| 1. 单选题 | 详细信息 |
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呼吸作用的意义在于( )
A . 能够产生二氧化碳
B . 能够分解有机物
C . 能够为生命活动提供能量
D . 能够吸收氧气
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图,该实验说明( )
①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用产生淀粉④光合作用需要叶绿体
A . ②
B . ②③
C . ③④
D . ①②④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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甲、乙、丙、丁四位同学中在做“绿叶中光下制造有机物”的验证实验过程中,将“脱去叶绿素”这一步骤分别使用了下列各实验装置,你认为能迅速、安全地脱去叶绿素的是哪套装置的做法 ( )
A .
B .
C .
D .
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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某同学家中养的杜鹃在形成蓓蕾后出现了落蕾的现象,当他学习本节知识后给杜鹃施适量化肥,就不再出现落蕾现象,并且不久就开花了。你认为这名同学施的是什么化肥 ( )
A . 氮肥
B . 磷肥
C . 钾肥
D . 钙肥和硼肥
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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有人统计过,1立方毫米蓖麻的叶片,栅栏组织中含有叶绿体430000个,而海绵组织中仅含有90000个。这个材料主要说明( )
A . 叶片正面的绿色比背面的浅些
B . 叶片正面的绿色比背面的深些
C . 叶片的颜色是绿色的
D . 叶片两面的绿色深浅一样
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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阵雨过后,许多植物的宽大叶片上,常有水珠滚动,水分没有渗到叶片内部,是因为 ( )
A . 叶片表皮细胞排列紧密
B . 叶片表皮上的气孔处于闭合状态
C . 叶片表皮外面有角质层
D . 叶片的叶肉细胞不吸水
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| 7. 实验探究题 | 详细信息 |
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某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”,于是将两株同种植物生长状况相同的幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中(甲为土壤浸出液,乙为蒸馏水)。两周以后,观察这两株幼苗的生长状况如下,据此回答。
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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人们经常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体,你认为下列哪一环境最适合锻炼身体?( )
A . 清晨的草地
B . 下午的草地
C . 清晨的树林
D . 下午的树林
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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白云山植被种类相当丰富,每天可吸收2800吨二氧化碳,放出2100吨氧气,被称为广州的“市肺”。以下说法正确的是( )
A . 气孔是植物进行气体交换的“窗口”
B . 植物能进行光合作用分解有机物,释放氧气
C . 氧气是植物光合作用的原料
D . 一天中任何时候植物都能进行光合作用,释放氧气
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下图为某实验装置示意图,关于该图说法错误的是( )
A . 甲瓶中的氢氧化钠溶液是为了吸收空气中的二氧化碳
B . 乙瓶中的石灰水可以检测通入丙瓶的空气中是否含有二氧化碳
C . 丁瓶的作用是为了吸收萌发的种子呼吸作用产生的二氧化碳
D . 通过该装置可以证明,种子呼吸作用产生了二氧化碳
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