初中生物七上章末检测——了解生物圈(2021-2022人教版)

初中生物七上章末检测——了解生物圈(2021-2022人教版)
教材科目:生物
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起(    )

A . 丙、丁的数量增加,甲的数量下降 B . 甲、丁的数量增加,丙的数量下降 C . 甲、丙的数量增加,丁的数量下降 D . 甲、丙、丁的数量都增加
2. 连线题 详细信息
将下列左右两个相关的项匹配起来

老虎吃野猪              A、应激性

向日葵向太阳            B、繁殖

植物开花结果            C、新陈代谢

人体的排汗             D、竞争关系

田里的水稻和杂草       E、捕食关系

3. 单选题 详细信息
某同学观察图时,阐述了自己的观点。你认为哪种观点不正确(    )

A . 生态系统中的能量最终来源于太阳 B . 草、鼠、蛇所占比例是相对稳定的 C . 该生态系统处于不平衡状态 D . 在该生态系统中,草的数量最多
4. 综合题 详细信息
图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答

  1. (1) 图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是
  2. (2) 图乙中,a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是_。
  3. (3) 图丙中,A图表示关系;图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图
  4. (4) 如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于
5. 判断题 详细信息
判断正误。
  1. (1) 自然界中的植物都是生产者,动物都是消费者。(判断对错)
  2. (2) 植物不进行呼吸,动物进行呼吸。(判断对错)
  3. (3) 生物的最基本特征是新陈代谢,它是一切生命活动的基础。(判断对错)
  4. (4) 某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响。(判断对错)
  5. (5) 同种生物的个体之间只有竞争关系。(判断对错)
  6. (6) 只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。(判断对错)
  7. (7) 每种生物都能永远适应环境。(判断对错)
  8. (8) 生物在适应环境的同时,也会影响和改变环境。(判断对错)
  9. (9) “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。(判断对错)
  10. (10) 生态系统具有的自动调节能力是有限的,外界干扰超出了一定的范围,生态系统就可能受到破坏。(判断对错)
6. 单选题 详细信息
图表示某一生态系统中a、b两种生物之间的数量关系。下列有关叙述错误的是(   )

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A . b是捕食者,a是被捕食者 B . 如果a灭绝对b的影响不大 C . 某些时候,a、b的数量相等 D . a、b的数量变化说明生态系统具有自我调节能力
7. 判断题 详细信息
果果同学依据对自家水稻田的实地调查,绘制了如图食物网简图。请你判断:(正确的打“√”错误的打“×”)

图片_x0020_1774191032

  1. (1) 从生态系统的组成成分看,水稻属于消费者。
  2. (2) 该食物网包含5条食物链。
  3. (3) 图中麻雀与稻螟之间只存在竞争关系。
  4. (4) 若爆发鼠害虫灾,生态平衡会被破坏,说明稻田生态系统没有自动调节能力。
8. 单选题 详细信息
具有净化水源,蓄洪抗旱作用,被称为“地球之肾”的是(   )
A . 森林生态系统 B . 湿地生态系统 C . 海洋生态系统 D . 草原生态系统
9. 单选题 详细信息
如图表示I、II两种生物之间的关系。下列各组生物的关系不符合图示曲线的是(   )

A . 人与链球菌 B . 豆科植物与根瘤菌 C . 草食动物与其胃肠内的纤维分解菌 D . 地衣中的真菌与藻类
10. 单选题 详细信息
随着环境污染的加剧,越来越多的有害物质会通过食物链不断的富集,下列金字塔中,能够表示某食物链中生物体内富集的有害物质数量关系的是(   )
A . 图片_x0020_100008 B . 图片_x0020_100009 C . 图片_x0020_100010 D . 图片_x0020_100011
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