| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线.其中属于第二道防线的是( )
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ①④
|
|
| 2. 资料分析题 | 详细信息 |
|
“关爱生命,注重健康”对我们每个人来说都非常重要.阅读材料回答问题.
艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒 (英文缩写为“HIV”)引起的,HIV感染然提后会逐步破坏免疫细胞,最终造成人体免疫功能缺陷.HIV侵入人体后,刺激人体产生HIV抗体,通过检测 血液汇总的HIV抗体,就可以确定一个人是否感染HIV.HIV传播主要通过三个途径:性接触、血液传播和母婴传播.一般的接触交往或护理工作时不会传染 上艾滋病的.
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
如图是某农田长期使用一种农药的甲虫群体密度变化曲线,下列叙述中,不符合达尔文进化观点的是( )
A . A、C时期的甲虫对该农药有同样强的抗药性
B . 从开始使用农药起,甲虫群体抗药性逐渐增强
C . B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药性的个体
D . 甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
根据免疫的定义判断,下列属于抗原的是( )
①流感患者体内的流感病毒 ②接种到健康人体内的乙肝疫苗 ③自身免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤.
A . ①②
B . ③④
C . ①②④
D . ①③④
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
图一为呼吸系统的组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.图一中结构2具有与人体免疫有关的黏膜,皮肤黏膜所进行免疫方式是.非典型性肺炎是由SARS病毒引起的一种呼吸道传染性疾病,我国科学家在世界上首次完成SARS病毒灭活疫苗Ⅰ期临床研究,大学生兰正文成为注射SARS疫苗的第一人.采用注射疫苗的方式可以强化人体的能力.( )
A . 特异性免疫、特异性免疫
B . 非特异性免疫、非特异性免疫
C . 非特异性免疫、特异性免疫
D . 特异性免疫、非特异性免疫
|
|
| 6. 实验探究题 | 详细信息 |
|
某班一个同学出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,班里陆续有多名同学出现类似症状.经医生诊断,他们都患上同一种传染病,此病主要通过空气、飞沫在人群中传播.根据材料回答下列问题:
|
|
| 7. 综合题 | 详细信息 |
|
应用知识,解决问题.
(一)预习思考 材料:据报道,自治区卫生厅公布2014年4月广西法定传染病疫情.其中手足口病发病数从3月份的将近1.8万例,上升到将近6万例,而死亡人数也从7人上升到19人,引起手足口病的病毒种类较多,其中感染EV71病毒容易导致危重症、死亡病例的发生.手足口病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播.卫生厅下发的《2014年广西手足口病防控工作方案》,要求卫生部门和托幼机构、小学等教育部门联手防控,在社会上广泛开展健康知识教育,实施“洗手行动”、“消毒行动”等群防群控措施,从而应对即将进入的手足口病高发期. (二)设问解疑
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
2017年1月,中国自主研制的重组埃博拉疫苗在非洲塞拉利昂开展的突破.下列说法正确的是( )
A . 从免疫的角度分析,给易感者注射的埃博拉疫苗是抗原
B . 埃博拉病毒是埃博拉出血热的传染源
C . 注射疫苗是利用人体的第三道防线建立的非特异性免疫
D . 注射埃博拉疫苗还可以防治感染艾滋病
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 | ||||||||||||
|
对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状,小华同学对家人进行了调查,其结果如下表:
根据表中信息判断,不正确的是( )
A . 能卷舌是显性性状,受显性基因控制
B . 姑姑和妈妈的基因型完全相同
C . 若爸爸和妈妈再生一个孩子,则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等
D . 控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
|
|||||||||||||
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
已知双眼皮是显性性状,单眼皮为隐性性状,则一对均为单眼皮的夫妇,生出双眼皮子女的机率为( )
A . 25%
B . 50%
C . 0%
D . 75%
|
|