪些人能够受到政府的奖励( )
①勤奋苦读的人 ②生产粮食和布帛多的人 ③军功卓著的人 ④经商致富的人
A . ①②
B . ①②③
C . ②③
D . ②③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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南宋时期,有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售,他抵达泉州后应到哪个机构办理手续( )
A . 都护府
B . 市舶司
C . 宣政院
D . 理藩院
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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《三字经》中有云:“始春秋,终战国,五霸强,七雄出.”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是( )
A . 齐桓公 秦朝
B . 晋文公 齐国
C . 齐桓公 秦国
D . 楚庄王 秦国
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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“明永乐时期,国家强盛统一,政治较为清明.政府致力于恢复和发展中国与海外诸国的友好关系,开展大规模的外交和外贸活动,……郑和下西洋使中国与亚非各国之间的国际贸易事业推进到一个新的发展阶段。为了满足海外市场的需求,以景德镇为中心的瓷器业,以苏州为中心的丝织业,以松江为中心的棉织业……等,都有较快的发展,对中国社会经济的进一步发展,起到了促进作用。”上述史料对于郑和下西洋这一历史事件没有阐述的是( )
A . 郑和下西洋的条件
B . 郑和下西洋的目的
C . 郑和下西洋的影响
D . 对郑和的评价
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